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第1章 《物質建設篇》:家庭住房巧布置——如何建設家庭物質環境

瑞典教育家愛倫·凱指出:環境對一個人的成長起著非常重要的作用,良好的環境是孩子形成正確思想和優秀人格的基礎。家庭的物質環境是指家庭中孩子經常接觸的人、事、物等有形的、具體的、客觀存在的環境,比如,家庭結構狀況、生活水平、居住條件、圖書玩具的購置等,家庭的物質環境影響、熏陶和感染著孩子的身心發展。

圓圓,女,13歲,初一年級學生。圓圓的爸爸是鎮上的一名普通工人,媽媽在城里的一家飯店當服務員,每天早出晚歸。圓圓從小就喜歡讀書,雖然家里住房條件不太好,但經常可以看到圓圓面對窗戶坐著,午后的陽光照在她的圓臉上,使她的兩頰更加紅潤,她雙手捧著書,晶亮的眸子緩慢游動著,如同一只饑餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地,如同魚兒進入了大海,忘記了時間的流逝。今年畢業考試時,圓圓考到了城里的重點中學,爸爸媽媽拿出多年的積蓄,在城里買了一套新房。一家人非常開心,特別是圓圓媽媽,一談到此事經常笑得嘴都合不攏。但笑過之后,圓圓媽媽又有點擔心,不知該如何裝修新房,給孩子一個理想的讀書環境。

家庭是孩子成長的搖籃,孩子一生的成長總是會打上環境的烙印。家庭的物質環境不僅會影響到孩子的消費觀念,也會影響到孩子的自我意識和人生設計,直接關系到孩子道德意識和行為習慣的養成。家長要根據家庭物質基礎和經濟收入,因地制宜地營造一個有利于孩子健康成長的物質環境。那么,應該如何創造孩子健康成長的物質環境呢?

1.營造一個靜謐的環境

俗話說,靜能生慧。當孩子身處在一個安靜祥和的家庭環境中時,就能靜下心來好好學習、閱讀、成長,這對孩子汲取書籍、生活、師長傳授的知識很有幫助。家長要盡可能地避免因喧嘩、爭吵等造成的噪聲污染,讓孩子靜下心來思考,靜下心來學習,靜下心來分析。這樣,孩子的智慧才會越生越多,智商才會逐步得到提升。

2.營造一個美麗的環境

生活在一個有著花香、草香、整潔美麗的家庭環境中,就會提升孩子對美感的發現能力,收獲更多正能量,就能集中精力學習和探索周圍的事物。為此,家長一方面要和孩子一起將家里布置得干凈整齊,另一方面要種植一些漂亮的花草,提供孩子發現美、欣賞美、鑒別美和創造美的機會和源泉。

3.營造一個學習的環境

在有條件的情況下,家長要為兩個孩子各準備一個專門的房間讓孩子安心學習。房間要整潔、明亮,布置簡潔舒適即可,不需要繁復的裝飾。電腦和電視不要放在孩子的房間里,玩具收起來放到柜子或箱子里,以免在孩子學習的時候分散注意力。如果家里條件尚不具備,家長也要為孩子準備一個學習角,安置書桌和椅子,讓孩子有一個安心學習的地方。同時家長要選擇一些孩子感興趣的圖書,比如,古今中外的名著或百科全書等,通過親子共讀、名著賞析、知識競賽等形式,增加孩子的閱讀興趣,保護孩子的探究欲望。除了書籍以外,與孩子日常生活密切相關的報紙、雜志、書信、多媒體、影像資料等也可以作為孩子的閱讀材料,通過閱讀豐富孩子的知識,拓寬孩子的視野。

4.營造一個安全的環境

家長要為孩子營造一個安全的環境,防止孩子受到意外傷害。廚房、浴室、客廳都要鋪設防滑地磚或地毯,要防止床緣、家具、墻角傷人,陽臺要安裝防護設施,老化的線路或電氣設備要及時更換,樓梯的照明應充足等,讓孩子在安全的環境里自由活動。

5.營造一個私密的環境

孩子和大人一樣,也需要有獨處的時候,需要在繁忙活動中插入片刻的寧靜,斷開與他人的交往,調節身體的張弛狀態。為此,家長要給孩子提供一個單獨的房間,住房不寬裕的家庭也要給孩子辟出一個角落,用家具、屏風或布簾隔開,使孩子在需要時可以不受干擾地待一會兒。當孩子關上房門、拉上布簾,也就劃出了疆界,家長不能因為孩子小而無視它的存在。如果需要進入,就應征得孩子的同意,否則,這個空間就形同虛設、毫無意義。另外,家長還要給每個孩子設置一個可以安全存放重要物品的抽屜或櫥柜,幫助孩子把美好記憶珍藏起來。

家庭環境對人的影響最深刻,家庭生活給人身心發展所打上的烙印,終生難以磨滅,在人的一生成長發展過程中起著重要作用。著名教育家蒙臺梭利認為:“教育的基本任務是讓孩子在適宜的環境中得到自然的發展。”只有創建一個有利于孩子發展的物質環境,充分挖掘和發揮家庭當中蘊含的人力、物力、財力以及信息資源,才能為孩子的健康成長開辟一條康莊大道。

上架時間:2020-11-13 14:35:25
出版社:北方婦女兒童出版社
上海閱文信息技術有限公司已經獲得合法授權,并進行制作發行

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