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希利爾講世界歷史（英漢雙語）

給孩子看的歷史讀物，多是不成系統的歷史故事，要么就是歷史事件縮寫。希利爾首創編年史的講述方式：他兼顧歷史事件和歷史人物，行文中滲透歷史年代的概念，讓孩子們了解時代全貌、認識歷史全景。書中所倡導時間樓梯、人名重復、隨文發問等方式，皆別開生面，有助于孩子對歷史的有效認知和思考。希利爾的講述新穎有趣，令人有身臨其境之感。讀過此書，孩子們心中便有了一幅歷史地圖，一架時間樓梯，站在此刻，回顧漫長歲月中曾經有過的人和故事，他們會對世界歷史有一個切近明晰的了解。

·31.5萬字

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鋼鐵是怎樣煉成的

有個年輕人少年時就參加革命，留下滿身傷痕。戰爭結束后，他拼命工作至全身癱瘓、雙目失明，但他憑借頑強的意志，克服了常人難以想象的困難，花三年時間寫出這本長篇小說，證明了自己生命的價值。這就是尼·奧斯特洛夫斯基的經歷，也是小說的主人公保爾的經歷。《鋼鐵是怎樣煉成的》通過記敘保爾·柯察金的成長道路告訴人們：一個人只有在革命的艱難困苦中戰勝敵人戰勝自己，把自己的追求和祖國、人民的利益聯系在一起，才會創造出奇跡，成長為鋼鐵戰士。本套叢書版《鋼鐵是怎樣煉成的》加入專門的課程化設計內容，使其更適合青少年閱讀。

·31.2萬字

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鋼鐵是怎樣煉成的（部編版語文教材配套閱讀名著書系）

無論從思想內容還是從藝術形式上看，這部小說都可能稱為十九世紀三十年代蘇聯文學很很好的作品之一。這本書很大的成功之處就是于作者塑造了保爾·柯察金這樣一個無產階級英雄形象。

·31.2萬字

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成語故事

《成語故事》本書從人們日常使用的成語中精選出300多個普及型較高的。這些故事的語言生動、通俗易懂，能夠幫助讀者了解歷史、學習知識，感受到中華傳統文化的獨特魅力，同時，也可以幫助讀者提高語言運用能力，提升文化修養。

·31.1萬字

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中學文言文滿分寶典：《古文觀止》讀寫思維訓練全解

讀得多不如讀得精，讀得精不如讀得透。經典需要精解，方能知其要義；應試需要練題，方能提高分數。本著“學透經典，讀寫對接”的宗旨，讓經典與應試完美對接，讓閱讀與寫作完美對接，本書的每篇文章均選自《古文觀止》，正文部分由古文原文、高效練題、名師精解、讀寫對接、參考答案及參考譯文五部分組成。名師精解部分，由全國各地的一線中學資深教師為大家精解文章要義，帶你走近300年來中國最優秀的古文選文；高效練題部分均按高考最新考綱的古文能力考查要求，配套相應習題。一為加深對經典的理解，二為應試提分助力，真正做到分數與能力同提升、應試與素養兩不誤。讀寫對接部分，在我們學透經典的基礎上，更上一層樓，學以致用，把我們從經典中所習得的知識與能力，轉化為寫作的素材與技能。如此觀來，精讀此書，至少可一舉三得：提升古文素養、攻克古文閱讀、提高寫作水平。

·31萬字

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鋼鐵是怎樣煉成的

《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯作家尼·奧斯特洛夫斯基的代表作，講述了不為命運所屈服的主人公保爾·柯察金走向革命的成長道路。保爾·柯察金百折不撓的奮斗精神激勵了一代又一代的讀者。本書是“中學生名著整本書閱讀”叢書中的一種，以“做一套孩子們真正喜歡的名著”為出版宗旨，從內容到形式方面均充分考慮了孩子們的實際需求。內容方面，堅持整本書閱讀的理念，不破壞內容的完整性和結構的連續性之外，為給學生提供切實有效的幫助，特邀整本書閱讀研究方面的重量級專家、北師大中小學語文國家教材建設重點研究基地負責人吳欣歆老師組織多地教研員及名師團隊，為本書撰寫了簡明又高屋建瓴的閱讀指導，分置于卷首、卷尾，以及以插頁形式呈現于正文中。形式方面，參考孩子們喜歡的手賬筆記本等產品的設計，以“青春”為關鍵詞。希望孩子們能通過本書，愛上名著，享受閱讀的快樂，并讀有所獲。

·30.7萬字

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我是貓（部編版語文教材配套閱讀名著書系）

《我是貓》是夏目漱石的代表作。小說以一只貓的視角，觀察并評述身為中學教師的主人苦沙彌和他的朋友們的日常生活。小說中的貓語言幽默機智，妙語連珠，作者借其口嘲笑了明治社會矢目識分子空虛的精神世界，揭露了金田等資產階級及其幫兇的勢利、粗鄙、兇殘的本性。全書構思靈巧，手法夸張，具有鮮明的藝術特色。

