“綠色雖然比最低的白色要好一些，但是看起來怎么這么的…”

林霄心中思緒萬千。

時下也不知應該用什么語言來問候系統方才能緩和自己的心情。

配角光環綠色沒毛病。

學霸之姿綠色，也不是什么大事，畢竟在這個脫俗超凡的世界，再牛筆的學霸，也不過是紙上談兵。

但家庭和睦這個詞條。

怎么想也不應該是綠色的吧？

并不是林霄在質疑系統的判斷能力，而是單純的認為，那綠油油的顏色和家庭和睦合并在一起。

怎么看都讓人心里堵得慌。

“呼…”

深呼吸一口氣。

平定了躁動的小心臟。

林霄通過意念向系統詢問。

“系統，你的功能是什么，亦或者說，你能幫到我什么？”

這一點是要弄明白的。

林霄可不會認為，系統的出現是專門給自己添堵來的。

系統的反應很快。

很快給出了自我介紹。

『正在為宿主展開系統使用說明，請宿主詳細閱讀』

『使用說明如下』

『詞條掠奪系統，專職于幫助宿主通過掠奪他人詞條從而達到逆天改命地目的，當前系統共有三大功能…』

『功能⒈詞條查看』

『宿主可通過肢體接觸，查看他人所擁有的相關詞條，查看次數無上限』

『功能⒉詞條掠奪』

『宿主可通過結交或拉仇恨的方式，使目標任務對宿主友好/惡意值達到相應閾值，宿主可用掠奪點數開啟詞條掠奪。

當目標對宿主友好/惡意值達到60以上，每增加10點可增加一次掠奪次數，數值越高，成功率越高！

被掠奪詞條目標人物，有50%幾率永久失去該詞條，請宿主慎重掠奪次數！』

『鑒于宿主初次開啟系統，系統將提供一次強制掠奪次數。

宿主開啟強制掠奪時，將無條件百分百成功掠奪詞條，并不會產生任何消耗，同時，作為代價，目標將永遠失去該詞條』

『功能⒊詞條升級』

『詞條等級并非固定，宿主可通過分解多余詞條獲得詞條精粹，詞條精粹等級與詞條本身等級相等，可用于升級宿主以及與宿主友好值高于90點人物詞條』

『詞條升級例子：』

『綠色詞條＋藍色詞條精粹＝藍色詞條』

『綠色詞條＋綠色詞條精粹×10＝藍色詞條』

使用說明字數不少，但是通俗易懂。

林霄看過之后，也是很快的明白了系統能幫自己什么了。

現在的他手握一次強制掠奪次數，別的不說，如果林霄自己想要上進，想要逆天改命的話。

那么必然要把這個次數利用好。

好鋼用在刀刃上。

就是這么一個道理。

“老林，你今天咋滴了，怎么沒精打采的？”

教室里。

這幫尖子生們興奮了一陣子后，也是逐漸消停了下來，雖然大家依舊三五成群的在討論著將要到來的覺醒日。

但照比剛剛的沸騰。

已經算是收斂了很多了。

而方平在和旁邊的一群人吹完牛逼后，也是注意到了趴在桌子上的林霄。

想到林霄今天情況不對，方平抬手推了推林霄的肩膀，開口問道。

恰好這個時候。

林霄已經搞清楚了系統的功能，意識回歸本體。

被推搡了兩下后。

也是抬起了頭。

看向身旁的方平。

“我沒事，你…”

林霄剛準備說些什么，讓自己這個好兄弟放寬心。

但話說一半。

林霄的眼前便出現了熟悉的虛擬屏幕。

虛擬屏幕上。

出現了關于方平的一些信息。

『姓名：方平』

『性別：男』

『年齡：18歲』

『關系：友好-80』

『詞條信息如下：』

『⒈義字當頭（藍）』

『⒉能說會道（白）』

『⒊沖鋒陷陣（綠）』

方平的詞條說實話，不太行，至少林霄是這樣想的。

不過，他有個義字當頭的藍色詞條。

看介紹。

是說明方平這個人講義氣，是個兄弟如手足，女人如衣物的性格。

這樣的性格。

說好不好說壞也不壞。

而能說會道。

算是方平的一個特性。

在林霄的記憶里，他的那張嘴就像是租來的一樣，碰到感興趣的話題，說起來就沒頭。

而最后一條。

『沖鋒陷陣（白）』

『介紹：面對強大的敵人，你不會有任何猶豫，因為猶豫就會敗北，但不猶豫多半白給』

畢竟是個白色的詞條。

不白給才是怪事。

在方平的詞條里林霄沒看見自己同款的配角光環，這讓林霄很是疑惑。

不過想了很久。

林霄認為，這或許是方平資質不太行，不管是站在主角陣營還是反派陣營。

都是當炮灰的命。

所以。

方平的立場或許是…路人？

關于詞條是什么。

林霄有一定的了解。

詞條不是功法，不可能直接讓人立地成仙。

詞條算是一個人本質的表現。

不管是替換詞條還是升級詞條，都是從本質上提升自己。

林霄看過了方平的詞條，繼而接觸周圍其他同學，查看了他們的詞條。

總結出了這么一點。

有的人的詞條。

映射了自己的命運。

有的人的詞條。

映射了本性。

也有的人的詞條。

干脆直接直接闡明自自己的人生。

系統中的信息說過。

一個人的詞條并不會永固于一點，現在大家的詞條白花花，綠油油。

但或許等覺醒了職業后，就會產生巨變。

而這一個想法。

林霄也有辦法去佐證。

與方平一行人在食堂吃過午飯，在眾人的注目禮中，林霄抬腳走向教師樓，前往朱玲的辦公室。

來到辦公室外。

林霄外腦子里過了一遍自己的計劃后，抬手敲響了辦公室的門。

“篤篤篤…”

“請進。”

敲門聲響起不久，朱玲的聲音便從里面傳出。

林霄推門進入辦公室，向里走的同時帶上了辦公室的門。

辦公室很大。

根據記憶來看，共用這間辦公室辦公的一共有五名教師。

除卻朱玲外。

還有其他四個班級的班主任，也在這間辦公室里進行辦公。

林霄走進辦公室的時候，也是愕然的發現，辦公室里除了朱玲以及另外一名不知幾班的班主任外。

竟還有一名和他一樣，穿著京海高中校服的人存在。