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梅子涵送給孩子的這本詩集,包括《窗口的風》《誰最高》《各走各的》等28首兒童詩。每一篇都充滿了童趣和想象力,語言簡單卻微妙,生動地表達了孩子們在這個世界里所感受到的文學的詩意、童年的天真和淺近的思考。馬小得的插圖生動形象,賦予每首詩獨特的色彩和韻味,讓孩子陶醉在文圖營造的詩意中。
梅子涵著 馬小得繪 ·圖畫書 ·7642字
圖畫書可以是孩子自己看的書但更應該是父母讀給孩子聽的書和他/她一起坐在沙發上從封面開始讀起書的內容會不斷激發您和他/她之間的對話,在對話中進行心靈溝通以圖畫書為媒介,讓您和他/她心靈相通正是給孩子讀書的最重要的目的。
陶行知 李瑩 ·圖畫書 ·2568字
巴巴要做爸爸了。在等待孩子出生的日子里,他什么事都做不下去。一天,他騎自行車出去散心,突然聽到了三聲禮炮響,究竟是怎么回事?原來是莎莉斯特生下了三只象寶寶——波馬、弗洛拉、亞歷山大。三個小家伙的成長路上,發生了不少意想不到的事,雖然有時讓巴巴很頭痛,但同時也帶來了很多歡樂。巴巴系列圖書把讀者帶到一個快樂、友愛、樂觀的世界。作者用簡單的文字講述了一個內涵豐富的故事,讓孩子們在大象巴巴的世界里暢游。巴巴系列圖書一直備受西方父母的鐘愛,是孩子們不可多得的睡前讀物。
(法)布呂諾夫 ·圖畫書 ·4607字
《中國百年文學經典圖畫書(第1輯):社戲》是魯迅先生作品節選。原文很長,而且文中有頗多對現在的孩子們來說較為生僻的詞句。因此編輯在進行文本改編時,依據兒童的年齡特點和本文的教學重點對一些生僻詞句進行了刪減,或者將其改編成易于孩子們理解的文字。而對孩子們最感興趣的看戲和吃豆的部分,則保留了最多的篇幅。文中的另一個重點—充滿水鄉特色的景物描寫:如豆麥的“碧綠”;遠山的“淡黑”;月光的“皎潔”;漁火、燈光的“紅”;航船的“白”等等,書中并沒有保留文字的描寫,而是收納了張馳繪制的一幅幅簡筆淡彩的圖畫。把文章所要展現出的充滿詩情畫意的農村兒童生活畫面表達的淋漓盡致。
魯迅文 張馳圖 ·圖畫書 ·1742字
這套動物科普繪本共20冊,專為5~8歲的孩子打造,用擬人化的方式講述了各種動物的生活習性。生動優美的敘述加上動物科普繪者細膩唯美的畫風,將科普人文化,形象化,讓孩子不僅能認識到動物們各種有趣的生活方式,同時許多動物身上或堅韌不拔或聰明的生存技能能讓孩子在閱讀中感受生命的美和生存的不易,從而培養他們從小的人文情懷。另外本書的小開本也特別適合孩子自主閱讀,享受閱讀的快樂!
(英)奧利維亞·布魯克斯著 彼得·司各特等繪 ·圖畫書 ·1977字
在一個靜謐的森林中,七只小蝌蚪幸福地生活在池塘里。有一天,森林里來了一位兔子伯伯,在池塘邊開了一間裁縫店,于是,有趣的事情一件接著一件發生……作者用滿滿的愛心描繪出七只活潑的小青蛙,通過一個個幽默的成長故事,讓我們看到它們面對困難時表現出的勇敢與自信。畫面隨處可見的暖心細節流露出兔子伯伯對孩子們的細心關愛與呵護。故事的每一頁都充滿新奇,激發孩子的閱讀興趣。文字詩意而富有韻律,節奏舒緩而富有趣味,適合靜靜翻閱或親子共讀。
(日)阿部直美著 塩田守男繪 ·圖畫書 ·376字
兩個小寶寶,躺在草地上。兔媽媽看了怕他們有危險,領回家和兔寶寶一起玩。給他們穿上翻毛皮襖,也變成了“兔寶寶”!
(德)辛芘·馮·奧爾弗斯 ·圖畫書 ·1258字
巴巴是個可愛的小男孩,他很喜歡喵喵、汪汪和其他小動物。一天,蟒蛇呼嘟騙他說,森林里有好看的花。巴巴跟著呼嘟走進了大森林……老虎、灰狼和大象會吃掉他嗎?
