很高興為我學生的這本專著作序。看到得意弟子將多年工作心得及職場探索融合到一本集理論、案例、方法、思想于一體的著作，讓我倍感欣慰。

說句實在話，我對職業生涯規劃這個詞既新鮮又陌生，也未進行過專門研究。但四十多年的工作經驗告訴我，每個成功人生的背后都有一條不斷向上的選擇主線。最能佐證規劃重要性的，也許就是我的大學同學們了。在我影集里保存著兩張發人深思的照片，一張是1967年我從北京石油學院畢業時的班級合影，一張是2014年我們大學畢業47周年的聚會留念，每每看到這兩張照片，品味每個人的人生經歷，我都忍不住唏噓一番。

當年我們班共有31人，大學畢業后，工作去向、崗位選擇全部為國家指令性分配。有的人分配到建設兵團做一線技術員，有的人分到三線山區做油庫助理員，也有的人分配到石油工業部。總之，個人沒有任何商討余地。直到20世紀90年代，隨著人事制度的放開，一些同學的人生軌跡才隨著社會發展開始發生劇烈變化。

有一名同學，剛出校門就反復“折騰”，輾轉于技術、管理、黨群多個崗位，數次舉家搬遷，最終升至國務院部級領導；另一名同學工作后分配到艱苦地區，卻不思進取，年復一年，熬到正處級退休后，隨女兒做了一名辛苦的“老北漂”，總覺得國家虧欠了自己，逢人便講“萬般皆是命，半點不由人”。

有一名同學忍受不了當時國企的低工資，跳槽轉入外企從事石化裝備銷售，賺得盆溢缽滿；同樣對待低工資，另一位同學卻選擇了權力換金錢的“邪路”，最終落個“千夫指”的下場。

有一名同學，人至中年，放棄國內一切，出國重新深造，經歷又一個十年寒窗，回國入職某985高校，成為石油化工領域頂級專家；也有一名同學在大學時本來非常優秀，但由于性格偏執，孤芳自賞，最終只能在邊疆某石油分公司以普通工程師身份退休。

還有一名同學20世紀80年代開始下海做生意，因所謂“投機倒把”罪被判了刑，出獄后東山再起，一躍成為企業翹楚；而另一名同學下海被騙后不再相信任何人，一次又一次錯過咸魚翻身的機會，晚年只能靠低保救濟維持生計。……

時過境遷，起點相同的人卻畫出了截然不同的軌跡。

事實證明，決定人生發展高度的主要有三個要素：目標選擇、個人努力和人生機遇。三大要素經久不變，只是不同年代權重不同罷了。對機遇的把握其實就是規劃，你有目標，自然知道該往哪個方向努力，基于時間積累的努力才會轉化為達成目標的能力。有了能力這個必要條件，輔之以環境帶給你的機遇，二者相加自然會發生向好的轉折。有的時候，一個人只要把握好一個抉擇，整個人生都不會太差。

遺憾的是，正如“養兒方知父母恩”、“不生孩子不知道什么是愛”，很多道理也必須經歷挫折、困惑與痛苦的反思，到了職場后期才能悟出來。悟道不分先后，但“悟”得晚了，會喪失太多機會。其實，人生發展規律，不一定需要親自“摸著石頭過河”，把握“讀萬卷書、行萬里路、閱萬種人”中任何一條即可。比較這三種渠道，最有時效的途徑就是讀一本好書了。

讀書如讀人，這本書務實的風格，正是作者本人的寫照。回想起來，張濤在學生時代就非常執著，有一股闖勁。雖然家境殷實，卻比其他學生更努力，工作學習非常踏實，為人謙虛謹慎，讀博期間完成多個國家、軍隊重大課題，獲得數項國家發明專利，碩士論文被總參評選為“全軍百篇優秀碩博論文”，博士論文被評為學院優秀論文。不僅如此，張濤的個人生涯規劃也非常成功，當年飛行員停飛后，多數戰友還在等待組織安排，他卻主動出擊，另辟蹊徑，學習物流新專業；博士畢業后，主動自薦到大機關幫助工作，不斷豐富工作崗位經驗，年紀輕輕就創造了很好的發展前景。

在此，我向入職之初的年輕人推薦《職場頭五年你靠什么脫穎而出》一書，雖然主題是規劃，但書中到處閃爍著作者對社會規律的獨到見解、職場發展的布局意識和不同階段的重點建議，尤其談到以資源為中心的決策依據、善用高平臺杠桿率、提前應對中年危機等理念，讓人耳目一新。書中的知識系統有創新、有思想，傳人以道，很好地實現了思想性和操作性的完美結合！

王宗喜

中國人民解放軍后勤學院專業技術一級教授、少將