“老林，老林，醒醒，別睡了，上課鈴響了。”

“特娘的，咋還睡呢，變態(tài)老姑婆就要來(lái)了！”

“………”

耳邊的聲音，非常的嘈雜，半夢(mèng)半醒間，林霄仿佛有種置身于云端的感覺(jué)。

“我，怎么了？”

林霄感覺(jué)自己的意識(shí)非常的混亂，聽(tīng)著那似乎是在呼喚自己的聲音。

他只覺(jué)茫然。

想不通，著實(shí)想不通。

嘈雜的聲音很快消失。

耳根子恢復(fù)清凈的林霄，又仿佛感覺(jué)剛剛聽(tīng)到的都是錯(cuò)覺(jué)。

但殊不知。

在林霄的意識(shí)之外。

一場(chǎng)恐怖暴風(fēng)雨已經(jīng)完成的醞釀。

京海高中，高三一班。

作為京海高中高三年級(jí)的實(shí)驗(yàn)班。

能進(jìn)到這個(gè)班級(jí)的，無(wú)一不是家長(zhǎng)口中別人家的孩子，老師口中的尖子生。

而身為尖子生班級(jí)。

既然要享受作為尖子生的待遇，那么相對(duì)應(yīng)的就要受到更加嚴(yán)格的要求。

高三是所有老師口中，最關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

這無(wú)疑是讓原本的嚴(yán)格，增加了一個(gè)二次方符號(hào)。

林霄的同桌兼死黨方平現(xiàn)在的心情無(wú)比的忐忑。

即便他低著頭。

但依舊能感受到自講臺(tái)方向投來(lái)那幾乎可以殺人的目光。

整個(gè)高三一班現(xiàn)在都陷入了死一般的寂靜，就算平日里算是刺頭的幾個(gè)學(xué)生。

都是大氣都不敢喘一下。

而講臺(tái)上。

方平口中的變態(tài)老姑婆本婆，高三一班班主任朱玲雙手環(huán)抱在胸前。

一步一步的向著方平與林霄所處的后排靠窗位置靠攏。

“踏踏踏…”

愈來(lái)愈近的腳步聲。

讓方平的心近乎提到了嗓子眼。

但朱玲卻并沒(méi)有找他麻煩的打算，即便她親耳聽(tīng)見(jiàn)方平口中“變態(tài)老姑婆”五個(gè)字。

作為一名班主任。

形形色色的外號(hào)她聽(tīng)得多了。

如果自己外號(hào)多了。

這群學(xué)生能成材，她就算外號(hào)再難聽(tīng)，也能接受。

來(lái)到座位上。

朱玲沉著一張臉，對(duì)著方平抬了抬手。

方平的心咕咚一下，掉回了肚子里，趕忙起身退至一旁。

在全班同學(xué)憐憫的目光中，朱玲抬起一只手，手心之中光芒匯聚，一本古樸大氣，封面刻印著懸念符文的書(shū)出現(xiàn)在她的手中。

看見(jiàn)這本書(shū)。

同學(xué)們那目光中的憐憫之意更甚。

而朱玲卻是騰出空著的手，翻開(kāi)了魔法書(shū)。

“睡不醒？那就讓我來(lái)幫你清醒清醒。”

“魔法，水牢，起！”

朱玲話音一落。

以林霄為中心，一個(gè)半徑約摸半米的水泡憑空生成，將林霄包裹在中間。

而這還不算完。

水泡成型后，水泡之中的水元素逐漸凝實(shí)，化作清涼的水，讓水泡看起來(lái)充實(shí)了不少。

被清水一激。

原本處于半夢(mèng)半醒間的林霄，猛的睜開(kāi)了眼，下意識(shí)的原地起跳。

但在水牢的包裹下。

林霄也是一頭撞在了水牢上，然后跌了下去。

朱玲看到林霄醒了。

臉上的表情不變。

翻動(dòng)手中的魔法書(shū)。

在林霄一臉懵逼中，一陣清風(fēng)自他身上一拂而過(guò)，帶走了他身上殘留的水元素。

做完了這一切。

朱玲沉聲開(kāi)口。

“林霄，吃完午飯后到我辦公室報(bào)到，現(xiàn)在，給我老實(shí)上課。”

說(shuō)完，朱玲頭也不回的返回了講臺(tái)，而到了這時(shí)，方平方才心有余悸的回到座位坐下。

“老林，嚇?biāo)牢伊恕！?

