本書以固化操作系統、多媒體教室軟件、系統保護卡三者整合成為一體的PCI卡作為開發項目，從項目的來源、設想入手，以實驗為基礎，翔實地論述了教學用計算機嵌入式系統軟硬實例開發過程。根據本書研究內容，分成三個模塊化漸進研究階段，細分成7章論述，第1章緒論部分，對為什么編寫本書做了說明。第2章研究內容概述，對研究內容和范圍進行詳細說明。第3章研究項目的實現理論分析，從項目開發研究內容出發，對應做哪些重要工作進行論述。從第4章到第6章，根據項目所實現的總體目標，突出重點進行分述。為方便撰寫，提高可讀性，以研究中要解決的關鍵問題為撰寫點，結構簡潔、清楚、明了。對基于固化操作系統的機房教學用計算機系統設計與實現進行試驗、論證、分析、設計，突出研究的三個部分，一是固化操作系統，二是教學系統，三是保護系統，這三個部分形成三個相互聯系的模塊。第7章計算機應用嵌入式PCI卡實驗分析設計，是綜合了三個模塊的功能在一塊PCI卡上具體的實現過程，作為研究的綜合闡述部分。最后通過后記，對全書主體研究工作進行總結。本書可作為操作系統研究者的參考書，也可作為嵌入式系統開發的一個應用實例，供廣大計算機愛好者應用。