本書以研究自然為起點(diǎn)，直接觀察自然、感受自然，強(qiáng)調(diào)主觀感受與表現(xiàn)，著重于具象思維與抽象思維之間交叉轉(zhuǎn)換的訓(xùn)練；圍繞設(shè)計(jì)學(xué)科的特點(diǎn)，分階段、分步驟、分層次組織教學(xué)：讓學(xué)生多方位地接近自然，多角度地思考造型和空間，培養(yǎng)符合設(shè)計(jì)需要的思維方式和“造形”“造物”的創(chuàng)造力。在造型訓(xùn)練中注重畫面形態(tài)的處理與主觀表現(xiàn)，并結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析。尋找基礎(chǔ)課與專業(yè)課的鏈接點(diǎn)，使這種訓(xùn)練成為設(shè)計(jì)教育中具有專業(yè)性的基礎(chǔ)教學(xué)形式，形成視覺(jué)思維習(xí)慣，為視覺(jué)傳達(dá)、產(chǎn)品、建筑、環(huán)境藝術(shù)、服裝等專業(yè)設(shè)計(jì)奠定礎(chǔ)。本書的主要內(nèi)容包括：形態(tài)的研究與表現(xiàn)，自然形態(tài)的觀察與選擇，形態(tài)的切割、解構(gòu)與重組，形態(tài)的聯(lián)想與表現(xiàn)，設(shè)計(jì)素描的應(yīng)用等。