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林漢達中國歷史故事集（中小學生閱讀指導目錄·小學）

本書是語言大師林漢達編著的經典歷史讀物，用通俗易懂的語言講述春秋到三國的歷史。100多個小故事展現了風云變幻的大事件，場面宏大，細節生動，史料豐富，讓讀者在趣味盎然的閱讀中了解歷史，愛上歷史，產生對中華文化的認同感和歸屬感。本書暢銷半個世紀，入選各大書目和榜單，深受廣大讀者喜愛。本書不僅是一部家喻戶曉的歷史啟蒙讀物，還是一座內涵豐蘊的語文“寶庫”，對讀者積累歷史知識，提高語文能力有很大助益。

·38.5萬字

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神秘島

本書的故事發生在美國南北戰爭時期，有五個被困在南軍城中的北方人，找到良機利用熱氣球擺脫了窘境，中途卻被風暴吹落在一個荒島之上，然而他們并未向命運妥協，而是以集體的力量克服了重重困難，在島上安頓了下來，開啟神秘荒島求生之旅……

·23.1萬字

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走進新高考

新高考改革的頂層設計來自2014年國務院發布的《關于深化考試招生制度改革的實施意見》，此后，從壓縮高考加分、規范自主招生到實行“3+3”高考模式、“兩依據一參考”綜合評價招生，一系列改革舉措相繼實施，帶來了翻天覆地的變化，與每一個高考生息息相關。2017年，一個特別的高考年份，試點省市第一屆新高考生高中畢業；同年，北京、山東、江西、湖南、海南、天津、新疆等省份啟動新高考改革，清華大學、北京大學等試點綜合評價招生的高校日漸增多。

·38.4萬字

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海底兩萬里

小說講述了一個驚心動魄的海底探險故事。博物學家阿羅納克斯教授機緣巧合之下登上了“鸚鵡螺號”，在10個月的時間里，和尼摩船長暢游太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極海、北極海，經歷了種種險象環生的奇遇，見識了各種別開生面的奇觀。情節構思精巧，緊張曲折，驚險跌宕，結局出人意料。小說以科學為依據，配合大膽想象，用優美的文字將海底世界描繪得栩栩如生，讓讀者感受到自然的神奇和科學的力量，以及對科學永無止境的探索精神。《海底兩萬里》面世后，被翻譯成數十種語言在世界各地傳播，成為科幻文學史上至關重要的一部作品，對后來的科幻文學創作有著重大影響。“語文課推薦閱讀叢書”的《海底兩萬里》根據法文原版直譯，精校精編。譯文忠于原著，準確、流暢、優美。書前“導讀”介紹《海底兩萬里》的作者生平、寫作背景、主要內容、人物形象、思想內涵、藝術風格等。根據中學生的閱讀需求和能力，注釋文中的疑難字詞，掃清閱讀障礙。

·26.5萬字

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同課異構與點評 : 高中語文經典篇目

2015年末，接到了一項對我來說富有挑戰性的任務：主編一本圖書，名為《同課異構與點評·高中語文經典篇目》。“經典篇目”意味著太多的優秀教師有過原創的有影響力的課型，很難超越。“同課異構”追求的正是一個“異”字，而“異”正是才華個性智慧的體現，可遇而難求。“點評”則貌易實難，好的點評是火眼金睛，點石成金，要求點評者既要有扎實的理論功底、豐富的課堂經驗，還要有數語中的文字功夫。這是一個頗有難度的事情，好在出版社的老師囑我，可以不受地域和作者資歷名氣的局限，放開手腳。

·30.5萬字

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新課標最佳閱讀：史記菁華

《史記》不但是我國歷代正史的鼻祖，也是一部文學巨著。常讀《史記》，可以訓練欣賞文學的能力和寫作文章的技巧。但《史記》的卷帙龐大，內容廣泛，遍及天文、地理、術算各方面，一般人若要全讀，分量實在太多，時間和精神往往不能應付。所以，刪除贅文，擷取菁華，是個必要的工作，可以便利人們閱讀和欣賞，《史記菁華》正是這部文史巨著的節本。