“剛剛看變…老班的眼神，我都感覺(jué)她要把你吃了…”

方平或許是剛剛受了驚嚇，全然忘記了朱玲的存在，自顧自小聲碎碎念起來(lái)。

但不等方平說(shuō)完。

一截粉筆頭破空而至，徑直命中方平額頭，把方平接下來(lái)的話直接打斷。

原本他以為。

自己將要面對(duì)的是來(lái)自變態(tài)老姑婆的狂風(fēng)驟雨。

但卻沒(méi)想到。

挨了一粉筆頭后。

似乎，朱玲便不再關(guān)注他這邊，而是像平常一樣，準(zhǔn)備上課。

朱玲的反常。

讓不少人都覺(jué)得詫異。

林霄則是例外。

此時(shí)的他還處于狀況之外，表情僵硬的打量著周圍的一切。

“不是，給我干哪來(lái)了這是，這還是地球么？”

聽(tīng)著講臺(tái)上。

朱玲口中講述的怪物，職業(yè)，等級(jí)。

林霄若沒(méi)經(jīng)歷剛剛的一切，說(shuō)不準(zhǔn)會(huì)認(rèn)為她說(shuō)的是什么網(wǎng)絡(luò)游戲。

但現(xiàn)在…

他可不會(huì)那樣想。

而也就在林霄懵逼之中，腦海中突兀的浮現(xiàn)出一抹記憶，那記憶猶如井噴般灌輸?shù)搅窒龅哪X海。

讓他的大腦一時(shí)之間又產(chǎn)生了倦意。

強(qiáng)忍著睡下去的沖動(dòng)。

林霄扒著自己的眼皮，整理著那些記憶。

很快。

他便有了一個(gè)結(jié)論。

“合著，我是撞大運(yùn)了，然后…我這算穿越，還是重生？”

林霄是他的本名。

腦海中兩份記憶重合度高達(dá)88%。

不管是父母親朋，還是人生經(jīng)歷，都有一定重合。

只不過(guò)。

有一點(diǎn)，讓林霄不敢說(shuō)自己是重生，那就是此時(shí)朱玲正在講述的那些東西。

這個(gè)世界。

仿佛變成了一個(gè)巨大的數(shù)據(jù)盤(pán)，在這個(gè)世界之中，每個(gè)人18歲成年之際，都會(huì)經(jīng)歷一次覺(jué)醒。

像是網(wǎng)游中隨機(jī)職業(yè)一般，覺(jué)醒各種各樣的職業(yè)。

在這里。

職業(yè)有戰(zhàn)斗職業(yè)，也有生活職業(yè)。

戰(zhàn)斗職業(yè)又分戰(zhàn)士，法師，術(shù)士，刺客，騎士，弓箭手等。

算是網(wǎng)游之中的主流職業(yè)。

而生活職業(yè)就多了。

幾乎囊括了林霄前世記憶之中能出狀元的三百六十行。

在網(wǎng)游中。

這大抵算是副職業(yè)。

而等級(jí)，是這個(gè)世界所有人都追求的一種東西，等級(jí)越高，實(shí)力越強(qiáng)，這是一種規(guī)則。

而如何提升等級(jí)。

那途徑就多了。

大約是百年前，世界異變，無(wú)數(shù)莫名其妙的生物以未知形式出現(xiàn)在這個(gè)世界。

職業(yè)者想要升級(jí)。

殺死這些怪物所獲得的經(jīng)驗(yàn)，就是最快的途徑。

當(dāng)然。

在林霄的理解中。

這個(gè)世界還存在著其他的東西，諸如BOSS，副本，裝備，道具等等。

所以說(shuō)。

這個(gè)世界就是一個(gè)巨大的，承載著一部網(wǎng)游的數(shù)據(jù)盤(pán)，沒(méi)有絲毫的問(wèn)題。

而現(xiàn)在的林霄。

今年剛滿十八歲，尚未覺(jué)醒職業(yè)，但以他上輩子對(duì)這方面網(wǎng)文的研究，想來(lái)，他重生過(guò)來(lái)之后。

覺(jué)醒儀式就要開(kāi)始了吧。