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誤入巨人學(xué)校
會(huì)員

故事男主人公米米就要上小學(xué)一年級(jí)了,就在他忐忑不安準(zhǔn)備迎接開學(xué)的前一天晚上,爸爸打來電話解釋說不能明天送他去學(xué)校了。第二天,米米醒來后發(fā)現(xiàn)媽媽也不在家,而是姥姥忙碌著在為他準(zhǔn)備早餐,并興高采烈地送他上學(xué)去。就在米米走進(jìn)學(xué)校大門時(shí),看到比自己高出很多很多的老師和同學(xué),正當(dāng)他吃力地爬上教學(xué)樓的臺(tái)階時(shí),遇到了騎著掃帚和自己一樣大小的小女孩微微。主題曲《真稀奇》更形象地告訴小朋友,在這樣一座學(xué)校里所發(fā)生的多彩有趣的一天。告別被稱作“寶寶”的幼兒園生活,曾經(jīng)做大班孩子的優(yōu)勢(shì)一下子就沒了。相反,在小學(xué)生的校園里,自己變回到了最小、最矮的那個(gè)群體。因此,在《誤入巨人學(xué)校》的故事里,那些比小主人公米米高出很多的同學(xué)、老師,還有桌椅板凳是一種夸張的表現(xiàn)手法,折射出做一年級(jí)小豆包的孩子的心理。米米聽到爸爸不能送他去上學(xué)時(shí)是失望的,發(fā)現(xiàn)媽媽也因?yàn)楣ぷ髟驔]能陪他時(shí),是無奈的。而樂觀向上的姥姥叮囑他“動(dòng)動(dòng)腦,辦法有”時(shí),就是在傳遞一種遇到問題保持樂觀心態(tài)去解決問題的觀點(diǎn),這也正是進(jìn)入到小學(xué)校園中的小豆包們所需要開始具備的能力之一。整個(gè)故事音頻中,加了多妙原創(chuàng)的3首歌曲、1支念謠和1支小短曲。大家在聽完故事后,還可以分別單獨(dú)感受這些歌曲、念謠和短曲后,相信孩子一定會(huì)與故事中的米米產(chǎn)生共鳴。也希望開始小學(xué)生活的孩子們就如這故事里一樣,在經(jīng)歷中感受多彩!

多妙教育 ·圖畫書 ·2512字

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