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高職應(yīng)用語文素養(yǎng)(第二版)
會(huì)員

本書主要包括三部分內(nèi)容:第一部分為應(yīng)用文寫作,主旨是讓學(xué)生掌握校園學(xué)習(xí)生活中、求職時(shí)和入職后要使用的一些基本應(yīng)用文的寫作方法和技巧,特別是在專用文書寫作方面,融入了工程施工方面常見的可行性研究報(bào)告、施工交底、竣工驗(yàn)收?qǐng)?bào)告和工程總結(jié)等文體,真正達(dá)到“應(yīng)”對(duì)工作、“用”于實(shí)務(wù)的目的;第二部分為文學(xué)知識(shí)及書法知識(shí),作為傳統(tǒng)文化經(jīng)典賞析部分,主要是讓學(xué)生感受國學(xué)經(jīng)典文化的藝術(shù)魅力,提高文學(xué)鑒賞能力和文化素質(zhì);第三部分為口語社交和禮儀,主要為了提高學(xué)生的語言表達(dá)和文明社交能力。本書最突出的特點(diǎn):一是針對(duì)性強(qiáng),根據(jù)高職學(xué)生的語言文化基礎(chǔ),充分考慮他們的需要,集文化知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用為一體,所選例文典型,緊密聯(lián)系實(shí)際;二是經(jīng)過修訂之后,增加了傳統(tǒng)文化賞析的內(nèi)容,有利于學(xué)生夯實(shí)文化基礎(chǔ),提高綜合素質(zhì)。本書適合作為高等職業(yè)教育公共課程的教材,也可供希望提高自身修養(yǎng)的廣大社會(huì)讀者閱讀。

王愛玲 花妮娜 ·高職高專 ·31.8萬字

服裝跟單實(shí)務(wù)(第2版)
會(huì)員

本書是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。本書緊緊圍繞服裝貿(mào)易與生產(chǎn)跟單這條主線,從訂單開發(fā)、接單洽談,到物料采購、生產(chǎn)、貨運(yùn)和出口報(bào)關(guān)報(bào)驗(yàn)整個(gè)訂單的處理過程進(jìn)行闡述,展開相關(guān)知識(shí)及其管理方法討論,思路清晰簡明。同時(shí),結(jié)合市場(chǎng)和企業(yè)實(shí)際運(yùn)作情況,設(shè)計(jì)了大量實(shí)用的跟單表格,加強(qiáng)訂單管理的可操作性;運(yùn)用大量的典型案例進(jìn)行深入淺出的分析,使本書更切合企業(yè)的實(shí)際需求,為跟單員解決跟單過程中常見的問題、難點(diǎn)與規(guī)避技巧提供了有價(jià)值的參考與指導(dǎo)。本書既可作為高等院校服裝專業(yè)的教材,又適合新跟單員初學(xué)跟單業(yè)務(wù)時(shí)使用,也可幫助資深的跟單人員再度整理、規(guī)范相關(guān)業(yè)務(wù)流程,解決跟單業(yè)務(wù)中的難題。本書是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。本書緊緊圍繞服裝貿(mào)易與生產(chǎn)跟單這條主線,從訂單開發(fā)、接單洽談,到物料采購、生產(chǎn)、貨運(yùn)和出口報(bào)關(guān)報(bào)驗(yàn)整個(gè)訂單的處理過程進(jìn)行闡述,展開相關(guān)知識(shí)及其管理方法討論,思路清晰簡明。同時(shí),結(jié)合市場(chǎng)和企業(yè)實(shí)際運(yùn)作情況,設(shè)計(jì)了大量實(shí)用的跟單表格,加強(qiáng)訂單管理的可操作性;運(yùn)用大量的典型案例進(jìn)行深入淺出的分析,使本書更切合企業(yè)的實(shí)際需求,為跟單員解決跟單過程中常見的問題、難點(diǎn)與規(guī)避技巧提供了有價(jià)值的參考與指導(dǎo)。本書既可作為高等院校服裝專業(yè)的教材,又適合新跟單員初學(xué)跟單業(yè)務(wù)時(shí)使用,也可幫助資深的跟單人員再度整理、規(guī)范相關(guān)業(yè)務(wù)流程,解決跟單業(yè)務(wù)中的難題。

馮麟 ·高職高專 ·16.4萬字

C語言程序設(shè)計(jì)實(shí)例教程(第3版)
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本書從實(shí)例出發(fā)引出各章節(jié)的知識(shí)點(diǎn),主要介紹了C語言編程的基礎(chǔ)知識(shí)和操作方法,幫助學(xué)生掌握使用Win-TC進(jìn)行程序設(shè)計(jì)的方法。本書共分10章,內(nèi)容主要涵蓋了C語言基礎(chǔ)知識(shí)、流程控制結(jié)構(gòu)、數(shù)組、函數(shù)、指針、結(jié)構(gòu)體、共用體、位運(yùn)算、文件這幾方面的知識(shí)。本書以職業(yè)能力的培養(yǎng)為出發(fā)點(diǎn),突出“以學(xué)生為中心”的教育理念,遵循“實(shí)例舉例—知識(shí)點(diǎn)梳理—課堂精練—課后習(xí)題”的模式,重在全面培養(yǎng)學(xué)生的多元能力。本書還注重對(duì)上機(jī)調(diào)試程序能力的培養(yǎng),結(jié)合企業(yè)軟件開發(fā)時(shí)使用的一些底層函數(shù)講解,各實(shí)例基本都配有課堂精練程序,各章設(shè)有實(shí)訓(xùn)和練習(xí)題(第10章除外),以達(dá)到鞏固所學(xué)知識(shí)的目的。本書適合作為高等職業(yè)院校“C語言程序設(shè)計(jì)”課程的教材,也可以作為C語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)教材以及C語言初學(xué)者的自學(xué)教材。

李紅 陸建友主編 ·高職高專 ·7.8萬字

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