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最后的講義（全四冊）
(日)西原理惠子等 著
更新時間：2023-11-08 18:57:13
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注釋
日本NHK人氣訪談節目《最后的講義》，是現象級全民公開課、日本版“開講啦”。邀請各界精英、學者以“如果今天是你人生中的最后一天，你想傳達些什么？”為主題進行演講。本套書是《最后的講義》4部紀錄片的完整版，包含將節目制作成書時未播出的部分。漫畫家西原理惠子、電影導演大林宣彥、日本“現代機器人之父”石黑浩、生物學家生福岡伸一，用一堂課講一生積累的經驗，為年輕人獻上自己的所思所想，包括女性的自我、行業和技術的未來、人類的未來，以及從業經驗、關鍵知識和自我成長歷程。
最新章節
- 注釋
- 提問 是否有方法可以論證動態平衡？
- 提問 生命什么時候才叫生命？
- 提問 不斷增長的認知儲備是否會通過遺傳影響到后代？
- 提問 臨床醫生和獸醫該如何看待動態平衡并面對日常的臨床實踐呢？
- 提問 如何看待藝術在當今社會中的作用？
品牌：未讀
譯者：郭佳琪等
上架時間：2023-11-08 18:50:47
出版社：海峽書局
本書數字版權由未讀提供，并由其授權上海閱文信息技術有限公司制作發行
- 注釋 更新時間：2023-11-08 18:57:13
- 提問 是否有方法可以論證動態平衡？
- 提問 生命什么時候才叫生命？
- 提問 不斷增長的認知儲備是否會通過遺傳影響到后代？
- 提問 臨床醫生和獸醫該如何看待動態平衡并面對日常的臨床實踐呢？
- 提問 如何看待藝術在當今社會中的作用？
- 提問 審美與藝術在漫長的歷史中有著怎樣的進化意義？
- 提問 如何看待合成生物學？
- 提問 如何推導出“何為生命”這個問題的答案？
- 提問 能否將動態平衡代入社會或文化中去思考？
- 提問 是否會出現外部沒有進化，但內部進化了的情況？
- 提問 動態平衡是否會遺傳？
- 提問 為何動態平衡的生命觀無法成為主流？
- 提問 你認為人工智能的奇點會超越人類的智慧嗎？
- 提問 地球上最有趣的生命體是什么？
- 提問 人類究竟為何要保護那些瀕臨滅絕的生物？
- 提問 GP2基因的功能是什么？
- 提問 為何大腦也在“更新”，記憶卻不會消失？
- 提問 為何身體不斷新陳代謝，但人依然會衰老？
- 提問 研究生物時的苦惱是什么？
- 第四章 答疑解惑
- 維米爾巡禮
- 扭曲自然的不自然的創造物
- 瘋牛病真正的可怕之處
- 如何治療花粉癥？
- 腦始與腦死
- 如果怪醫黑杰克移植鼻子的話
- 第三章 將利刃刺向生命的人類
- 自我毀滅的生命
- 動態平衡
- 食物在身體中會變成什么？
- 第二章 一年前的自己其實是“另一個人”
- 人為什么每天要吃飯？
- 老鼠里有什么？燃燒自我的學者
- 昆蟲狂熱愛好者與顯微鏡
- 第一章 生命不是機械
- 序
- 文前
- Copyright
- 版權信息
- 最后的講義·福岡伸一：為何生命如此可貴
- 注釋
- 提問 即便在1000年后人類是否也會保留動物性的一面？
- 提問 人類對于插手神的領域的恐懼心理是否應該抹去？
- 提問 未來，更進一步發展的人類的情感是否會消失？
- 提問 如果計算機不斷勝過人類，最終是不是就不需要人類了？
- 提問 在大學中最好做些什么事情？
- 提問 如果能夠重生，您想成為什么？
- 提問 在研究機器人與人類的關系時，您對人類最為感動的瞬間是什么時候？
- 提問 您是如何看待Geminoid的呢？
- 提問 對于機器人觀，有什么作品對您產生了影響嗎？
- 提問 如何才能讓“島國假說”從日本推廣到全世界？
