孩子學(xué)習(xí)出問題，就是教育方式不到位。

從事多年教育工作，我聽過太多的家長說：“我家孩子笨，還請老師多多點化。”每每此時，我都會憂心忡忡，然后推心置腹地開導(dǎo)家長：“沒有笨孩子，孩子成績不好，笨的是我們。”因為作為教師，我明白：

孩子不會學(xué)，才導(dǎo)致學(xué)不會！

孩子學(xué)不會，才導(dǎo)致成績差！

——這才是問題的根源所在。

我一直堅信，世上沒有笨孩子，只有笨的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)有一定的方法可循，優(yōu)秀的老師和合格的家長，不僅要教會孩子知識，更要教會孩子好的學(xué)習(xí)方法。那么，什么樣的學(xué)習(xí)方法才可稱之為“好”？其實很簡單——把學(xué)習(xí)變成一件快樂的事情。

學(xué)習(xí)本來就應(yīng)該是快樂的！

很多人成年以后，才開始自發(fā)地重新學(xué)習(xí)。直到這時，大家才切身地體會到學(xué)習(xí)的重要性以及興趣所在。也許，是因為長大以后，不再被父母和老師“強(qiáng)迫”學(xué)習(xí)了，被壓抑的求知欲漸漸蘇醒。如果是這樣，不得不說，這是教育的失敗。

我們成年人正因為懂得了學(xué)習(xí)的重要性和樂趣，才更應(yīng)該把它們傳遞給孩子。

所以說，想要孩子“好好學(xué)習(xí)”，首先就要消除他們對學(xué)習(xí)的誤解，消除“被迫學(xué)習(xí)”的感受，要輕輕地把他們對學(xué)習(xí)的消極標(biāo)簽全部撕掉，如此一來，學(xué)習(xí)就會逐漸成為一件快樂的事情。把這種“快樂學(xué)習(xí)”的理念傳遞給孩子，正是老師和家長的責(zé)任。

為此，自從事教學(xué)工作開始，我一直潛心研究適合孩子的學(xué)習(xí)方法，在日常授課之余，我也時常關(guān)注大腦潛能開發(fā)、心理學(xué)、思維學(xué)之類的書籍。經(jīng)過多年的實踐與研究，通過對我那些高才生的回顧和總結(jié)，我終于提煉出一套有助于提升孩子學(xué)習(xí)成績的好方法。現(xiàn)在，我把它分享給大家。

這本書，是我作為一名人民教師對于孩子的傾力助攻，也是為家長們提供的、成功培養(yǎng)孩子自發(fā)學(xué)習(xí)和進(jìn)入重點高校的方法。我可以很自信地說，它一定能夠教會孩子如何快樂地學(xué)習(xí)、自信地學(xué)習(xí)，實現(xiàn)家長不逼迫、不催促，孩子主動學(xué)習(xí)的快樂學(xué)習(xí)情境。本書取材于日常教學(xué)實踐，因而實際操作性很強(qiáng)，每個家庭都很適用。