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本書講述了兩個叫朱莉的陌生人隔海相望,從5歲時問“小孩子是從哪里生出來的”到80歲時朱莉和朱莉在聊什么,兩人通過書信交往的美好一生。這對陌生人在書信往來之中逐漸長大,并將對陌生人的美好善意和信念傳承給了下一代。
陳小暖 丁貞力 ·中國兒童 ·1196字
“冰心兒童圖書獎”獲得者、“小豆豆”系列圖書作者狐貍姐姐傾心力作,豐富孩子的成語儲備。精選264個小學階段常用成語,多角度解析含義:包含漫畫演繹、成語解釋、近義詞反義詞、造句、成語接龍等5大板塊,讓孩子全面、多角度地學習、掌握成語。全套12篇優秀范文,將成語學以致用,運用到實際寫作中。全套2000多個拓展成語,豐富孩子的成語儲備。書中還有成語拓展、成語演練室、成語游戲等板塊,讓孩子邊玩游戲邊學成語,在輕松愉快的氛圍中快快樂樂學成語,成為成語小達人。
狐貍姐姐 ·中國兒童 ·80字
《探秘機器人王國(第2版)》是一本以機器人學、人工智能知識的長篇科普小說。通過形象與連續的故事和插圖,介紹了機器人的發展歷史、基本結構與分類,涉及其在工礦業與農林業、空間與海洋探索、國防與安保、醫療衛生、家庭服務、文化娛樂、教育教學等方面的應用,介紹了“機器人化”智能制造工廠、未來宇宙開發和星際航行及其發展方向等。此外,還展望了其他一些新技術或潛在高新技術的未來應用。
蔡自興 翁環 ·中國兒童 ·18.6萬字
“叮當小鈴鐺童話系列”是一套勵志童話書,也是一套兒童由看圖畫過渡到讀文字的橋梁書,《做最好的自己》以呼嚕貓、蘿卜兔、米喜熊、小福象等小朋友們喜愛的動物為主人公,講述了涉及兒童成長各個方面的故事。將善良、愛心、友誼、誠實、勇敢、機智、分享等美好品質巧妙地融合進童話故事里,旨在讓小讀者們在閱讀中增長智慧,增強信心,敢于自我肯定,勇于戰勝困難,幫助兒童樹立正確的自我認知,鼓勵他們努力成為更好的自己。
張菱兒 ·中國兒童 ·4.8萬字
狐貍姐姐 ·中國兒童 ·313字
本書是叢書《彩色兒童文學讀本》的一種,精選了中外兒童文學作品中的優秀篇章,包括《一棵開花的樹》《別踩了這朵花》《微笑著去天堂》《愛,如同陽光》《送你一朵金色花》《手拉手的溫度》等17個章節。在每個章節之后又用精美、簡短的文字引領小讀者深度閱讀,讓他們在體悟作品形式之美的同時接受真、善、美的熏陶。
安武林主編 ·中國兒童 ·6.3萬字
本書是江西省著名作家、民俗文化專家劉華的兒童文學作品,以俏皮靈動的文筆,將有趣的泳族冒險故事、易懂的水中生物科普、扎實的民俗傳說傳統文化巧妙地融合起來,為孩子們構筑了一個江河湖海中的“泳族”大世界。
劉華 ·中國兒童 ·7.7萬字
