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中國服飾文化(第3版)
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《中國服飾文化(第3版)》是一部跨學科研究的拓荒性理論專著。它綜合運用社會學、文化學、史學、美學和心理學等理論與方法,以點線面體相結合的模式來展開中國服飾文化學說的輪廓和細部。所謂點即一個人物的服飾學說或一個命題;線即歷史的線索或一個服飾事件或某類服飾命題的梳理;面即某個時代或一群政治家或社會服飾習俗等;體即中國服飾文化整體境界的多重透視。它在浩如煙海的文獻典籍中搜尋,在不時顯現的出土文物中爬梳,在古今鄉風土俗中篩選,以期探討中國服飾發展變化的文化背景和內在規律;辨析中國服飾命題與國人文化心態的淵源衍化;梳理歷代服飾現象的文化線索和美學意味……總之,她試圖展示自古以來淵遠流長的中國服飾文化理論,展示早已積淀為我們民族集體無意識的深層服飾命題,從而引導人們整體領略中國服飾文化境界——在時興的西方服飾文化之外提供一個別樣的理論參照體系,它不只為中國服飾文化學的建立作出重要鋪墊,而且為人類服飾學說的平等互補結構奠定基礎。本書立論明確,資料豐富,圖文并茂,視界雄闊,深入淺出,雅俗共賞??捎米魑覈叩仍盒7棇I的一本基礎理論教材,對從事服飾設計的專業人員以及廣大業余愛好者也是一本很有參考價值的學術著作?!吨袊椢幕ǖ?版)》綜合運用社會學、文化學、史學、美學和心理學等理論與方法,以點線面體相結合的模式來展開中國服飾文化學說的輪廓和細部。它在浩如煙海的文獻典籍中搜尋,在不時顯現的出土文物中爬梳,在古今鄉風土俗中篩選,以期探討中國服飾發展變化的文化背景和內在規律;辨析中國服飾命題與國人文化心態的淵源衍化;梳理歷代服飾現象的文化線索和美學意味……總之,它試圖展示自古以來淵遠流長的中國服飾文化理論,展示早已積淀為我們民族集體無意識的深層服飾命題,從而引導人們整體領略中國服飾文化境界——在時興的西方服飾文化之外提供一個別樣的理論參照體系。它不只為中國服飾文化學的建立作出重要鋪墊,而且為人類服飾學說的平等互補結構奠定基礎。

張志春 ·職業培訓 ·28.4萬字

創新思維與TRIZ創新方法(創新工程師版)
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建設創新型國家,核心是要堅持守正創新,增強自主創新的能力。創新引領,方法先行。蘇聯科學家阿奇舒勒投入畢生精力,致力于創新研究。他率領團隊創建了一種由解決技術問題、實現技術創新的各種方法組成的理論體系——TRIZ。長期以來,國家科技部等有關部委多次明確指出要推進TRIZ等國際先進技術創新方法與中國本土需求融合……特別是推動TRIZ中成熟方法的培訓……本書從創新思維與創新方法的學習出發,面向創新三師(創新工程師、創新培訓師、創新咨詢師)的理論學習,涉及內容翔實,知識全面。全書包括TRIZ基礎,創新思維技法,系統分析方法,發明原理與應用(包括提高系統協調性的發明原理、消除有害作用的發明原理、改進操作和控制的發明原理、提高系統效率的發明原理),技術矛盾與矛盾矩陣,物理矛盾與分離方法,物場分析與標準解,S曲線與技術系統進化法則,功能導向搜索,用TRIZ解決發明問題,顛覆性創新與突破性創新,知識產權保護與專利等。本書共15章和7個內容豐富又實用的附錄,是一本創新思維與創新方法的理論與實踐相結合的優秀教材。全書各章都精心設計安排了習題環節,實用性強,把創新思維與TRIZ創新方法的概念、理論和技術知識融入實踐中,幫助讀者加深認識和理解,熟悉創新方法的實際應用。作為學習輔助,書后附錄提供了習題參考答案。本書可作為國家創新工程師培訓、高等院校開展創新教育、學習創新思維與創新方法的主教材,也可供科技工作者和工程技術人員參考,或作為繼續教育的教材。

周蘇 楊松貴主編 ·職業培訓 ·20.4萬字

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