- 提問 世界上理解先進技術的人與不理解的人逐漸兩極分化，但為什么在日本這個現象不嚴重？
- 提問 如果人類保持現狀，僅技術進步的話，會不會20年后就沒有人類了？
- 提問 是否有可能讓計算機變得逐漸接近有機物？
- 提問 進化這件事本身有意義嗎？
- 提問 人類是否只有作為DNA進化的暫時載體這一個意義？
- 第5章 答疑解惑
- 或許是為了成為無機物的智慧生命體而進行機器人研究
- 人類進化的最終形態是回到無機物
- 對于人類的定義，肉體不是必要條件
- 計算機可以替代人腦嗎？
- 摩爾定律不停止
- 技術進步融入人類的基因
- 比起基因，由技術造成的能力擴張更快速
- 思考1000年后這件事意義深遠
- 第4章 1000年后的人類
- 兩極分化不如其他國家嚴重的日本
- 軟件產業的兩極分化將加劇
- 技術革新會擴大人的能力差
- 機器人取代人類是否有問題
- Hugvie可以讓孩子安靜下來
- 在Hugvie身上感受到的存在感
- 深化人類與機器人關系的Telenoid計劃
- 抹去個性的Telenoid
- 人類與機器人的關系
- 第3章 終極的人類是什么樣的
- 如果上夏目漱石的課，學生不會睡覺
- 將已逝作家的人物形象具體化的夏目漱石的人形機器人
- 米朝人形機器人收獲巨大人氣
- 沒有絕對的價值
- 不知道自己是否有價值的高中生
- 模糊的“出席”概念
- 思考“存在”
- 比起本人，“Geminoid”的自己更有人氣？
- 因為有了人形機器人而導致自己的存在變成2倍
- 第2章 只有機器人知道的人類
- 在人形機器人身上感受到情感
- 從話劇中“誕生”的像人一樣活動的機器人
- 理解“人類究竟是什么”的技術開發將會變得理所應當
- 與人相關的機器人——“人機交互”
- “人究竟是什么”是機器人研究的動機
- 回想起兒時的疑惑很重要
- “思考”是什么
- 如果能夠解釋“思考”就能獲得諾貝爾獎
- 在制造領域自尊心很強的日本
- 正因為是島國，日本才擅長制造
- “附身”到人形機器人身上
- 被人工智能訓斥
- 關系變好意味著要共享意圖和欲求
- 人工智能掌握了交流中所需要的東西
- 可以進行無破綻交流的人形機器人
- 獨立自主的人形機器人偶像“U”
- 是廣而淺，還是深而專
- 各式各樣的機器人登場
- 機器人會像計算機一樣降價
- 如果在人口減少的情況下維持生活品質，就需要機器人
- 機器人將會加速普及
- 能與人聊天的機器人服務
- 需要人形機器人的原因
- 我想創建的未來社會
- 第1章 用機器人創造人類
- 序
- 文前
- Copyright
- 版權信息
- 最后的講義·石黑浩：一千年之后的人類與機器人
- 注釋
- 結語
- 我要活到130歲
- “電影格爾尼卡”
- “癌癥”教會我的
- 終章 最后的話
- “接力”傳遞下去的和平
- 類型和技術之前，首先要有哲理
- 應該拍什么樣的電影，不該拍什么樣的電影？
- 《聽，海神的聲音》和《緬甸的豎琴》
- 現在，有“戰爭的苗頭”
- 是成為“煙火”，還是成為“炸彈”？
- 第五章 直到不再需要電影的時代
- 我從來就沒拍過“賣座的電影”
- 后繼有人是很重要的
- 能做自己想做的事情，那就是和平到來的證據
- 立川談志說：“我才不想因為癌癥就死掉呢！”
- 我沒死成，真
- 看來日本是輸了……
- 小孩子看到的“大人的真面目”
- 第四章 坦率地活成自己
- 現在拍攝《花筐》的理由
- 《正午》，還是《赤膽屠龍》？
- 祈禱中誕生的哲理
- 美好結局什么的，根本不存在？
- 新“永不言棄”
- “9·11”帶給美國電影的變化
- “永不言棄”
- 表達者不能成為“可愛的吉祥物”！
- 表達是一種反應，而不是行動
- 第三章 永不言棄和美好結局
- 電影連接起過去和未來
- 《鬼怪屋》也是戰爭電影
