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生態(tài)文明與綠色發(fā)展研究報(bào)告.2020
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本書(shū)為中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)生態(tài)文明與綠色發(fā)展研究中心的年度報(bào)告。通過(guò)對(duì)本年內(nèi)生態(tài)文明諸多方面的研究成果的匯集,為促進(jìn)學(xué)科特色的形成和提升學(xué)科的競(jìng)爭(zhēng)力,并力圖建構(gòu)中國(guó)形態(tài)的生態(tài)文明理論和中國(guó)生態(tài)文明建設(shè)提供必要的理論貢獻(xiàn)。本書(shū)分為上下兩編,上編為中國(guó)形態(tài)的生態(tài)文明理論研究。該編主要對(duì)中國(guó)形態(tài)的生態(tài)文明理論的哲學(xué)基礎(chǔ)、中國(guó)形態(tài)的生態(tài)文明理論的價(jià)值立場(chǎng)、中國(guó)形態(tài)的生態(tài)文明與生態(tài)正義的價(jià)值追求等方面內(nèi)容進(jìn)行研究,并展開(kāi)了對(duì)馬克思主義生態(tài)文明、社會(huì)主義生態(tài)文明等基本理論問(wèn)題的探討,揭示了中國(guó)形態(tài)的生態(tài)文明理論對(duì)中國(guó)生態(tài)文明建設(shè)的價(jià)值和意義。下編為生態(tài)治理理論與區(qū)域生態(tài)治理研究。該編在對(duì)中外生態(tài)治理理論研究的基礎(chǔ)上,具體論述了生態(tài)文明建設(shè)區(qū)域治理模式及其在中國(guó)的實(shí)踐、生態(tài)治理與綠色發(fā)展、生態(tài)治理與生態(tài)扶貧、氣候正義與氣候治理等問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)了生態(tài)文明理論與生態(tài)文明建設(shè)的有機(jī)結(jié)合。

王雨辰 ·環(huán)境科學(xué) ·23.4萬(wàn)字

生態(tài)現(xiàn)代化與文明轉(zhuǎn)型
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本書(shū)研究了西方生態(tài)現(xiàn)代化理論的代表人物、核心觀點(diǎn)、產(chǎn)生背景、發(fā)展歷程以及在全球范圍內(nèi)的影響,比較了其與一些主要的環(huán)境社會(huì)學(xué)理論之間的關(guān)系,并結(jié)合包括中國(guó)在內(nèi)的相關(guān)國(guó)家實(shí)踐對(duì)該理論進(jìn)行了深入反思。作者指出,生態(tài)現(xiàn)代化理論的核心關(guān)切是西方式的“現(xiàn)代化”是否可以在生態(tài)危機(jī)的背景下持續(xù)推進(jìn)下去,以及基于西歐實(shí)踐所概括出的“生態(tài)現(xiàn)代化”模式是否具有全球的普適性。作者認(rèn)為,作為西方學(xué)者對(duì)現(xiàn)代工業(yè)文明轉(zhuǎn)型的一種探索,生態(tài)現(xiàn)代化理論所強(qiáng)調(diào)的一些具體觀點(diǎn)不乏借鑒利用的價(jià)值,可以為中國(guó)生態(tài)文明建設(shè)實(shí)踐作出貢獻(xiàn),但是其與中國(guó)基于自身發(fā)展實(shí)踐而提出的生態(tài)文明建設(shè)有著一些本質(zhì)性的區(qū)別。全球各國(guó)追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)雙贏的多樣化的實(shí)踐以及自主性的理論創(chuàng)新,有可能預(yù)示著生態(tài)現(xiàn)代化理論的發(fā)展正在進(jìn)入“全球共構(gòu)”階段,最終有可能促成更加具有全球包容性和指導(dǎo)性的新一代的理論形態(tài)。