·30.7萬字

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同課異構與點評 : 高中語文經典篇目

2015年末，接到了一項對我來說富有挑戰性的任務：主編一本圖書，名為《同課異構與點評·高中語文經典篇目》。“經典篇目”意味著太多的優秀教師有過原創的有影響力的課型，很難超越。“同課異構”追求的正是一個“異”字，而“異”正是才華個性智慧的體現，可遇而難求。“點評”則貌易實難，好的點評是火眼金睛，點石成金，要求點評者既要有扎實的理論功底、豐富的課堂經驗，還要有數語中的文字功夫。這是一個頗有難度的事情，好在出版社的老師囑我，可以不受地域和作者資歷名氣的局限，放開手腳。

·30.5萬字

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中學生科普百科全書（彩圖精裝）

本書緊跟科技發展潮流，選取最新的科學概念和數據，展示了一個科學的世界，講述了人類在科學發展中的成就以及最新的科學發現，既可以閱讀，又方便讀者快速、便捷地查詢特定信息，是適用于中學生及普通科普愛好者的實用工具書。圖文并茂的彩色科學展覽館有形有色有趣

·30.5萬字

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鋼鐵是怎樣煉成的

《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯作家奧斯特洛夫斯基根據自己的經歷寫成的長篇小說。小說記敘了主人公保爾·柯察金的人生道路，展現了他參與蘇維埃革命和建設事業，經受種種艱難困苦的考驗，最終戰勝自我、成長為鋼鐵戰士的過程。小說深刻地回答了“人為什么活著”的問題，蘊含著巨大的精神能量，影響和激勵了幾代人。“語文課推薦閱讀叢書”的《鋼鐵是怎樣煉成的》，為根據俄文原版精譯的名家全譯本，包含作者生前未發表的手稿內容，完整展現原著全貌。特邀專家撰寫“導讀”，介紹該書的作者生平、寫作背景、主要內容、思想內涵、藝術風格等。根據中學生的閱讀需求和能力，注釋文中的疑難字詞，掃清閱讀障礙。配有《中考名著閱讀知識點梳理與檢測》手冊，幫助學生備考。

·30.2萬字

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鋼鐵是怎樣煉成的

有一個年輕人少年時就參加革命，留下滿身傷痕。戰爭結束后，他拼命工作至全身癱瘓、雙目失明，但憑借頑強的意志，克服了常人難以想象的困難，花三年時間寫出這本長篇小說，證明了自己生命的價值。這就是尼·奧斯特洛夫斯基的經歷，也是小說的主人公的經歷。小說通過記敘保爾·柯察金的成長道路告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰勝敵人戰勝自己，把自己的追求和祖國、人民的利益聯系在一起，才會創造出奇跡，成長為鋼鐵戰士。

·30.2萬字

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保衛延安

《保衛延安》是當代文學史上第一部正面描寫解放戰爭的優秀長篇，出色地反映了解放戰爭中著名的延安保衛戰。作品圍繞西北戰場我軍與千倍計的敵人浴血奮戰，以青化砭、蟠龍鎮、榆林、沙家店等戰役為主線，藝術地概括了我軍由戰略防御轉入戰略反攻的歷史性進程，描寫了規模宏大的人民戰爭場面，深刻地揭示了這場戰爭之所以能夠取得勝利的根本原因。規模宏大，激情飽滿，語言簡潔質樸，風格粗獷雄壯。2019年9月23日，《保衛延安》入選“新中國70年70部長篇小說典藏”。

·30.2萬字

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海公案（中國古典公案小說精品書庫）

本書為清代小說。前六十回為《海公大紅袍全傳》；六十一回至末一百零二回為《海公小紅袍全傳》，今存道光十二（1832）壬辰年廈門文德堂刋本。敘述一位無私無畏的清官海瑞一生的故事。海瑞其人其事《明史》有載，是歷史上有名的清官，號稱“南包公”。本書文筆粗疏，情節離史實頗遠。

·30萬字

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古詩詞超有趣（全六冊）

詩詞言簡意深，誦讀容易理解卻難。中小學語文教材總主編溫儒敏教授，對古詩詞的閱讀提出了“三步讀詩法”，非常適合少年兒童的思維特點。本書把“三步讀詩法”貫穿在每篇詩詞的閱讀過程中，孩子熟練掌握了這樣的方法，就能舉一反三，切實提升自主閱讀、理解、欣賞古詩詞的能力。核心特色版塊“三步精讀”，分為主觀感受、身臨其境、細品詞句三個步驟，由整體到細節，由概述到精講，三層遞進地講解每一首古詩詞。從初步印象開始，讓孩子展開想象，在代入詩詞情境中學習、理解、吸收古詩詞知識。此外，這套書采用故事成語歷史的擴展方式，增加知識量，提升孩子閱讀古詩詞的興趣，并且讓學生在主動閱讀中深入理解詩詞內涵、創作背景及作者的內心世界。