- 活在“戰前”的當代年輕人
- 通過忘卻戰爭來擁抱戰爭的日本人
- 戰爭與和平，知性與心性
- 不合常理的美好
- 《空中之花——長岡花火物語》和人們的靈魂
- “物質與金錢帶來的復興”和“清貧”
- 戰后陷入迷途的和平孤兒
- 第二章 “和平孤兒”心中的戰爭，“現在的小孩”心中的戰爭
- 法國新浪潮和戰爭
- 《秋刀魚之味》和《彼岸花》里的信息
- 小津安二郎制作“豆腐店電影”的理由
- 《夏威夷·馬來海海戰》的特攝場景
- 《七武士》和將來應當去拍的電影
- 看老電影的意義
- 第一章 包含在“那個時代”電影里的信息
- 為了未來，我必須活下去
- 手冢治蟲留下的哲理
- 淀川長治的教誨和臨終
- 我一直都有“最后一次”的覺悟
- 我現在還能做電影的理由
- 序章 電影，即是哲理
- 文前2
- 文前1
- Copyright
- 版權信息
- 最后的講義·大林宣彥：電影即哲學
- 注釋
- 后記
- 痛苦的時候是什么在支撐著您？
- 如何與家暴的朋友相處？
- 怎么樣做才不會被叛逆期的妹妹當作垃圾？
- 在出售作品時您有比較在意的事情嗎？
- 沒有創作靈感，或對自己的創作產生懷疑時應該怎么辦？
- 當父母感情不好時，作為女兒能做些什么？
- 您做什么最快樂？
- 發生過什么足以改變您人生觀的事嗎？
- 看護老人也需要交給醫療機構嗎？
- 有什么事是女生應該趁著年輕去做的？
- 如何將好男人變成更好的男人？
- 請問如何才能創造一個女性敢于質疑和否定男性的社會？
- 除了殺人和吸毒等違法犯罪行為外，還有什么事是不能做的？
- 女性如何變得強大？
- 想對男性說些什么？
- 找工作時應該遵守基于男性評價標準的化妝禮儀嗎？
- 聽說學校會接收跨性別者，請問提議為其單獨設立衛生間算歧視嗎？
- 應該離開卻又離不開的時候應該怎么辦？
- 對人生感到絕望的時候應該怎么辦？
- 和異性相處的時間對人生來說是必要的嗎？
- 第四章 提問環節
- 為了下一代和下下一代
- 別將自己的人生交給他人
- 能讓丈夫體面地死去真好
- 親情并不能治病
- 第三章 還是做女人更快樂
- 無論怎樣都要堅持工作
- 認清自己看人的眼光
- 如何防止自我價值下跌
- 第二章 我失去的只有腰
- 一生至少要認真學習一次
- 人的生命并不平等
- 沒有了自尊心，所以成了漫畫家
- 第一章 我是個騙子
- 前言 不必與困難正面對峙
- 文前
- Copyright
- 版權信息
- 最后的講義·西原理惠子：女孩一生中最需要知道的事
- 封面
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- 最后的講義·西原理惠子：女孩一生中最需要知道的事
- 版權信息
- Copyright
- 文前
- 前言 不必與困難正面對峙
- 第一章 我是個騙子
- 沒有了自尊心，所以成了漫畫家
- 人的生命并不平等
- 一生至少要認真學習一次
- 第二章 我失去的只有腰
- 如何防止自我價值下跌
- 認清自己看人的眼光
- 無論怎樣都要堅持工作
- 第三章 還是做女人更快樂
- 親情并不能治病
- 能讓丈夫體面地死去真好
- 別將自己的人生交給他人
- 為了下一代和下下一代
- 第四章 提問環節
- 和異性相處的時間對人生來說是必要的嗎？
- 對人生感到絕望的時候應該怎么辦？
- 應該離開卻又離不開的時候應該怎么辦？
- 聽說學校會接收跨性別者，請問提議為其單獨設立衛生間算歧視嗎？
- 找工作時應該遵守基于男性評價標準的化妝禮儀嗎？
- 想對男性說些什么？
- 女性如何變得強大？
- 除了殺人和吸毒等違法犯罪行為外，還有什么事是不能做的？
- 請問如何才能創造一個女性敢于質疑和否定男性的社會？
- 如何將好男人變成更好的男人？
