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本教材的目的是使臨床醫學類專業學生在進入畢業實習前打下良好的臨床基本技能基礎，并可結合畢業實習的臨床訓練，使學生在畢業后更利于順利通過國家執業醫師考試。本教材編寫內容基于我校臨床醫學類本科學生均已學過診斷學、外科學總論（外科手術學）等橋梁課的前提下，對學生開展模擬臨床內科學、傳染病學、護理學、急救醫學、外科學、婦產科學、兒科學、實驗診斷學和醫學影像學等專科常用診療技術的模擬訓練，并培養學生臨床實踐能力。

·20.9萬字

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兒科名家與學派薈萃（中醫師承系列教材）

本書主要介紹了近百年來中醫兒科界幾大學派，如寒涼學派，溫陽學派，運脾學派，調肺學的形成和發展，總結他們的學術思想和臨證心得，為現代中醫兒科學的發揚和創新提供借鑒.書中同時還體現了學科領域中的名家的治療心得體會，通過病案的方式對名家的病案進行體現及解析，對于學派中的亮點進行分別體現，以便更好的讓讀者深入學習。

·32.5萬字

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防疫員

防疫員是從事健康教育、疾病預防控制、突發公共衛生事件處置，對環境、場所、物品進行有害微生物清除及病媒生物防制的公共衛生防控輔助人員。本選題以公共衛生疫情防控需求為導向，遵照“職業活動為導向、職業技能為核心”的指導思想，介紹了防疫員所必備的健康教育、突發公共衛生事件等處置方法，以及如何進行有害微生物清除及病媒生物防制等知識點。可以幫助防疫員普及健康知識，并周全、從容、科學地應對突發公共衛生事件，是一本實用性強、專業性強的防疫員專業培訓教材。

·22.3萬字

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行為醫學臨床培訓教程

本書由中華醫學會行為醫學分會前任主任委員、濟寧醫學院原院長白波教授牽頭組織全國各地十多個省、市、自治區的20多位專家共同編寫，適用于五年制醫學類專業畢業后生的“臨床醫學規范化培訓”以及在職臨床醫生和護理人員的繼續教育培訓。全書共分為17章，第1～4章主要介紹行為醫學的理論框架和基本內容；第5～8章論述人類行為和行為特點，分析人類行為與健康的關系，分別討論保健行為和醫患關系；第9～16章重點討論行為的臨床評估、不良行為與疾病、人體常見異常行為的預防和臨床診治；第17章主要論述行為醫學臨床診療技術。

·20.3萬字

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呼吸與危重癥醫學專科醫師規范化培訓核心教程

本書內容框架的出發點是參考美國專培的模式與方法，緊密結合我國的實際而形成；編寫形式以“專題”的形式，用49個專題體現課程特質；專題的具體編寫也是避免從理論到實踐的陳述，而是突出專培的特色和需求，以問題為導向，從臨床實踐需求出發，體例精選，文字精準；采用二維嗎的多層次出版形式，引入視頻和豐富圖片，提升教學效果并可以有效控制篇幅。

·23.7萬字

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社區與基層醫生骨質疏松防治培訓教程

隨著社會人口老齡化進程的加劇，我國骨質疏松癥患病率迅速攀升，其引發的骨質疏松性骨折等一系列并發癥嚴重威脅國民健康。目前我國社區和基層醫生已經成為骨質疏松癥防控的最前線，為了提升滿足廣大社區和基層醫生防控疾病的能力和水平，由中華醫學會骨質疏松和骨礦鹽疾病分會以臨床問題為導向，組織多名專家聯合撰寫了《社區與基層醫生骨質疏松癥防治培訓教程》。本書共分為14章，直擊骨質疏松癥防控的關鍵臨床問題，言簡意賅地介紹骨骼的解剖結構、骨質疏松癥的發生機制、早期識別、診斷、鑒別診斷、治療、隨訪等多方面的知識，結合中華醫學會骨質疏松和骨礦鹽疾病分會制定的指南，旨在使社區和基層醫生快速掌握骨質疏松癥相關防治知識和臨床技能，并提高疾病長期管理水平。本書內容全面、條理清晰，兼具實用性和學術性，以期為廣大社區和基層醫生提供簡單便捷的防治骨質疏松癥的利器。

·23.8萬字

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社區中醫適宜技術（中醫類別全科醫師崗位培訓規劃教材）

本教材由上中下三篇組成，共11章，主要介紹經絡腧穴理論，中醫適宜技術基本訓練、常用工具知識，針灸、推拿、其他療法，以及這些療法在臨床內科、婦科、兒五官科、皮可、外科、骨科常見病證的社區應用指導。編寫在保持一版基本框架不變的前提下，內容推陳出新，設置文前與文后二維碼，打造紙媒融合教材，與時俱進。

·23.1萬字

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藥食同源本草（互聯網中醫院醫護人員培訓系列教材）

目前總共有110種食藥物質。為了促進食療學的發展，助力食藥物質的開發和應用，賦能中藥產業以及中醫健康服務業，我們組織編寫《藥食同源中藥》一書，希望能比較全面地梳理、總結目前110種藥食同源中藥的使用和研究現狀，為藥食同源中藥的食療應用、保健品和功能食品開發提供學術基礎。

·23.4萬字

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生理學（第4版）（全國高等學歷繼續教育“十三五”（臨床專科)規劃教材）

本次修訂全國高等學校醫藥學成人學歷教育護理學專業（專科）教材10種。本套教材將采用涵蓋紙質教材、數字資源以及網絡課程、平臺功能融為一體的“融合教材”編寫模式，堅持基本理論、基本知識、基本技能和思想性、科學性、先進性、啟發性、適應性，同時注重內容安排合理，深淺適宜，適應成人學歷教育教學的需求。注重遵循醫藥學成人學歷教育教學規律，體現醫藥學成人學歷教育的特點。堅持以人為本的現代護理理念，從理論到實踐努力做到與臨床接軌，堅持整體護理理念，注重教材內容的實用性。

·23.1萬字

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中醫臨床辨治（全國高等院校健康服務與管理專業規劃教材）

《中醫臨床辨治》是奠定健康服務與管理專業學生中醫辨治思維的核心教材。本專業學生在經過一段時間《中醫學概論》的學習后，已經掌握一定的中醫哲學基礎、生理觀、病理觀、診法以及中藥、方劑、針灸推拿等基本知識，逐漸形成一定的中醫思維。在此基礎上再學習《中醫臨床辨治》，從而進一步了解臨床常見疾病的基本概念、病因病機、臨床表現、辨證論治、預防調護等中醫臨床基本知識，具備一定的中醫臨床辨治能力。值得注意的是，本教材的目的不是培養健康服務與管理專業學生的中醫臨床能力，而是使本專業學生具備一定的中醫臨床思辨能力，從而為提供中西醫協同健康服務與管理打下基礎。《中醫臨床辨治》旨在打通臨床各科，病種涵蓋內、外、婦、兒、骨傷、五官、男科等各科。本教材所選取病種為臨床常見病、多發病，并且是健康服務與管理能發揮較好作用的優勢病種，如糖尿病、高血壓、肥胖癥、痤瘡、絕經綜合征、骨質疏松癥、慢性咽炎、慢性前列腺炎等。

·20.2萬字

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