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應用寫作教程
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本書以新穎、規范、實用為原則,在體例、內容上形成了自身的特色。在內容上,教材兼顧公共類課程的“教”與“學”,共選編常用公務類文書、事務類文書、研究及就業類文書、公務員考試類文書、協約類文書五大類二十多種常用文書的寫作。選編文種以夠用、實用為出發點,盡量避免因文種龐雜給教學帶來不必要的困擾,符合課程設置要求。章節內容既注重知識的傳導,更注重能力的培養,實用性很強。在體例上,每一章節分【知識導讀】--【寫作指導】--【例文閱讀】--【思考練習】四大塊,“知識導讀”簡明扼要地介紹所選文種的含義、特點和分類,幫助學習者構建理論基礎知識;“寫作指導”重在介紹所選各個文種的結構、寫作方法與要求,以規范寫作思維和提升寫作能力為宗旨,是每一章節的重點;“例文閱讀”選擇來自國務院、教育部等多家門戶網站的實例,文本體式規范,內容真實,為學習者仿寫提供素材,實踐性強;“思考練習”以知識點填空、例文修改和寫作訓練為主,在鞏固本章節所學知識的基礎上,加強寫作能力訓練。四塊內容布局合理,逐層深入,實現由理論建構到能力提升的學習目的,符合學習規律。長期的訓練,可養成學習者嚴謹的邏輯思維習慣,不斷提升邏輯思維能力。

吳瑞玲 ·高教教材 ·12.7萬字

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