(英)喬治·愛德華·法羅 ·圖畫書 ·2619字
《史記》作為中國歷史上非常有影響力的史書,其在中國文化傳承和基礎教育中的重要性不言而喻。我國的中學語文課本中的多篇課文就選自《史記》。本套書精心選取了《史記》中廣為流傳、耳熟能詳的10個故事(全部來自語文課本!),并采用了繪本的形式,圖文并茂地展現波瀾壯闊的歷史故事,讓孩子們從通俗易懂的文字和生動有趣的畫面中了解鮮活的歷史,并通過這些歷史故事感悟人生智慧。
樂凡著 劉珈汐繪 ·圖畫書 ·536字
彼得是一只淘氣的小兔子,他跑到農夫的菜園偷吃蔬菜,雖然最后有驚無險地逃脫了,但那過程著實把他嚇壞了,總算得到了教訓……這就是家喻戶曉的小兔彼得的故事,一場童趣的大冒險。小兔彼得的故事流傳至今已經110年。在英語國家,幾乎每個孩子都有小兔彼得的書。一個多世紀以來,“小兔彼得”一直暢銷不衰,成為世界童書史上的不朽經典;它的作者波特女士也因此名垂史冊,在世界兒童文學史上占據了重要一席。本書收錄了作者的全部作品,包括《小兔彼得的故事》《小松鼠納特金的故事》等23篇童話和《三只小老鼠》等四篇童謠。這些活潑逗趣的故事絕對是小朋友們睡前故事的不二選擇;而節奏明確、朗朗上口的童謠則非常適合小朋友大聲朗讀。全書700多幅精致傳神的插畫和文字相映成趣,更能給小讀者帶來極大的藝術享受。
(英)畢翠克絲·波特 ·圖畫書 ·3.3萬字
“中國傳統節日繪本游戲書”收集了除夕、元宵節、清明節、端午節、七夕、中秋節等12個傳統節日,每本書以一個主題的形式展開,以故事為主線,中間穿插傳說、神話、詩詞與諺語等敘述,解說節日的來歷。故事的語言簡潔明快,情節引人入勝,適于幼兒閱讀。大幅精美的圖片,色彩鮮艷,造型溫馨可愛,讓孩子能自己讀懂故事的含義。書中還專門設計了有趣的游戲環節,將迷宮、涂色、拼圖、找圖、排序、謎語、手工等趣味游戲與故事內容融為一體,增強了趣味性和娛樂性。
李豐綾 登亞繪 ·圖畫書 ·3065字
《非暴力溝通繪本系列》成體系地展現非暴力溝通的核心理念:感受辨識、同理傾聽、表達請求。培養孩子的同理傾聽能力、情緒感受力、溝通力和高品質的社交力,讓孩子從小習得非暴力溝通語言。《吉妮,做一只好青蛙!》培養孩子的溝通力,讓孩子從小習得清晰、坦誠、具體地表達自己訴求的能力,積極主動地與人交往。
(意)維爾瑪·科斯特蒂編著 莫妮卡·里納迪尼圖 ·圖畫書 ·2052字
小懶蜂范伯不想采蜜,正在休息,一只蝴蝶飛來了,邀請他參加精靈的舞會。整個夏天,小懶蜂都在玩耍,不去采蜜。天漸漸寒冷,蝴蝶結繭過冬去了。小懶蜂怎么辦呢?
(英)夏洛特·赫爾 ·圖畫書 ·2724字
這是“經典名著鑒賞解讀繪本”系列之一,本書從尊重原著的角度,以大鬧天宮和唐僧師徒四人的西行取經之路為故事主線,用改寫的方式將故事其中的主要人物、地點、事件,分為70個分鏡,脈絡清晰地呈現在讀者面前。又從宏觀角度審視原著,并附上引申解讀,包括對原著深意和傳統文化內涵的解讀,同時對于一些陳腐的觀點和謬誤加以指出或剔除,呈現西游記本身的文化內核,兼顧趣味性和知識性,讓古典名著呈現出新的風貌。
趙卓筠 ·圖畫書 ·9萬字
(英)奧利維亞·布魯克斯著 彼得·司各特等繪 ·圖畫書 ·1817字
公主竟然不會跳舞?是的,丹舞拉光彩動人,身姿曼妙,可就是不會跳舞。“兩個轉身,加五個滑步……”她背著跳舞的口訣,老婦人卻讓她去尋找世界上最神奇的舞蹈老師——涓涓流淌的小溪,回旋飛揚的南風,波濤澎湃的大海。她學會跳舞了嗎?
(美)露絲·湯普森 ·圖畫書 ·5503字
成語是中華民族智慧的結晶。本書共分六冊,用漫畫的形式,講述那些小學常用成語背后的故事。如濫竽充數、刻舟求劍、朝三暮四、一意孤行等。每個成語的講述,都以歷史故事的呈現為主,又與現代生活密切相連。輕松幽默的漫畫和詼諧簡潔的語言,讓孩子在讀故事的同時,了解成語典故和文化常識,打好堅實的語文基礎。
胖樂胖樂著繪 ·圖畫書 ·5.7萬字
根據海洋中的大自然的特點,編繪了動植物四季生活的畫卷,并能通過精美的畫面,讓幼兒了解到海洋中四個季節的特點,植物、昆蟲以及小動物們的生活習性和身體變化,這些細微的變化是孩子們觀察大自然中必備的知識儲備,也讓家長能夠在孩子問無數個為什么時,做出最準確的回答。
童心編繪 ·圖畫書 ·1.4萬字
人工智能博覽會突遭襲擊,被稱為“洛神”的人工智能機器人失竊。以小海為核心的未來偵探團正式成立,他們的第一個任務就是找到失竊的人工智能機器人。他們在尋找行竊者的過程中,發現行竊者竟然也是一個人工智能機器人——杰克。未來偵探團的小伙伴們發揮聰明才智,克服重重困難,終于抓到了杰克,卻發現背后的黑手另有其人。本書在有趣的漫畫故事中融入了人工智能的相關知識,如機器學習、云計算、自動駕駛等,讀者可以一邊閱讀漫畫故事,一邊開闊眼界,加深對人工智能相關知識的了解。
千鶴動漫編繪 ·圖畫書 ·1841字
火星喵在地球玩夠了,它想回火星去。可是此時,地球人卻都變得瘋瘋傻傻的,沒人能開飛船去火星。火星喵找到了受過航天培訓的流浪狗,帶著培訓中心的實驗動物們一起來到航天基地。在基地,透明的外星人法艾東正等著火星喵和它的小伙伴們。法艾東想干什么?火星喵能返回火星嗎?地球到火星的旅途漫長,火星喵該選擇什么樣的交通工具?法艾東是要搭順風車還是要當司機……
羅洪斌 ·圖畫書 ·1.4萬字
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