- 有什么事是女生應該趁著年輕去做的？
- 看護老人也需要交給醫療機構嗎？
- 發生過什么足以改變您人生觀的事嗎？
- 您做什么最快樂？
- 當父母感情不好時，作為女兒能做些什么？
- 沒有創作靈感，或對自己的創作產生懷疑時應該怎么辦？
- 在出售作品時您有比較在意的事情嗎？
- 怎么樣做才不會被叛逆期的妹妹當作垃圾？
- 如何與家暴的朋友相處？
- 痛苦的時候是什么在支撐著您？
- 后記
- 注釋
- 最后的講義·大林宣彥：電影即哲學
- 版權信息
- Copyright
- 文前1
- 文前2
- 序章 電影，即是哲理
- 我現在還能做電影的理由
- 我一直都有“最后一次”的覺悟
- 淀川長治的教誨和臨終
- 手冢治蟲留下的哲理
- 為了未來，我必須活下去
- 第一章 包含在“那個時代”電影里的信息
- 看老電影的意義
- 《七武士》和將來應當去拍的電影
- 《夏威夷·馬來海海戰》的特攝場景
- 小津安二郎制作“豆腐店電影”的理由
- 《秋刀魚之味》和《彼岸花》里的信息
- 法國新浪潮和戰爭
- 第二章 “和平孤兒”心中的戰爭，“現在的小孩”心中的戰爭
- 戰后陷入迷途的和平孤兒
- “物質與金錢帶來的復興”和“清貧”
- 《空中之花——長岡花火物語》和人們的靈魂
- 不合常理的美好
- 戰爭與和平，知性與心性
- 通過忘卻戰爭來擁抱戰爭的日本人
- 活在“戰前”的當代年輕人
- 《鬼怪屋》也是戰爭電影
- 電影連接起過去和未來
- 第三章 永不言棄和美好結局
- 表達是一種反應，而不是行動
- 表達者不能成為“可愛的吉祥物”！
- “永不言棄”
- “9·11”帶給美國電影的變化
- 新“永不言棄”
- 美好結局什么的，根本不存在？
- 祈禱中誕生的哲理
- 《正午》，還是《赤膽屠龍》？
- 現在拍攝《花筐》的理由
- 第四章 坦率地活成自己
- 小孩子看到的“大人的真面目”
- 看來日本是輸了……
- 我沒死成，真
- 立川談志說：“我才不想因為癌癥就死掉呢！”
- 能做自己想做的事情，那就是和平到來的證據
- 后繼有人是很重要的
- 我從來就沒拍過“賣座的電影”
- 第五章 直到不再需要電影的時代
- 是成為“煙火”，還是成為“炸彈”？
- 現在，有“戰爭的苗頭”
- 《聽，海神的聲音》和《緬甸的豎琴》
- 應該拍什么樣的電影，不該拍什么樣的電影？
- 類型和技術之前，首先要有哲理
- “接力”傳遞下去的和平
- 終章 最后的話
- “癌癥”教會我的
- “電影格爾尼卡”
- 我要活到130歲
- 結語
- 注釋
- 最后的講義·石黑浩：一千年之后的人類與機器人
- 版權信息
- Copyright
- 文前
- 序
- 第1章 用機器人創造人類
- 我想創建的未來社會
- 需要人形機器人的原因
- 能與人聊天的機器人服務
- 機器人將會加速普及
- 如果在人口減少的情況下維持生活品質，就需要機器人
- 機器人會像計算機一樣降價
- 各式各樣的機器人登場
- 是廣而淺，還是深而專
- 獨立自主的人形機器人偶像“U”
- 可以進行無破綻交流的人形機器人
- 人工智能掌握了交流中所需要的東西
- 關系變好意味著要共享意圖和欲求
- 被人工智能訓斥
- “附身”到人形機器人身上
- 正因為是島國，日本才擅長制造
- 在制造領域自尊心很強的日本
- 如果能夠解釋“思考”就能獲得諾貝爾獎
- “思考”是什么
- 回想起兒時的疑惑很重要
- “人究竟是什么”是機器人研究的動機
- 與人相關的機器人——“人機交互”
- 理解“人類究竟是什么”的技術開發將會變得理所應當
- 從話劇中“誕生”的像人一樣活動的機器人
- 在人形機器人身上感受到情感
- 第2章 只有機器人知道的人類
- 因為有了人形機器人而導致自己的存在變成2倍
- 比起本人，“Geminoid”的自己更有人氣？