是一部兩種風格都有的微童話集,包含了豐富多樣的故事。作品通過豐富的想象、奇特幻想和幽默的夸張塑造了眾多童話形象,體現了人與人之間和諧有愛相處的重要性,反映了現實生活中很多具有當代性的社會現象與本質。書中故事有關于友誼的,如小北和小南因為一只喜鵲成為好朋友;有關于親情的,如999歲的老巫婆和小女孩相互陪伴的故事;還有關于包容的,像巫婆包容熊孩子們的打擾等。此外,也有對環境問題的關注,如用幽默夸張的筆觸描寫霧霾給怪獸們帶來的不便等。
安鵬輝 ·中國兒童 ·1.3萬字
坐上風的列車,和花兒們在地下跳舞;鉆進小蝸牛的書包,追逐云中的美餐;幫助失憶的鐘,尋找穿星星靴的月亮小兔;深入神秘的樹林小屋,搭乘滿載小丁的花園小火車,保護綠婆婆的奇異種子;觸摸傳奇的鸚鵡螺船長用生命堅守的正義和秘密。《鸚鵡螺船長》圍繞小男孩魯卡的一系列奇幻之旅,描繪出一處處連結人與自然、人與家庭的真善美紐帶。
鹿鹿 ·中國兒童 ·6.4萬字
暑假到了,初一男生寧暉和表哥內民乘上開往西部的火車,前往寧暉父親工作的西陽,那里是人跡罕至的荒漠與戈壁交界地帶,寧暉父親和同事被派駐在那兒建設勘探基地。基地在遠離村鎮的戈壁深處,兩個男孩一來就感受到這里環境的艱苦和生活的無聊,就在他們百無聊賴時,一串小小的腳印吸引了他們。在追尋腳印過程中,寧暉和內民離基地越來越遠,等反應過來,已經在沙漠中迷了路……
伊尹 ·中國兒童 ·6.9萬字
一年一度的升起彩虹儀式,無論對仙界還是人間來說,都特別重要。就在升虹儀式即將開始時,魚公主拿走了虹的第一道顏色,還摘下自己心口的鱗片,這是為什么呢?女孩青乙在得知這個秘密后,做出怎樣一個重大的決定?美麗的彩虹能否順利升起,善良的青乙命運又將如何?翻開這本書,一幅美麗而感人的畫卷將向你徐徐展開……
吉葡樂 ·中國兒童 ·4.8萬字
傳說在某個時空有一個神秘村,神秘村的一處有豐厚的寶藏,富可敵國。當這個傳說還是傳說時已經有很多人去尋寶藏,當這個傳說成真后又會發生什么事情呢?阿鑫,一個彪壯的中年男人,十年前誤入神秘村,可是被神秘村的村民驅趕出來后,再找不回去通往神秘村的通道,于是他投靠了一個黑暗組織,打算與黑暗組織一起尋找寶藏。只是誰也無法料想到,神秘村的守護神為了保護神秘村和那筆寶藏,早改了通往神秘村的通道。王憨,神秘村的后人,因思想進步,經村長允許得以去二十一世紀發展生存,他告訴小芽,只有她能找到通往神秘村的新通道。得知這個消息后,黑暗組織打算利用小芽混入神秘村,阿鑫也因抓了芽仔而以此引誘小芽為他們開路。順利進入神秘村后,尋找寶藏順利嗎?還有神秘村的寶藏究竟是什么呢?在尋找寶藏的路上大家又會遇到什么困難呢?小芽帶你走進奇幻的尋寶之路。
王哼 ·中國兒童 ·4.5萬字
在《劍齒虎家族:征途漫漫》中,經歷過與“怪獸”的斗智斗勇之后,大夏河劍齒虎家族順利地成了這片土地的王者,但突如其來的蝗災再次打破了平衡的局面,食物短缺、大量食草動物逃走,填飽肚子成了擺在大夏河劍齒虎家族面前的頭等難題。食物就是生命,就是希望。無論是大夏河劍齒虎家族還是大榕樹古猿家族,都是不斷以食物的能量供給激發生命活力的動物,失去食物供給,它們的生命也就不復存在。歷經磨難的大夏河劍齒虎家族將何去何從?
