每一位初為人父母者，在面對自己剛剛呱呱墜地，至真至純至美的孩子時，除了感謝上天的恩賜，同時也在犯愁，怎樣才能讓這個弱小的生命在以后的人生中不受傷害？怎樣才能讓他們嘗到生命的甘美，感受成功的喜悅？

其實，上天在賜給你寶寶的同時，為每位寶寶也準備了禮物，他們每個人都是帶著上天賦予的禮物降生的。這份禮物，是他們與生俱來、與眾不同的才能，也就是天賦。

只是，為了讓我們更珍惜這份禮物，也為了讓你在發現禮物時更加驚喜，上天把這份禮物藏在了孩子身上，我們需要耐心、細心地去尋找，去發現這份驚喜。在找尋的過程中，除了堅定不移的信心之外，方法是最重要的。

無疑，父母都非常重視對孩子智能和特長的培養。遺憾的是，我們在無法提前了解孩子天賦特點的情況下，只能采用嘗試性、模式化的培養方式，等發現培養方向不對則再作修改，這就浪費了寶貴的時間。很多時候當我們終于發現孩子的真正天賦時，卻已經錯過了最佳的培養時機。因此，開啟孩子的天賦之門，激發他們的生命潛能，是為人父母的第一課。

我們都知道，天才作曲家莫扎特3歲彈鋼琴，4歲創作協奏曲，5歲拉小提琴，7歲時創作的兩首鋼琴奏鳴曲已在薩爾茨堡出版了。在感慨艷羨莫扎特的天賦時，你知道他的父親在其成才道路中扮演的角色嗎？

當年，當4歲的莫扎特坐在地板上專心致志地用鵝毛筆在五線譜上涂寫時，正趕上擔任薩爾茨堡宮廷副指揮兼作曲家的父親利奧波德進門，他一看見兒子就問：“孩子，你在干什么？”“爸爸，我在作曲！”“好了嗎？”“快好了?！碑斃麏W波德終于拿到那份看上去像是胡亂涂鴉的五線譜時，他認真地看著，然后熱淚盈眶：“天哪，這孩子會作曲！”

這位父親知道，在偏僻閉塞的薩爾茨堡小城市里，做音樂是不可能闖出名堂的。因此，為了進一步發掘音樂天賦，當莫扎特5歲時，利奧波德作出了重要決定：辭掉薩爾茨堡宮廷的一切音樂職務，帶著兒子莫扎特到世界音樂之都維也納去深造。在音樂大師海頓的調教下，莫扎特的音樂天賦瞬間變得心開目明、穎悟絕倫，自此開啟了天才之路。

換做是我們，你會認真地等待4歲的孩子作曲嗎？你會為了自己5歲孩子的天賦辭掉自己的工作嗎？你會不會像方仲永的父親一樣害得自己的孩子失去天賦？天賦雖然是上天賦予的才能，但它和所有寶貴的東西一樣，都非常容易失去，所以需要悉心呵護。

但另一方面，這種才能雖不能人為地培養和造就，但可以去發掘。每個孩子的各種天賦就像手指一樣長短不同，若能針對他們的天賦特點進行順勢、科學的培養，將對孩子的成長產生至關重要的影響。

因此，我們為你準備了這本書，和你一起關注和培養孩子神奇的天賦，用十一條法則幫你激發孩子的潛能，讓扼殺孩子天賦的悲劇不再上演，讓錯失黃金時期的遺憾不再重來，讓你的寶貝成長為心智高強、精神健康、性格開朗的高素質英才。