·30萬字

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晨讀晚練（高一上·語文）

本書立足于培養學生的閱讀素養，注重邏輯思辨性表達，為學生早自習提供豐富全面的閱讀素材，為學生晚自習提供切實高效的訓練試題。本書暗扣教材，由教材文本生發母主題，再由母主題分生子主題，精選或原創試題，緊扣主題進行訓練，以期在訓練中讓學生獲得素能的大幅提升。主編魏萬青，《金版教程》系列叢書創始人，河北華冠圖書有限公司董事長；已從事中學教育輔導圖書策劃編輯工作近30年。相信此書一定會幫助莘莘學子提高閱讀能力，進而為迎戰未來的高考做好準備。

·30萬字

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《海底兩萬里》名著整本書閱讀測評

《海底兩萬里》是儒勒·凡爾納的“海洋三部曲”之一，也是他的代表作。作者描繪了奇幻美妙的海底世界，體現了人類自古以來渴望上天下海、自由翱翔的夢想，也顯示了作者非凡的想象力。本書以《海底兩萬里》整本書為基礎，加以注釋、點評，輔以閱讀能力監測試題，力求通過任務驅動式閱讀方式，提高學生的閱讀能力，培養學生的閱讀習慣。

·29.8萬字

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扣好人生第一粒扣子：傳統文化主題教育49課

本書與《社會主義核心價值觀主題教育36課》《扣好人生第一粒扣子——習慣養成教育32課》一脈相承，通過研究，豐富主題教育課的相關素材，填補主題教育課實踐方面的不足和缺失，使主題教育課的活動形式得到大家的進一步推廣。書中包含豐富的教學實例，內容涉及節日節氣、工藝技術、衣食住行、文房四寶、海派雅韻、華夏國粹，等等。這些主題的選擇貼合學生實際，能讓學生體驗到中華文化的博大精深。本書是開展學生思想教育的富有啟發意義和借鑒意義的好讀物，必將受到一線班主任和德育管理者的青睞。

·29.6萬字

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海底兩萬里

《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納創作的長篇科幻小說。小說主要講述了博物學家阿羅納克斯教授及仆人孔塞伊，受邀參加追捕一只疑似為獨角鯨的大怪物的奇幻旅行。本書是“中學生名著整本書閱讀”叢書中的一種，以“做一套孩子們真正喜歡的名著”為出版宗旨，從內容到形式方面均充分考慮了孩子們的實際需求。內容方面，堅持整本書閱讀的理念，不破壞內容的完整性和結構的連續性之外，為給學生提供切實有效的幫助，特邀整本書閱讀研究方面的重量級專家、北師大中小學語文國家教材建設重點研究基地負責人吳欣歆老師組織多地教研員及名師團隊，為本書撰寫了簡明又高屋建瓴的閱讀指導，分置于卷首、卷尾，以及以插頁形式呈現于正文中。形式方面，參考孩子們喜歡的手賬筆記本等產品的設計，以“青春”為關鍵詞。希望孩子們能通過本書，愛上名著，享受閱讀的快樂，并讀有所獲。

·29.4萬字

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古文觀止：語文課推薦閱讀叢書（上）

《古文觀止》是一部膾炙人口的古文選本。觀止，意思是“好到極點”，編者認為本書所選的是人們所能看到的最好的、盡善盡美的文章。《古文觀止》共12卷，按時間順序排列，選錄了自先秦時期到明朝末年兩千多年間的名作222篇。這些文章不僅文辭優美、文法嚴謹，而且能夠展現當時的杰出思想。《古文觀止》基本上反映了中國古代散文的發展脈絡與特點，體現了中國古代散文所取得的最高成就，是今人學習古代優秀散文、提高古文閱讀能力的上佳讀本。“語文課推薦閱讀叢書”的《古文觀止》，全本全譯，精校精編，專為中學生學習古文而設計。書前有專家撰寫的全書“導讀”，介紹《古文觀止》的編選者情況、編選背景、選文特色、歷史地位、版本流傳等；每篇文章前亦有“導讀”，簡介作者生平、歷史背景、思想內涵、藝術手法等。立足中學生學習文言文的需求，結合高考考點，詳注疑難字詞、特殊語法現象、專有名詞和古代文學文化常識等，掃清閱讀障礙。譯文以直譯為主，準確流暢。

·29.2萬字

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快樂王子（中小學生必讀叢書）

王爾德所著的童話雖然很少，但人們將他與安徒生相提并論，稱他的童話是“世界上最美的童話”。在王爾德的每一部童話作品中，都有一個因為“至愛”而變得“至美”的形象：舍己為人的快樂王子、用鮮血培育紅玫瑰的夜鶯、把花園分享給孩子們的巨人……本書收錄了王爾德最著名的9篇童話如《快樂王子》、《夜鶯與玫瑰》、《巨人的花園》等，均按照英文原版完整收錄。

·29.1萬字

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保衛延安

海公案（中國古典公案小說精品書庫）

古詩詞超有趣（全六冊）

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