袁博 ·中國兒童 ·5.6萬字
雷米、魯爾被巫師喬希抓住,被困幽戾基地。關鍵時刻,神秘人盧薩爾出現,用青火炬從喬希手中換出兩人,條件是幫他找到具有神秘力量的水晶頭骨。于是,雷米和魯爾在爭執中來到了位于尤卡坦半島的奇琴伊察古瑪雅城邦遺址,并與失散的町和道格重逢。在小羽蛇、羽蛇神、查克穆爾神像、車輪怪、美洲豹、喬希的重重阻攔中,雷米與他的小伙伴們踏上了探索庫庫爾坎金字塔、勇士廟等遺跡的尋寶之旅。
翟英琴 ·中國兒童 ·8萬字
本套書以部編版小學語文課本生字表為基準,將童謠、自然百科、成語故事、民間故事等文化素材作為識字和閱讀的材料,故事編寫遵循孩子學習語言的規律和水平。本級別覆蓋6~8歲兒童的閱讀需求,讓孩子在本級別學習結束時能習得約120個生字,在趣味閱讀中提升5大閱讀能力(感知力、理解力、觀察辨識力、思辨力、信息檢索和概括力)。兒童閱讀力分級閱讀旨在幫助孩子鍛煉表達力,思維邏輯能力,可以加深孩子對故事的理解,進一步有自己的理解。
小婉 安寧編著 ·中國兒童 ·7640字
圖丁老師的意外現身打消雷米他們對比林頓教官身份的懷疑,比林頓正式為大家量身定制了訓練計劃。眾人乘坐沉船在幻光中平穩行進,到達泥沼之國。頓時,大家陷入泥手怪的重重包圍。在逃離泥沼之國途中,他們遇到一個孱弱的聲音——自稱古瑪雅卡安王朝的烏克蘇爾王子的魂靈。這到底是真是假?若真如此,這位古老王國的神秘王子為何英年早逝?他又遭受了巫師怎樣的詛咒?雷米和他的伙伴將在比林頓教官的帶領下一起追尋這些塵封千年的歷史秘密。
凌波生日那天,抽獎抽中了一部手機,卻不開心,他甚至還有些害怕!凌波的爸爸多年前出海失蹤,但凌波總不相信爸爸真的命喪大海,他有一種直覺,爸爸依然還活著,在等著他去拯救。凌波發現幸運手機中有爸爸存在的線索,便按照這線索走進了大海。這時,簡稱O。S。的海洋調查局緊跟著凌波,他們要干什么?深深的大海中埋藏著許多未知,凌波以他弱小的身軀向大海發出挑戰!他能成功嗎?《凌波斗海》,熱血的少年冒險傳奇!
凌晨 ·中國兒童 ·6.5萬字
本書稿的作者是周口市文昌小學的岳祝新。書稿整合了作者從三年級到六年級的優秀作品,包括“我的國”“我的家”“我的童年”“我讀過的書”四個部分。共76篇文章,含4萬余字,有70余幅圖。
岳祝新 ·中國兒童 ·3.4萬字
“少年記者團”受邀去古今市博物館參觀一個文物展。傍晚,一場突如其來的大雨把他們困在了博物館里。為了打發時間,大家決定每人選一件文物講述文物背后的故事。朱古麗、萬小寶講的故事都很精彩,丁小星講不出來,卻在一件看似不起眼的文物上,意外發現一個秘密……這個博物館里,還藏著哪些秘密?
周昕 ·中國兒童 ·5.2萬字
生態移民村外有一條美麗的小河,村民為了紀念家鄉的那條孔雀河,給這條小河也起名叫做孔雀河。孔雀河大概是這個世界上最美麗的河流,它從雪山來,經過這個小小的村落,奔向令人憧憬的遠方,正如村子里這些從雪山草原上搬遷到這里的生態移民。孔雀河每一分鐘都是美的,不論春夏秋冬,還是早晚晨昏,村民會在河邊種樹、掛經幡、壘瑪尼堆、放生、散步、漿洗、飲馬、汲水澆花,雖然遠離了雪山和草原,丟掉了羊群和黑帳篷,但美麗的孔雀河讓他們覺得祖祖輩輩的生活方式還在美好地延續。九歲的男孩多吉不僅把孔雀河當作朋友,還把它當作兄弟,因為小河不僅聽他訴說心事,給他快樂,還在這個美麗的夏天救過他的命。那些發生在河邊的故事,那些生長在河邊的友誼,那些如藤蔓般纏繞在河邊的奇異幻想,都是多吉成長路上的記憶,也是我們看到的高原孩子的純凈而美好的生活。
唐明 ·中國兒童 ·6.5萬字
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