·20.3萬字

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中考作文提分有辦法（全3冊）

本套書從提升學生思維能力入手，分析中考作文命題和中考失誤文，為學生提供可借鑒的寫作方法；以及中考作文專項訓練，從審題、素材、語言表達和內容結構等方面，幫助學生找到高分突破的瓶頸。本套書不是對中考作文應試知識的講解，注重思維方式的引導，做到了高分和高能的結合，為學生提供了借鑒的范本，使人更容易理解高分作文的訓練路徑。

·28.6萬字

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格列佛游記

《格列佛游記》是英國作家喬納森·斯威夫特的長篇游記體諷刺小說，首次出版便受到讀者追捧，幾個世紀來被翻譯成幾十種語言，在世界各國廣為流傳。本次針對中小學生閱讀名著，提高閱讀能力，提升文學與美學素養的需求出版《格列佛游記》，擬收入“名著課程化·整本書閱讀”叢書，選用經典譯本，并邀請具有多年一線教學經驗的資深教師針對文本內容和教學要求撰寫導讀、閱讀任務、拓展知識、練習題等內容，并輔以音頻等多媒體形式，真正做到了立足于學生的需求，兼顧了知識性與趣味性，深入挖掘了名著的潛在價值，是在倡導全民閱讀背景下的一次針對性有益嘗試。

·20.9萬字

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呼蘭河傳（中小學生必讀叢書）

《中小學必讀叢書》系列圖書是為了配合語文新課標的需要，根據中小學生不同階段語文教學要求，邀請國內著名作家、學者、專家參與選目、編輯出版的一套目前國內規模較大、內容比較完備的課外閱讀叢書。在閱讀中提升學生詞匯和語感，在實踐中培養學生的思考與寫作能力。拓展學生的視野，實現自我超越。

·22.4萬字

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梁衡散文中學生讀本

文學的價值在于揭示生活中的美，但是發現了事務的美如何去表現呢？山水說明文的主要任務是通過藝術手法表現自然風物之美，給人美得陶冶、感染與享受；人物形象的描寫主要是啟示理想、信念、道德、哲理；敘述是文學的基礎，一切析理合抒情都要首先將客觀的、有價值的事情用簡潔明快的方式表達出來。現代散文名家梁衡親自挑選、親自點評的作品將幫助理解散文中的生活美，掌握寫作技法。《梁衡散文中學生讀本》是人民教育出版社中小學教材總顧問，作品入選語文課本最多的作家之一，梁衡先生親自為中學生編寫，并加以精心點評的散文讀本。《梁衡散文中學生讀本》專為中學生量身挑選56篇散文，點評條理清晰，深刻剖析寫作心理，示范寫作技巧，揭示寫作方法，多角度、全方位提高中學生作文水平。

·21.1萬字

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簡·愛（部編版語文教材配套閱讀名著書系）

《簡·愛》是一部具有濃厚浪漫主義色彩的現實主義小說。在英國文學目前，被稱為一部經典傳世之作。整部作品以自敘形式寫成，大量運用心理描寫是小說的一大特色。全書構思精巧，情節波瀾起伏。這部優美、動人并帶有神秘色彩的小說，至今仍保持著它獨特的藝術魅力。

·37.5萬字

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前夜父與子

《前夜父與子》在屠格涅夫創作中占有重要位置。前一部描寫貴族出身的葉琳娜嫁給貧寒的保加利亞革命者，決心同他一起為保加利亞的民族解放共同戰斗的故事。后一部描寫俄國農奴制改革前夕新舊思想的斗爭，塑造了新一代人的代表、平民知識分子巴扎羅夫的鮮明形象。

·27.9萬字

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簡·愛（中小學生必讀叢書）

《中小學生必讀叢書：簡·愛》是長篇小說作品。書中簡·愛對羅切斯特的愛情故事，生動地展現了的那火一樣的熱情和赤誠的心靈，強烈地透露出她的愛情觀。她蔑視權貴的驕橫，嘲笑他們的愚蠢，顯示出自強自立的人格和美好的理想；她大膽地愛自己所愛，然而當她發現自己所愛之人還有妻子的時候，又毅然離開她所留戀的人和地方。

