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去繁從簡：交互設計知識體系精講

這是一本有關交互設計規范與思維方式的指導用書。本書分為8章：第1章介紹交互設計的基本知識，第2章講解交互設計的基本原則，第3章講解iOS和MaterialDesign系統的交互設計規范，第4章是作者結合自身經驗梳理總結的一套移動端的設計規范，第5章講解的是Web端的設計規范，第6章講解了交互原型圖的設計規范與方法，第7章講解的是團隊產品交互設計的工作流程，第8章是對交互設計的綜合分析與講解。全書涵蓋了設計師應該掌握的專業知識，內容結構合理，講解方式通俗易懂。本書特別適合初級交互設計師閱讀，也可作為中高級交互設計師的參考用書。此外，本書也適合UI設計師和互聯網產品經理閱讀。

·6.8萬字

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老年慢性病的自我管理（上）

本書將根據老年人慢性病的特點，介紹如何管理好自己的慢性病。您在本書中不會看到有關疾病治療或秘方之類的內容，但是可以找到許多有關如何活得更輕松、愉快的技巧和建議。這些建議有些來自于醫生及其他衛生專業人員，而大多數建議來自于像您一樣的，已經學會了如何管理自己所患慢性病的病友。我們在上篇將對慢性病的特點、主要危害、常見的癥狀，慢性病自我管理及其實質，以及慢性病自我管理的基本技能做大致的介紹；下篇將著重介紹慢性病患者日常生活的自我管理，以及老年人常見慢性病的自我管理。

·4.4萬字

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爸媽：請聽我說孩子：我想對你講

在信息化溝通成為人們首選的溝通方式的今天，父母和孩子已經體會不到書寫與閱讀彼此書信的感覺了。對于父母或孩子來說，世間最美的文字，就是寫給對方的書信。在本書中，編者以日常給父母和孩子做訓練中使用的寫給彼此的書信為引子，在對其內容進行專業的教育心理分析的基礎上，引出青少年常見的行為問題，并給出解決方案。同時，父母和孩子也能通過信件中所述的內容重新解讀對方所思所想，拉近雙方的距離，使親情升華。這個過程中，也使家庭教育變得更加輕松愉快。

·15.1萬字

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國際視野下我國現代職業教育質量評價與保障

本書探索了職業教育由規模發展向全面提高質量內涵轉移的背景下，我國現代職業教育質量保障的基本理論，梳理和剖析了我國中職、專科高職、應用型本科教育近年來質量評價與保障的舉措和特點，選擇國際組織和發達國家（地區）職業教育質量評價與保障的做法展開比較與研究，遵循我國職業教育發展的復雜現狀和自身規律，構建我國現代職業教育質量評價指標體系，建立以學生為中心、持續改進質量、內驅力與外推力相結合、優化各方職能、加強質量反饋、全面管理質量生成過程的理念機制，從專業設置、內涵建設、校企合作、教師準入、教學資源、制度體系、課堂效能等方面建立起提升職業教育質量的實踐體系。本書對于職業教育行政部門、研究機構和職業院校具有理論和實踐參考價值。

·13.6萬字

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身體功能障礙兒童性教育配套練習冊

《身體功能障礙兒童性教育教案集》的編排按照學生的年齡劃分成四個年齡段，即6~9歲、10~12歲、13~15歲和16~18歲，內容涵蓋身體、隱私、青春期、性侵害、戀愛關系等方面，豐富的活動和詳細的教學步驟解決了老師和相關人士“教什么、怎么教”的困惑，使學生在每個年齡階段都能夠得到他們所需要的關于性的正確知識。

·1.7萬字

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相約北大(1)

本書是由北京大學招生辦公室從2011級新生的大量應征稿件中精選的關于如何成長、如何學習、如何通過不懈努力考取北京大學的優秀作品集。每個孩子都有一個自己的大學之夢，每個家長都希望自己的孩子能夠考上一所理想的大學。本書講述了2011年考上北大的部分學子如何面對成長路上的學業壓力與精神壓力，如何應對激烈的競爭與挑戰，如何走過復雜艱難的求學之路并最終脫穎而出的。他們的成功意義并不局限于報考北京大學，良好的學習經驗與自信的心理狀態對每一個追求卓越的學子和他們的父母具有同樣的參考意義。

