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卓越教師培養(yǎng)研究：以小學(xué)全科教師培養(yǎng)為例
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后記
卓越教師的培養(yǎng)是新時(shí)代社會(huì)發(fā)展對(duì)高質(zhì)量教育的訴求，也是中小學(xué)生健康成長(zhǎng)對(duì)教師提出的挑戰(zhàn)和要求，如何培養(yǎng)卓越教師是本研究的著力點(diǎn)和落腳點(diǎn)。本研究以小學(xué)全科教師培養(yǎng)為例，首先對(duì)卓越教師的內(nèi)涵和規(guī)格進(jìn)行了分析；然后依據(jù)我國(guó)中小學(xué)教育對(duì)教師卓越素質(zhì)的需求，對(duì)卓越教師的培養(yǎng)機(jī)制、培養(yǎng)模式進(jìn)行了深度探析和系統(tǒng)研究；最后借鑒國(guó)外卓越教師培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)提出我國(guó)卓越教師培養(yǎng)的實(shí)現(xiàn)路徑，并就在職卓越教師培養(yǎng)提出自己的思考。
最新章節(jié)
- 后記
- 參考文獻(xiàn)
- 結(jié)語(yǔ)
- 第二節(jié) 在職卓越教師培養(yǎng)的策略探尋
- 第一節(jié) 在職卓越教師的培養(yǎng)問(wèn)題思考
- 第八章 在職卓越教師的培養(yǎng)問(wèn)題研究
品牌：中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社
上架時(shí)間：2019-11-06 18:12:13
出版社：中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社
本書(shū)數(shù)字版權(quán)由中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社提供，并由其授權(quán)上海閱文信息技術(shù)有限公司制作發(fā)行