·39萬字

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寫給孩子的趣味物理學

本書作者別萊利曼試圖通過趣味性的講述激活人們已知的物理學知識，并自覺靈活地把它們運用到生活中。別萊利曼在書中引用了小說家儒勒·凡爾納、威爾斯、馬克·吐溫等人的科幻小說的片段，在說理方面起到了精彩絕倫的例證效果；并嘗試了各種神奇的故事、智力游戲題和出人意料的對比，避免枯燥的說教，將科學理論趣味十足地表現出來。總之，這是一本能夠讓讀者受益無窮的趣味科普讀物！

·21.2萬字

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老舍經典：趙子曰牛天賜傳

本書包含老舍先生兩部長篇小說，分別是《趙子曰》《牛天賜傳》。《趙子曰》描繪了二十年代北京鼓樓天臺公寓一群大學生渾噩混沌、萎靡卑俗的人生圖景。主人公趙子曰不好好念書，四處搗亂鬧事，被大學開除。他通宵達旦地搓麻將，成天消磨于筵席之上，醉生夢死。在生死攸關之際，幸得摯友李景純的勸說，方始醒悟，改過自新，重新生活。《牛天賜傳》中商戶他們牛老頭年老無子，一天，有人給他們送來了一個孩子，他們認為這個孩子是老天爺賜予的，遂取名牛天賜。天賜從小嬌養，加之牛氏夫婦畸形的教育，除了玩和寫點小文章之外他什么都不會做。家道中落后，除了曾經的下人和朋友虎爺，天賜一無所有。這時，曾經受過牛老頭恩惠的天賜的老師突然出現，給這個孩子帶來了一線生機……

·20.3萬字

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森林報（中小學生必讀叢書）

這是《森林報》出版的第九個版本，是經過了編輯部的重審與增訂的。在這里邊刊登了“一年——分為12個章節的太陽詩篇”。此外我們還引用了生物學專家尼娜·米哈伊羅芙娜·巴甫洛娃的大批報道，讓“集體農莊新聞”這一欄目的內容變得更加充實。書中還發表了我們編輯部的戰地通訊員從林中巨獸拼殺的戰場上發回來的報道。當然，我們更為釣魚愛好者開辟了一個新的欄目——“祝您釣到大魚”。

·20.7萬字

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雪落黃河靜無聲

成為廣大中小學教育工作者的良師益友，使《文庫》所推介的教育思想觀念和實踐經驗具有示范效應。

·24.7萬字

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初中語文課程內容重構

課程內容的建構對教學有明確的指引，對有效落實課程標準能起到橋梁作用。初中語文課程的整體設計要突破以教材為中心的限制，建構起“三三三制”課程內容體系，從課文閱讀教學、寫作教學、課外閱讀等方面入手，逐漸形成相對完整的語文課程內容、具體實施及評價體系。

·24.7萬字

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聊齋志異選（青少版）

《聊齋志異》，俗名《鬼狐傳》，是小說家蒲松齡創作的文言短篇小說集，中國文言短篇小說的集大成之作。蒲松齡用他的想象力和對現實的深刻洞察，構建出了一個奇幻的世界，故事情節曲折離奇。書中收錄了眾多經典篇章，其中《畫皮》改編電影成為經典之作，《促織》《狼》等故事被收錄進人教版語文教材，蘊含深刻的思想內涵。

·28.6萬字

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名人傳（部編版語文教材配套閱讀名著書系）

《名人傳（精）》是法國作家羅曼·羅蘭所著《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》的合稱。本書很突出的地方就是，多側面地去表現傳主們在身體上和精神上遭受的磨難，他們對無限苦難的不懈抗爭，以及在抗爭中爆發出來的生命激情。縱觀三傳，羅蘭的英雄有著很大的共同點：經歷長期的磨難，激流一般的生命力，體現生之意志的藝術創造和用痛苦換取歡樂的追求。

·22.2萬字

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