這次從釣魚事件中得到的頓悟，更加讓陸長風覺得，成功自有其道理。

信心、勤奮和方法是成功不可或缺的三種因素。

陸長風自己怎么也算是“久經考場”的老手了，即使沒有成功的經驗，也是有失敗的教訓。

不要小看這失敗的教訓，它和成功的經驗一樣寶貴，因為成功經驗可以幫你找到捷徑，而失敗教訓則可以讓你少走彎路，你彎路走的越少，不就越接近成功嗎。其實，二者就是一個問題的兩個方面。

所以，陸長風自己也常常在想，成功總有道，失敗亦有原因?？偨Y成功經驗固然是一件很愜意的事情，但在你屢屢失敗后還在總結若干年前成功的經驗，顯然不是一件理智的事情。

在你屢屢失敗卻還在向往成功的時候，不是要把過去的一切拋在腦后，從零開始，而是將過去的成績拋在腦后，而將你的失敗細細咀嚼，雖然它是苦的，但你也要嚼出滋味來。

不能從苦中品出甜，不能從失敗中看到成功，那只會繼續失敗。

而所謂的從失敗中看到成功，并不是一照鏡子看到鏡子里的你那么簡單，而是去探究其中的根源，即失敗之源。

不是說膚淺的責怪自己兩句，如沒有時間、自己太貪玩、心情不好，書沒看好，而是要抓住導致你失敗的關鍵原因是什么。

正如“成功總有道，失敗亦有原因”這句話所講，成功的原因總是很相似，而失敗的原因也是因人而異。正如可能是《安娜卡列尼娜》一書的開頭，“幸福的家庭總是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。

不過，陸長風又覺得成功和失敗的法則從本質上都是一樣的，只在于個人的理解不同。就他個人的理解而言：信心、勤奮、方法是三個最重要的成功要素。

前行的時候最需要的是信心和勇氣。

也許太多的失敗打擊了你的士氣，暗淡了你的心神，讓你開始變了，變得不再自信，變得不再相信自己。

雖然你在掙扎、你在抗爭，你努力要擺脫這人生低谷的束縛，想要去過你自己的生活，但曾經失敗的陰影始終如影相隨。

屢敗屢戰，屢戰屢敗，似乎是一個宿命的輪回，永不疲倦地在繼續。

這時沮喪的情緒籠罩了一切，也掩蓋了一切。

因為努力就有回付，付出便會有收獲，雖然你并不自信，但你扎實的勤奮仍然使你在進步之中，只是你沒有覺察罷了。

天道酬勤，你之所以經歷這么多失敗，皆因沒有真正努力而致，這才是真正的根源所在。

在你有實際行動之后，獲得了一個意外驚喜，你覺得很意外，你甚至不敢相信這是真的，但事實的確是如此，雖然可能還會有一點點運氣的成分，不過運氣始終是站在強者一邊的。

雖然有了意外驚喜，心胸一下子開闊起來，心情也好了很多。但興奮之余，又有點遺憾，遺憾的是，自己本來可以做的更好。

比如在考試中，雖然自己已經考了比較高的成績，但知道成績的剎那覺得自己本應做的更好，只是由于自己在考試的時候沒有仔細謹慎的審題、有些復習過的知識點沒有記牢等小毛病導致，而不是因為不會才沒有做對。

但信心的有無，也是建立在勤奮和方法之上的。

畢竟時光不會倒流，機遇不會再來。

就象集卡一樣，信心、勤奮和方法要短時間內就要集齊，否則就可能錯過。

機遇是稍縱即逝的，考試不也是一種機遇嗎？尤其是高考！

在它出現的時候，你一旦稍不留神，它便會與你擦肩而過，毫不停留。即使你再奮力去追，卻是收效甚微，徒費心神，卻是枉然。

它悄然逝去，永不回頭，也不會再來，它的出現，就象流星，順著一個方向而去。你不能在它出現的第一時間捕捉到它，那你只能跟在它的尾巴后面努力追趕，卻也只能看到它的屁股。

有點象高手之間過招，第一擊不中就意味著擊擊不中，落后一步有時就意味著步步落后，要想再扳回來就是件很困難的事情了。

機遇如此之少，還又如此迅捷的來過，讓人不禁為之感慨。沒有機遇的時候，希望著機遇趕快地到來，因為成功一方面靠實力，另一方面還得等機遇啊。

而當機遇真的來到的時候，卻因為種種原因錯過，眼睜睜地看它溜走，卻也是更大的遺憾！

沒有一點兒機會也沒有什么想法了，一旦機會來了卻不能抓住卻是讓人懊悔不已！但生活就是這么殘酷，你一個機遇不能抓住，有可能影響你下一步步履維艱。

時光不能倒流，一個人年輕的資本并不能用多長時間，一切都不可以重新開始。人生苦短，歲月無情。只有認認真真走好每一步，真真切切過好每一天，才能迎來人生的金秋。

在《秋天的童話》里，周潤發扮演的舵頭對吳倩蓮說，讀書不能念成讀“輸”，要念成讀“贏”。當然他只是討個利好，不是有句歇后語也說嗎：孔夫子搬家――盡是書（輸）。書因為沾上了這個讀音，有時讓人不得不有所顧忌。

其實，以上都是些玩笑話，唯物主義者不在乎到底念什么。但這似乎也給我們一個啟示，讀書為什么就不能讀贏、讀富、讀出“腰纏十萬貫，騎鶴下揚州呢”？

古人留傳下一句話，說是“窮文富武”，即窮人家的孩子才是讀書，富人家的孩子去學武，權且這樣解釋吧，可能是從文成本小一些吧。

于是幾千年來的讀書人便捧著那四書五經念開了，大都作著狀元郎美夢，最不濟也有“書中自有顏如玉、書中自有黃金屋、書中自有粟萬石”的遐想。可一旦讀死書、死讀書起來，卻是什么也得不到的，最后只留“黃粱一夢”在心頭吧。

現代人讀書，其價值取向就已經出現多元化的一面，應該想一想，為什么要讀書、讀什么樣的書、怎樣去讀書？