·15.9萬字

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早期閱讀研究：基于家庭的閱讀指南

本書講述了早期閱讀主要是針對0~6歲的學前兒童展開的閱讀活動。家長作為早期閱讀的重要參與主體之一，對于引導孩子正確走向閱讀之路有很重要的作用，我們希望通過此書能讓更多的新手家長了解早期閱讀，樹立正確的閱讀觀，掌握正確的閱讀方法，找到合適的閱讀資源，幫助孩子培養良好的閱讀習慣，提高閱讀能力，讓孩子愛上閱讀。

·7.9萬字

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外國文學史模擬試題集

《外國文學史模擬試題集》系全國高等教育自學考試漢語言文學（050101）、漢語國際教育（050103）必修課程“外國文學史”的配套參考用書。是作者根據最新大綱，針對參加財經類成人自考的考生編寫。在編寫過程中，作者對最近幾年的真題進行了大量的研究，并總結出解答思路以及解答方法，力求做到重點突出、內容全面，既有針對性，又有較強的實用性。本書共分為兩部分，第一部分收錄了近幾年的6套考試真題；第二部分為作者根據近年多頻考點及課本重難點而出的模擬試題。此外，每套試題后還配有參考答案，以便考生自檢自查、加深記憶。

·5.4萬字

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通信電源供電及節能技術

通信電源共分為5章。前二章主要介紹高、低壓交流供電系統，直流供電系統及其系統組成、系統運行方式、主要技術指標和設備配置等內容，并簡述了直流系統的發展方向。第三章主要介紹了動力環境監控系統的組網結構、監控對象和監控內容以及未來發展方向。第四章主要介紹了通信局站的防雷與接地技術的現狀和未來發展趨勢，以及相關的規范要求。第五章主要對各項節能減排新技術進行歸納概述，并對其中部分技術進行詳細介紹。本書是全國信息通信專業咨詢工程師繼續教育培訓系列教材的通信電源部分，也可作為通信行業廣大管理人員、技術人員及其他從業人員的參考學習資料。

·5.9萬字

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腦癱兒童引導式教育教與學

《腦癱兒童引導式教育教與學（第二版）》分為理念篇與實踐篇兩部分：理念篇主要闡述引導式教育的基本理念、基本原則、基本框架；實踐篇重在操作指引，主要從引導式教育的實踐的程序、流程、環節的角度，全面講述教學計劃制定、評估與目標制定、主題課設計、習作程序編排、節律性意向編制原則、教學環境設計安排、家長培訓等，均為康復機構開展引導式教育所必須掌握的基本內容。本次改版是在第一版的基礎上補充了引導式教育的最新進展以及在多年實踐過程中的最新案例。

·6.9萬字

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學習成果認證制度研究

在我國構建終身教育體系、推進學習型社會建設的時代背景下，本書針對學習成果認證制度（學分銀行）探索涉及到的若干理論和實踐問題，廣泛引用國內外新近文獻和現實案例，進行了系統論述。本書共分為五章二十節，內容涵蓋學習成果認證的概念和理論基礎、發達國家和地區的制度建設經驗、認證的程序與方法、自學考試改革與學分銀行建設、國內認證制度探索的現狀、問題與改進建議等專題。其中，在自學考試制度基礎上推進學習成果認證制度建設，既作為典型案例又是本書的一個立足點。本書的主要特色在于，廣泛引用國內外有關學習成果認證制度的新近研究成果和現實案例，特別是發達國家的經驗和做法，視野開闊，論據豐富；對于我國當前學習成果認證制度探索中的現狀與問題進行了深入分析，提出了個人認識、批評和建議，具有較強的針對性和現實意義。

·19萬字

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我的語文教育之路

本書是作者對自己從教多年教育教學經驗的整理。十年樹木，百年樹人，讓學生成才，離不開教師在文化和道德教育兩方面的指引。本書從語文學科的工具性、人文性、德育滲透語文教學等方面入手進行梳理總結，讓自己在教育教學路上有了更深的認識。作者所撰寫的班主任德育管理案例讓自己在班主任管理工作中，不斷地總結反思，通過教育教學的梳理，讓自己不斷進步，永葆這顆鮮紅、滾燙的教育初心。

·9.8萬字

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高職院校產學合作行為影響因素研究：專用技能人力資本形成的分析視角