- 思考“存在”
- 模糊的“出席”概念
- 不知道自己是否有價值的高中生
- 沒有絕對的價值
- 米朝人形機器人收獲巨大人氣
- 將已逝作家的人物形象具體化的夏目漱石的人形機器人
- 如果上夏目漱石的課，學生不會睡覺
- 第3章 終極的人類是什么樣的
- 人類與機器人的關系
- 抹去個性的Telenoid
- 深化人類與機器人關系的Telenoid計劃
- 在Hugvie身上感受到的存在感
- Hugvie可以讓孩子安靜下來
- 機器人取代人類是否有問題
- 技術革新會擴大人的能力差
- 軟件產業的兩極分化將加劇
- 兩極分化不如其他國家嚴重的日本
- 第4章 1000年后的人類
- 思考1000年后這件事意義深遠
- 比起基因，由技術造成的能力擴張更快速
- 技術進步融入人類的基因
- 摩爾定律不停止
- 計算機可以替代人腦嗎？
- 對于人類的定義，肉體不是必要條件
- 人類進化的最終形態是回到無機物
- 或許是為了成為無機物的智慧生命體而進行機器人研究
- 第5章 答疑解惑
- 提問 人類是否只有作為DNA進化的暫時載體這一個意義？
- 提問 進化這件事本身有意義嗎？
- 提問 是否有可能讓計算機變得逐漸接近有機物？
- 提問 如果人類保持現狀，僅技術進步的話，會不會20年后就沒有人類了？
- 提問 世界上理解先進技術的人與不理解的人逐漸兩極分化，但為什么在日本這個現象不嚴重？
- 提問 如何才能讓“島國假說”從日本推廣到全世界？
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- 提問 在研究機器人與人類的關系時，您對人類最為感動的瞬間是什么時候？
- 提問 如果能夠重生，您想成為什么？
- 提問 在大學中最好做些什么事情？
- 提問 如果計算機不斷勝過人類，最終是不是就不需要人類了？
- 提問 未來，更進一步發展的人類的情感是否會消失？
- 提問 人類對于插手神的領域的恐懼心理是否應該抹去？
- 提問 即便在1000年后人類是否也會保留動物性的一面？
- 注釋
- 最后的講義·福岡伸一：為何生命如此可貴
- 版權信息
- Copyright
- 文前
- 序
- 第一章 生命不是機械
- 昆蟲狂熱愛好者與顯微鏡
- 老鼠里有什么？燃燒自我的學者
- 人為什么每天要吃飯？
- 第二章 一年前的自己其實是“另一個人”
- 食物在身體中會變成什么？
- 動態平衡
- 自我毀滅的生命
- 第三章 將利刃刺向生命的人類
- 如果怪醫黑杰克移植鼻子的話
- 腦始與腦死
- 如何治療花粉癥？
- 瘋牛病真正的可怕之處
- 扭曲自然的不自然的創造物
- 維米爾巡禮
- 第四章 答疑解惑
- 提問 研究生物時的苦惱是什么？
- 提問 為何身體不斷新陳代謝，但人依然會衰老？
- 提問 為何大腦也在“更新”，記憶卻不會消失？
- 提問 GP2基因的功能是什么？
- 提問 人類究竟為何要保護那些瀕臨滅絕的生物？
- 提問 地球上最有趣的生命體是什么？
- 提問 你認為人工智能的奇點會超越人類的智慧嗎？
- 提問 為何動態平衡的生命觀無法成為主流？
- 提問 動態平衡是否會遺傳？
- 提問 是否會出現外部沒有進化，但內部進化了的情況？
- 提問 能否將動態平衡代入社會或文化中去思考？
- 提問 如何推導出“何為生命”這個問題的答案？
- 提問 如何看待合成生物學？
- 提問 審美與藝術在漫長的歷史中有著怎樣的進化意義？
- 提問 如何看待藝術在當今社會中的作用？
- 提問 臨床醫生和獸醫該如何看待動態平衡并面對日常的臨床實踐呢？
- 提問 不斷增長的認知儲備是否會通過遺傳影響到后代？
- 提問 生命什么時候才叫生命？
- 提問 是否有方法可以論證動態平衡？
- 注釋 更新時間：2023-11-08 18:57:13
