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《史記》不但是我國歷代正史的鼻祖,也是一部文學巨著。常讀《史記》,可以訓練欣賞文學的能力和寫作文章的技巧。但《史記》的卷帙龐大,內容廣泛,遍及天文、地理、術算各方面,一般人若要全讀,分量實在太多,時間和精神往往不能應付。所以,刪除贅文,擷取菁華,是個必要的工作,可以便利人們閱讀和欣賞,《史記菁華》正是這部文史巨著的節本。
(西漢)司馬遷 ·中小學 ·20.3萬字
國家教育部頒布了最新《語文課程標準》,統稱新課標,對中、小學語文教學指定了閱讀書目,對閱讀的數量、內容、質量以及速度都提出了明確的要求,這對于提高學生的閱讀能力,培養語文素養,陶冶情操,促進學生終身學習和終身可持續發展,對于提高廣大人民的文學素養具有極大的意義。
蕭楓主編 ·中小學 ·20.3萬字
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部閃耀著愛國主義、理想主義光芒的半自傳勵志小說,被羅曼·羅蘭譽為“對火熱而英勇的生命的一曲頌歌”。
(蘇)奧斯特洛夫斯基 ·中小學 ·20.3萬字
本書包含老舍先生兩部長篇小說,分別是《趙子曰》《牛天賜傳》。《趙子曰》描繪了二十年代北京鼓樓天臺公寓一群大學生渾噩混沌、萎靡卑俗的人生圖景。主人公趙子曰不好好念書,四處搗亂鬧事,被大學開除。他通宵達旦地搓麻將,成天消磨于筵席之上,醉生夢死。在生死攸關之際,幸得摯友李景純的勸說,方始醒悟,改過自新,重新生活。《牛天賜傳》中商戶他們牛老頭年老無子,一天,有人給他們送來了一個孩子,他們認為這個孩子是老天爺賜予的,遂取名牛天賜。天賜從小嬌養,加之牛氏夫婦畸形的教育,除了玩和寫點小文章之外他什么都不會做。家道中落后,除了曾經的下人和朋友虎爺,天賜一無所有。這時,曾經受過牛老頭恩惠的天賜的老師突然出現,給這個孩子帶來了一線生機……
老舍 ·中小學 ·20.3萬字
自然語文教育的過程不僅是教師按照一定的標準去規范孩子的行為、影響孩子思想認識的過程,同時也是孩子發揮主觀能動性自我改變的過程。其實,教育改變學生,最終是通過學生自我改變來實現的,學生的自我改變主要體現于,在老師的幫助下克服幼稚、學會生存,在老師的啟發下克服簡單、學會生活,在老師的引導下克服淺薄、體味生命的意義,從而把文化和技術內化為素質,轉化為自己的德行。自然語文課堂文化是語文教育的一種理想、一份憧憬、一種境界。它存在的意義是為了讓語文更真、更善、更美,是為了讓學生在言語訓練、語言積累的同時體會到言語感受和言語想象的美好,是為了更加彰顯語文的情感熏陶、人文關懷,是為了讓語文成為民族文化傳承和個體生命成長的血脈和基因。
許艷 牛莉 ·中小學 ·20.3萬字
文中,作者對父愛節制又沉郁的書寫,至真至愛至美,讓它成為反芻率最高的經典散文名作之一,值得一代又一代的年輕人反復去品讀、去體會。本書不僅收錄了代表現代散文大家朱自清散文創作最高成就的《背影》、《綠》、《匆匆》、《槳聲燈影里的秦淮河》、《航船里的文明》等膾炙人口的名篇,還收錄了其在歐洲、倫敦的旅行游記散文以及日常隨筆等。這些文章思想內涵極為豐富,有的包含著作者對社會時事的思索,有的反映了他對于生活的獨特理解。
朱自清 ·中小學 ·20.3萬字
《白洋淀紀事》是孫犁的集大成之作。此版本由孫犁親自導讀,孫犁之女孫曉玲作序,收錄了其從1939年到1950年創作的短篇小說和散文共54篇,其中包括很負盛名的《荷花淀》《蘆花蕩》。《白洋淀紀事》以抗日戰爭時期冀中平原為背景,以親切輕柔的筆調表現了戰爭的嚴酷、生活的艱難和軍民的友愛,以豐富多彩的筆觸描繪了人們美好的品質和崇高的精神世界。
孫犁 ·中小學 ·20.2萬字
該書是鐵凝的短篇小說集。鐵凝在短篇小說創作上很有成就,這一體裁也貫穿著她整個創作生涯。早期以《哦,香雪》《孕婦和牛》為代表的一批作品,風格清新,語言優美,故事或有鄉土氣息,或有少女情懷,很適合中學生閱讀和體味。她的作品也多次進入中學生閱讀、考試的范疇,因此出版這本書有一定的價值和意義。
鐵凝 ·中小學 ·20.2萬字
蕭楓編著 ·中小學 ·20.2萬字
“自然語文”課堂文化教學改革實驗研究的過程及資料進行系統分析,形成論文、案例、實驗報告和總結報告,并匯編成冊,為做好推廣工作和開展進一步研究奠定基礎。而后出版教育理論著作和編寫試驗教材走向社會。
付春梅 牛莉 ·中小學 ·20萬字
本書共分五章來講述高考路線圖,讓同學們在學習中有章可依,有法可循,時刻可以多維度地量一量自己站在哪,下一步該怎么走了,又會遇到什么問題,該怎么去解決,一切做到心中有數,這樣,學生就會自信滿滿,有的放矢。
郭濤 ·中小學 ·20萬字
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