- 卓越教師培養(yǎng)研究:以小學(xué)全科教師培養(yǎng)為例
- 劉桂影
- 175字
- 2019-11-06 18:17:42
第二章 卓越教師的內(nèi)涵追尋
如何培養(yǎng)卓越教師才能有效地達(dá)到其效果?對這個問題的回答關(guān)鍵在于明晰何為卓越教師,即卓越教師的規(guī)格如何。因為卓越教師的培養(yǎng)路徑和方法的選擇關(guān)鍵在于要滿足這一規(guī)格的要求。所以,欲探究如何進(jìn)行卓越教師的培養(yǎng),首先必須考量卓越教師的維度及其屬性。可見,對卓越教師的內(nèi)涵把握是卓越教師的培養(yǎng)機(jī)制、培養(yǎng)模式和培養(yǎng)方法思考和選擇的先決條件。
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