洪大用 馬國(guó)棟等 ·環(huán)境科學(xué) ·16萬(wàn)字

環(huán)境化學(xué)
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本書(shū)共六章,包括課程導(dǎo)入、水環(huán)境化學(xué)、大氣環(huán)境化學(xué)、土壤環(huán)境化學(xué)、污染物在生物體內(nèi)的遷移轉(zhuǎn)化、環(huán)境保護(hù)與綠色化學(xué)。根據(jù)社會(huì)對(duì)環(huán)境專(zhuān)業(yè)人才專(zhuān)業(yè)水平與能力的要求,以職業(yè)能力培養(yǎng)為主線(xiàn),同時(shí)把素質(zhì)教育滲透到教學(xué)全過(guò)程,以建立較為完善的知識(shí)體系、提升綜合能力為目的構(gòu)建了課程體系。本教材在內(nèi)容的編寫(xiě)上,以培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)期的高技能人才為主要目標(biāo),改變了傳統(tǒng)的復(fù)雜專(zhuān)業(yè)知識(shí)教學(xué)方式,分模塊分項(xiàng)目來(lái)進(jìn)行課程整體設(shè)計(jì),突出以學(xué)生為主體的設(shè)計(jì)理念,以項(xiàng)目作為課程教學(xué)內(nèi)容的載體。包括基礎(chǔ)知識(shí)、理論提升、技能訓(xùn)練,并輔以知識(shí)自測(cè)和延伸閱讀,便于教學(xué)。本書(shū)為高職高專(zhuān)環(huán)境類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)用書(shū),也可作為大中專(zhuān)院校、企事業(yè)單位等環(huán)境相關(guān)技術(shù)人員的參考用書(shū)和崗位培訓(xùn)技術(shù)用書(shū)。

劉晶晶 范薇主編 ·環(huán)境科學(xué) ·13.6萬(wàn)字

微觀尺度城市交通CO2排放過(guò)程和機(jī)理研究:以北京市奧林匹克中心區(qū)為例
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本書(shū)為國(guó)家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目“基于微觀尺度的典型大都市功能區(qū)碳排放過(guò)程及優(yōu)化調(diào)控研究”主要成果之一。本書(shū)針對(duì)國(guó)際城市交通碳排放研究前沿,基于城市地理學(xué)、城市生態(tài)學(xué)、資源經(jīng)濟(jì)學(xué)和系統(tǒng)科學(xué)等多學(xué)科交叉,構(gòu)建微觀尺度的城市交通CO2排放研究方法體系。綜合通量觀測(cè)、模型模擬、實(shí)地觀測(cè)、問(wèn)卷調(diào)研等數(shù)據(jù)獲取和研究方法,以北京市奧林匹克中心區(qū)內(nèi)兩個(gè)典型城市道路路段為例進(jìn)行實(shí)證研究,探討微觀尺度城市碳排放的科學(xué)研究范式,揭示案例區(qū)交通CO2排放過(guò)程和機(jī)理,并在此基礎(chǔ)上提出城市交通碳排放精細(xì)化管理對(duì)策,為大都市碳減排提供科學(xué)依據(jù)。本書(shū)可供地理學(xué)、生態(tài)學(xué)、環(huán)境科學(xué)、區(qū)域生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)、交通規(guī)劃學(xué)等領(lǐng)域的科研人員、國(guó)內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)家學(xué)者以及國(guó)家相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)人員參考。

鄭吉 李宇 ·環(huán)境科學(xué) ·4.5萬(wàn)字

環(huán)境政策執(zhí)行研究:基于模糊—沖突模型的比較案例分析
會(huì)員

“執(zhí)行”是行政管理的核心問(wèn)題。如果要想深刻而全面地理解政府做什么以及如何做的問(wèn)題,就必須理解“政策執(zhí)行”。本書(shū)在既有研究的基礎(chǔ)上,運(yùn)用類(lèi)型學(xué)的視角,選取環(huán)境政策的典型案例,分析不同類(lèi)型政策執(zhí)行受制的影響因素。具體內(nèi)容如下:(1)通過(guò)對(duì)作為低模糊、高沖突的節(jié)能減排政策的研究,詳細(xì)闡述了政策執(zhí)行的多變性;(2)通過(guò)對(duì)作為高模糊、低沖突的農(nóng)村環(huán)保政策的研究,細(xì)致分析了政策執(zhí)行中的情景“因素”;(3)通過(guò)對(duì)作為高模糊、高沖突的“淮河變清”工程之政策背景與治理績(jī)效的研究,詳細(xì)分析了政策執(zhí)行中的博弈;(4)以低沖突、低模糊的環(huán)境監(jiān)理標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為背景,對(duì)行政性執(zhí)行的理想與現(xiàn)實(shí)進(jìn)行了詳細(xì)的分析。在此基礎(chǔ)上,作者提出了優(yōu)化不同類(lèi)型政策執(zhí)行的合理建議。本書(shū)的分析框架具有較強(qiáng)的解釋力,研究結(jié)論也有較好的應(yīng)用價(jià)值,對(duì)于決策者有一定的指導(dǎo)意義。

朱玉知 ·環(huán)境科學(xué) ·18.4萬(wàn)字

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