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原定的100w字似乎不太夠用，看來似乎是要多寫一些，比如120、150之類的。
似乎有點(diǎn)太注重畫面感，導(dǎo)致描寫有點(diǎn)輕重不分地堆砌...

本書有部分存稿，穩(wěn)定日四千字兩章，分別在早八點(diǎn)和晚七點(diǎn)半。本書至少會維持這個水平到上架三個月后吃完全勤，且世界觀與大綱完整，所以不必?fù)?dān)心tj。

希望讀者們可以多給本書提些意見與追讀，這對本書比較重要。當(dāng)然有月票推薦票那就更好了??

目前收到了一些關(guān)于”資質(zhì)設(shè)定和篩選機(jī)制存在bug；高資質(zhì)消耗品，低資質(zhì)沒啥問題“的評論，數(shù)量足以說明問題客觀存在，可能在故事里寫得不是很好，于是將作者寫的設(shè)定貼出供書友們參詳指正：

1.巫師設(shè)定和世界背景
設(shè)定各巫師學(xué)院為巫師主世界的子機(jī)構(gòu)，處于大陸的各大地區(qū)，彼此之間相隔很遠(yuǎn)，互有競爭與合作。目的是以學(xué)院布置巫術(shù)陣列的巫師塔鎮(zhèn)壓原生超凡種和培養(yǎng)原生巫師學(xué)徒開拓邊界與開發(fā)世界資源，高等資質(zhì)通過選拔后前往中央城反哺巫師主世界，低等資質(zhì)作為開拓、收集資源和擴(kuò)張巫師影響力的底層。
巫師們的主世界通過“真理議會”統(tǒng)合各巫師組織與其下轄的各子學(xué)院，以議會牽頭、各組織等注資的形式進(jìn)行世界開拓。議會將對開拓中的世界定期派遣四環(huán)巫師巡查，評估學(xué)院貢獻(xiàn)（如世界開拓進(jìn)度、資源上繳量），貢獻(xiàn)不足的學(xué)院可能被削減資源、撤辦或合并。
主角所在的世界為開拓世界，主角穿越的對象為該世界的原生土著。這一世界在巫師的開拓世界體系中并不出彩，投入的資源趨近于平均值。聚焦于學(xué)徒培養(yǎng)和一般性的資源供給。"啟蒙石碑共鳴"其中重要的一項(xiàng)檢驗(yàn)即為靈魂可塑性檢測，判斷學(xué)徒“能否適應(yīng)跨位面穿越”。

2. 高資質(zhì)與中央城選拔的“消耗品”屬性
高等資質(zhì)在學(xué)院中獲得的資源傾斜相對多很多，包括不限于：自主選取導(dǎo)師、導(dǎo)師初始給予高級通用知識、公開課免費(fèi)、圖書館更多資源開放、三級后游歷獲得學(xué)院支持等。
高資質(zhì)者（高等精神力）會被強(qiáng)制推向中央城選拔，而選拔具有危險，死亡率大概兩成到五成。選拔通過者作為異世界巫師學(xué)徒，成長起來即可突破正式巫師，但囿于跨位面?zhèn)魉偷牟槐愫透甙捍鷥r，再回到本世界的也很少；未通過者將會被分配至新的開拓世界進(jìn)行開荒，直至積累了足夠的功勛（彌補(bǔ)了學(xué)徒階的消耗）才允許重新正常化生活。

3.低資質(zhì)的“安全區(qū)”
低等資質(zhì)無需直面中央城選拔的生死考驗(yàn)，但獲取資源的進(jìn)度將大大降低，包括但不限于：無法自主選擇導(dǎo)師，由學(xué)院分配導(dǎo)師，導(dǎo)師不會給予通用知識、詢問問題需要花費(fèi)魔石；除了通用巫術(shù)外其他的知識、巫術(shù)都需要通過魔石或完成任務(wù)換取；在三年后，無論等級都會被分配至本位面或其他位面參加開拓任務(wù)，部分下放開拓領(lǐng)地進(jìn)行維穩(wěn)，直到一定年限后才能重獲自由。
低等學(xué)徒在入學(xué)后可以通過不同的契約從學(xué)院貸到一定量的魔石額度（非實(shí)物，只能用于學(xué)院內(nèi)有限門類的消費(fèi)）換取自身發(fā)展所需，在之后通過完成學(xué)院任務(wù)等方式進(jìn)行償還。

4. 設(shè)定邏輯——巫師文明“優(yōu)勝劣汰”
高等資質(zhì)差的死于選拔，中等成為開拓新世界的主力，優(yōu)秀者才能成為正式巫師的一員。
低等資質(zhì)差的將在無資源-無發(fā)展-開拓任務(wù)中死于平庸的情況下被消耗，中等的將會在開拓中活下來最后被分配到地方，少數(shù)的情況下能夠在死前晉升正式巫師，但潛力也十分有限。
高資質(zhì)者是“消耗品”，低資質(zhì)者是“耗材”。前者死于選拔，后者死于平庸，但后者至少能活得更久。黑荊棘侯爵對次子喬佛里的安排，反映了貴族階層對低資質(zhì)子弟的保全策略——避免送死，轉(zhuǎn)而經(jīng)營勢力。