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鈮酸鋰太赫茲強(qiáng)源及其應(yīng)用
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鈮酸鋰太赫茲強(qiáng)源及其應(yīng)用系統(tǒng)介紹了超快激光泵浦鈮酸鋰晶體產(chǎn)生強(qiáng)場(chǎng)太赫茲(THz)波的相關(guān)理論、實(shí)驗(yàn)技術(shù)與應(yīng)用。全書(shū)共9章。概述了THz波的發(fā)現(xiàn)及其特點(diǎn),引入強(qiáng)場(chǎng)THz波的概念并介紹當(dāng)前常見(jiàn)的產(chǎn)生方法;接著詳細(xì)論述了鈮酸鋰產(chǎn)生強(qiáng)場(chǎng)THz波的理論基礎(chǔ),包括傾斜波前技術(shù)發(fā)展歷程、理論模型以及相關(guān)的計(jì)算方法等;然后介紹了鈮酸鋰強(qiáng)場(chǎng)THz波產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)技術(shù),包括實(shí)驗(yàn)光路、激光器參數(shù)等對(duì)THz波產(chǎn)生的影響,以及強(qiáng)場(chǎng)THz波探測(cè)技術(shù);隨后探討了強(qiáng)場(chǎng)THz非線性光譜技術(shù),包括強(qiáng)場(chǎng)THz泵浦-THz探測(cè)技術(shù)等;還介紹了強(qiáng)場(chǎng)THz耦合的先進(jìn)非平衡態(tài)探測(cè)技術(shù),如局域場(chǎng)增強(qiáng)技術(shù)、超快電子衍射探測(cè)技術(shù)等;介紹了強(qiáng)場(chǎng)THz技術(shù)在半導(dǎo)體材料、電子加速與操控等領(lǐng)域的應(yīng)用。本書(shū)主要面向物理學(xué)、化學(xué)、材料科學(xué)等領(lǐng)域的科研人員、研究生以及對(duì)THz技術(shù)感興趣的讀者。

吳曉君 ·化學(xué)工業(yè) ·14.3萬(wàn)字

制藥生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)·中藥制藥
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《制藥生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)——中藥制藥》共分為七章,主要內(nèi)容包括:中藥制藥生產(chǎn)實(shí)習(xí)概論;藥廠概況;實(shí)驗(yàn)室與藥廠常用前處理儀器設(shè)備的比對(duì);實(shí)驗(yàn)室與藥廠常用成型儀器設(shè)備的比對(duì);實(shí)驗(yàn)室與藥廠同品種工藝及實(shí)現(xiàn)過(guò)程的比對(duì);中藥制藥用水和純蒸汽的制備;廢水、廢渣、廢氣處理設(shè)備。全書(shū)針對(duì)中藥制藥、制藥工程、中藥學(xué)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)教學(xué)體系中,為銜接基礎(chǔ)課與專(zhuān)業(yè)課而特設(shè)的藥廠實(shí)習(xí)環(huán)節(jié),利用中藥典型品種,從實(shí)驗(yàn)室工藝研究到藥廠實(shí)際生產(chǎn)的過(guò)程對(duì)比,通過(guò)實(shí)驗(yàn)室儀器與藥廠生產(chǎn)設(shè)備的特性對(duì)比,使學(xué)生更加直觀地認(rèn)識(shí)了解中藥產(chǎn)品從研發(fā)到生產(chǎn)的整個(gè)過(guò)程,并借此強(qiáng)化工程概念,以期達(dá)到為制藥工業(yè)培養(yǎng)從品種開(kāi)發(fā)、工藝設(shè)計(jì)、中試放大到藥品制造的全方位人才的最終目標(biāo)。《制藥生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)——中藥制藥》可作為中藥制藥、制藥工程、中藥學(xué)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)本科生的生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū),也可作為藥學(xué)、中藥學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員入職初期的參考書(shū)。

何志成主編 ·化學(xué)工業(yè) ·5.6萬(wàn)字

日用化學(xué)品分析
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《日化品分析》以工業(yè)分析與質(zhì)量檢驗(yàn)、精細(xì)化工等專(zhuān)業(yè)中的日化產(chǎn)品分析為核心內(nèi)容,以項(xiàng)目教學(xué)法的模式編寫(xiě)。全書(shū)共五個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目,分別為表面活性劑的分析技術(shù)、化妝品的分析技術(shù)、洗滌劑的分析技術(shù)、口腔用品的分析技術(shù)、日化品微生物的檢驗(yàn)技術(shù)。每個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目中有若干個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)習(xí)任務(wù)中包含了教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)介紹、任務(wù)解析、任務(wù)實(shí)施以及與該任務(wù)相關(guān)的一些知識(shí),完成任務(wù)后有任務(wù)評(píng)價(jià)、思考練習(xí)、綜合拓展等來(lái)對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行鞏固與反饋。每個(gè)任務(wù)的學(xué)習(xí)中,任務(wù)實(shí)施是最重要的環(huán)節(jié),在任務(wù)實(shí)施中,除了按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)儀器與試劑,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)步驟,還需要學(xué)生自己對(duì)實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)行綜合描述,即根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟描述,設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)操作流程示意圖,展示整個(gè)實(shí)驗(yàn)操作的指導(dǎo)圖示,以此來(lái)加深學(xué)生對(duì)該任務(wù)內(nèi)容的學(xué)習(xí),發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

朱國(guó)軍 裴小平主編 ·化學(xué)工業(yè) ·4.3萬(wàn)字

產(chǎn)業(yè)用化學(xué)助劑開(kāi)發(fā)及創(chuàng)業(yè)
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《產(chǎn)業(yè)用化學(xué)助劑開(kāi)發(fā)及創(chuàng)業(yè)》是為適應(yīng)國(guó)家“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”、助推我國(guó)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展和升級(jí)的教學(xué)需要而編寫(xiě)的高等學(xué)校“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”教材。本書(shū)的主要適用對(duì)象為各理工科專(zhuān)業(yè)學(xué)生,密切聯(lián)系各專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的知識(shí)和技能需要,簡(jiǎn)介不同行業(yè)使用的化學(xué)助劑的應(yīng)用目的及工藝、技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)、市場(chǎng)上受歡迎且適合于初創(chuàng)業(yè)者開(kāi)發(fā)的化學(xué)助劑產(chǎn)品。本書(shū)有別于化學(xué)助劑開(kāi)發(fā)的理論知識(shí)或技術(shù)手冊(cè),其教學(xué)目標(biāo)是激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí),對(duì)其進(jìn)行依靠專(zhuān)業(yè)技能創(chuàng)業(yè)的項(xiàng)目識(shí)別和篩選指導(dǎo),引導(dǎo)大學(xué)生依據(jù)自己的專(zhuān)業(yè)背景知識(shí)和資源,課余與志趣相投的同學(xué)一起開(kāi)展創(chuàng)業(yè)環(huán)節(jié)的實(shí)訓(xùn),逐步積累,形成自我職業(yè)發(fā)展能力。本書(shū)適用于高等院校對(duì)各理工科專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,也適合其他立志自主創(chuàng)業(yè)的社會(huì)人士閱讀、參考。

熊遠(yuǎn)欽 任艷群 孟維 ·化學(xué)工業(yè) ·41.7萬(wàn)字

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