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家長這樣提問，孩子就能提高寫作能力：親子互動直接影響作文水平
最新章節(jié)：
結(jié)束語 通過寫作，家長要陪伴孩子一起成長
這是一本教孩子寫作文的親子類圖書。孩子的學習是通過“語言”完成的。隨著寫作能力的提高，除了語文成績方面的進步，不論是哪個學科，你會發(fā)現(xiàn)你的孩子變得更會學習了。寫作文“就是寫自己”。寫作文就是利用語言這個工具，讓孩子體驗思考旅行，并把孩子“真實的樣子”呈現(xiàn)出來。寫作文會“產(chǎn)生自信”。通過感受寫作的過程，孩子會變得越來越喜歡自己。當一個孩子喜歡上自己的時候，他就會不斷地開發(fā)自己的潛力。這本書旨在幫助低齡孩子提高寫作文水平，讓孩子輕松、愉快地學會寫作文。孩子是喜歡寫作文，還是厭惡寫作文，關(guān)鍵在于親子互動，其主動權(quán)掌握在家長的手中。
目錄(20章)
倒序
- 封面
- 版權(quán)信息
- 前言 寫作是提高孩子各項能力的最強輸出方式
- 第1章 孩子討厭寫作的原因
- 第2章 通過寫作可以提升的“孩子的10種能力”
- 第3章 如果沒有食材（素材），就做不出美味佳肴（文章）
- 第4章 家長要磨煉向孩子提出問題的能力
- 第5章 構(gòu)建邏輯性思考的魔法模板的使用秘訣
- 第6章 若想使文章形象豐滿，就在“理由”的后面加“具體事例”
- 第7章 通過魔法提問寫名著讀后感吧
- 第8章 可以輕松寫作的9個“主題”
- 第9章 通過“假如作文”在空想的世界遨游吧
- 第10章 使用“擬聲擬態(tài)詞”讓全世界的人產(chǎn)生共鳴吧
- 第11章 避免使用“陳言老套”
- 第12章 用“五感提問”激發(fā)孩子的創(chuàng)新力
- 第13章 情感是以喜怒哀樂的形式表現(xiàn)出來的
- 第14章 “開頭”和“結(jié)尾”給作文錦上添花
- 第15章 如何提出激發(fā)孩子寫作欲望的“題目”
- 第16章 “寫完后重新閱讀”時的檢查要點+a
- 結(jié)束語 通過寫作，家長要陪伴孩子一起成長 更新時間：2022-11-10 17:46:30
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