本研究以技能型專用性人力資本為視角，以新制度經濟學、人力資本為理論基礎，實證研究了高職院校產學合作行為影響因素。主要包括七個章節：引論、技能型專用性人力資本：理論基礎與概念框架、學校辦學主體對產學合作行為的影響、企業主體對高職院校產學合作的影響、專業特征對產學合作行為的影響、學生個體因素在產學合作中的影響、全文結論與研究展望。………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

·15.2萬字

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給孩子的幸福力2

在孩子成長的道路上，我們給予他們太多的關注和愛，卻常常忘了告訴他們，成長是一件多么美好的事情；在孩子學習的過程中，我們給他們提供了太好的教育和支持，卻常常忘了教給他們如何收獲幸福。其實，幸福不是虛無縹緲、遙不可及的，它就在你的手中、心中。作為一位老師和一位媽媽，作者用手中的筆，溫暖細膩地呈現了孩子在初中階段的真實故事，冷靜客觀地對當下的家庭教育進行了深刻地反思。在一個個生動的故事中，歡笑與淚水，成功與失敗，喜悅與煩惱，都見證了孩子的真實成長過程，記錄了孩子的人生軌跡。如何激發孩子的潛能，如何帶領孩子尋找幸福力，如何將困難化作成長的動力，作者通過自己的親身實踐及多年從事教育工作的經歷，通過一家三口不同的視角，為讀者提供了可供借鑒的具體方法，幫助讀者掃清心中的迷茫，照亮了前行的路。當我們恐懼于孩子的青春期與叛逆期來臨的時候，在被種種育兒焦慮裹挾的當下，不妨打開這本書，帶領孩子叩開幸福之門，讓每個孩子活出幸福的模樣。

·10.5萬字

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華文教育專業建設成果匯編·華文教育專業學生優秀作文選

本書為暨南大學華文學院華文教育系學生作文大獎賽獲獎文選集，分記敘文、游記、散文、說明文、議論文、應用文六個部分，通過對暨大華文教育系留學生寫作水平的呈現，展現暨大華文教育的成果。本書所收文章的作者來自世界各國，語言風格特色鮮明，這些文章可作為國內語言學研究者的一手語料資源，同時也為世界華文教育數據庫建設做好前期準備。

·19.2萬字

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高等學校會計核算：基于《政府會計制度》

根據高等學校的經濟業務及事項實際，參考新頒布的政府會計準則及《政府會計制度》，闡述高等學校的會計核算實務，具體包括高等學校會計核算概述，流動資產、非流動資產、負債、收入、費用、凈資產、預算收入、預算支出、預算結余、高校成本等方面的核算，財務報表及預算會計報表編制，新舊制度銜接等內容。

·16.6萬字

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中國老年教育新論

本書共八章，包括老年教育概述、老年教育理論基礎、老年教育的心理學基礎、老年教育對象的心理特征、老年人的認知、情緒、人格特征及人際交往模式，從而為老年教育的課程開發、教學實踐、管理、評價提供依據、老年課程的建構、我國老年課程開發的發展歷程、問題和發展趨勢，老年課程開發的理論依據和老年課程建構的模塊、老年教學實踐、老年教育管理、課程開發與實施、老年教學活動、老年教學主體等。本書可以作為老年服務從業人員和管理人員的培訓教材。

·19.1萬字

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就業指導與創新創業教育（第3版）

本書共分8篇，按照中職畢業生求職和創業過程的順序編寫而成，書中的前7篇分為7個專題——認識自我、職業認識、職業素養、求職面試、就業指導、創新培養、創業準備與實施，第8篇為案例分析借鑒。最后還進行了案例分析。全書共有22個需要學生實際動手操作的活動，這22個活動歸納起來，就是一份個人的職業生涯規劃書。

·12.2萬字

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關心下一代工作與社區教育：全國教育系統關心下一代工作委員會社區教育發展報告

本書是教育部關心下一代工作委員會社區教育中心為中華人民共和國成立70周年獻禮。全書分為上下兩篇，上篇為“全國教育系統關工委社區教育發展報告”，全面總結和梳理了教育系統關心下一代工作委員會開展社區教育工作的歷程、方式、成效和經驗，并對未來的工作提出建議；下篇為“社區教育優秀案例匯編”，編列了29個全國各地社區教育的優秀案例，展示不同地區社區教育工作的特色，分享優秀案例實踐經驗。