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中醫(yī)兒科學(xué)是以中醫(yī)藥學(xué)理論體系為指導(dǎo)，以中醫(yī)藥防治方法為手段，研究小兒生長(zhǎng)發(fā)育、預(yù)防保健和疾病診治的一門臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科。中醫(yī)兒科學(xué)起源于中華民族的傳統(tǒng)文化，是中醫(yī)學(xué)的一個(gè)重要組成部分。中醫(yī)兒科學(xué)作為中醫(yī)藥教育的一門主干臨床課程，是中醫(yī)藥院校各臨床專業(yè)學(xué)生的必修課。《中醫(yī)兒科學(xué)習(xí)題集》是全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材、全國(guó)高等中醫(yī)藥院校規(guī)劃教材（第十一版）《中醫(yī)兒科學(xué)》的配套用書，由《中醫(yī)兒科學(xué)》（第十一版）編委會(huì)成員編寫而成，是高等中醫(yī)藥院校本科生、研究生、臨床醫(yī)師及中醫(yī)藥工作者學(xué)習(xí)中醫(yī)兒科學(xué)的參考書。

·18.7萬(wàn)字

中醫(yī)內(nèi)科學(xué)（全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等職業(yè)教育“十四五”創(chuàng)新教材）

本教材根據(jù)2022年國(guó)家中醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試大綱要求，確定了41個(gè)中醫(yī)內(nèi)科重點(diǎn)病證（含實(shí)踐技能考試和醫(yī)學(xué)綜合筆試要點(diǎn)）。在周英信、楊德全主編的全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃教材《中醫(yī)內(nèi)科學(xué)》（2018年版）基礎(chǔ)上修訂而成。為確保編寫質(zhì)量，編委會(huì)主要成員召集中醫(yī)臨床與教學(xué)一線的行業(yè)專家共同進(jìn)行論證，并從歷屆考生入手，調(diào)研中醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試過關(guān)經(jīng)驗(yàn)，全面分析總結(jié)各病證的高頻考點(diǎn)，在編寫結(jié)構(gòu)上按模塊病證分重點(diǎn)提示考點(diǎn)知識(shí)，突出理解和應(yīng)用，方便學(xué)生全面學(xué)習(xí)中醫(yī)內(nèi)科知識(shí)和應(yīng)對(duì)考試，有的放矢，事半功倍，從而提升專業(yè)素質(zhì)和考試通過率。

·37萬(wàn)字

護(hù)理倫理學(xué)（全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

《護(hù)理倫理學(xué)》是護(hù)理專業(yè)核心課程之一。通過本課程的學(xué)習(xí)，可以幫助護(hù)理人員系統(tǒng)掌握倫理學(xué)知識(shí)，掌握護(hù)理領(lǐng)域中的倫理要求，從而提高解決倫理問題的實(shí)際能力，更好地為患者服務(wù)。本教材的編寫，旨在引導(dǎo)護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)生用護(hù)理倫理學(xué)基本理論、基本原則、基本規(guī)范，分析和解決護(hù)理執(zhí)業(yè)過程及醫(yī)學(xué)實(shí)踐中的倫理問題，挖掘和提升護(hù)理執(zhí)業(yè)過程中的倫理和人文價(jià)值，培養(yǎng)護(hù)理專業(yè)學(xué)生的倫理、人文素養(yǎng)，增強(qiáng)護(hù)理專業(yè)學(xué)生與患者、醫(yī)生等交流溝通能力，實(shí)現(xiàn)和諧的護(hù)患、護(hù)醫(yī)關(guān)系。圍繞紙質(zhì)教材，增加數(shù)字化教材。通過大量圖片、視頻、PPT、動(dòng)畫、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)資源、案例分析、思考與練習(xí)、模擬測(cè)試題、知識(shí)拓展等，全方位、多角度再現(xiàn)課程內(nèi)容，不僅極大的拓展了紙質(zhì)教材的內(nèi)容，而且可以隨時(shí)更新內(nèi)容。通過對(duì)大量案例的分析與討論，讓學(xué)生更加直接、更加生動(dòng)的學(xué)習(xí)、理解、掌握護(hù)理倫理學(xué)的基本概念、基本原則、基本規(guī)范、基本理論，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、主動(dòng)性和積極性。

·20.4萬(wàn)字

針刀醫(yī)學(xué)（全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本教材分為上篇、中篇和下篇。上篇為基本概念和基本原理，介紹了針刀醫(yī)學(xué)基本概念、針刀醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、針刀器械及其治療作用、骨骼肌功能解剖學(xué)、體表標(biāo)志和常用治療點(diǎn)定位；中篇為針刀治療常用診斷技術(shù)、針刀治療一般流程和阿是穴新解及針刀技術(shù)臨床應(yīng)用；下篇為臨床應(yīng)用，介紹了針刀治療概述，針刀治療慢性軟組織損傷、骨關(guān)節(jié)病、周圍神經(jīng)卡壓綜合征、各科雜病等內(nèi)容。本教材的主要特色為在繼承了針刀醫(yī)學(xué)四大基礎(chǔ)理論的同時(shí)，提出了以軟組織力學(xué)性能為核心的針刀治療基礎(chǔ)理論，該理論可解釋并指導(dǎo)大多數(shù)疾病的針刀治療。此外，本教材增加了針刀治療常用的體表標(biāo)志和常用的針刀治療點(diǎn)的體表定位，并根據(jù)病變類型分類介紹了常用針刀治療技術(shù)，并且引入了對(duì)體態(tài)和動(dòng)作評(píng)估方法和針刀術(shù)后的康復(fù)鍛煉方法，將針刀治療從“以痛為輸”的病變點(diǎn)治療提升到對(duì)人體力學(xué)平衡的整體把握。本教材供針灸推拿學(xué)針刀方向、針灸推拿學(xué)五年制、中醫(yī)學(xué)五年制、中醫(yī)學(xué)針推八年制、中醫(yī)骨傷科學(xué)等專業(yè)方向使用。

·26.2萬(wàn)字

護(hù)理管理學(xué)（全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

護(hù)理管理學(xué)是以社會(huì)科學(xué)和管理科學(xué)的理論為基礎(chǔ)，研究護(hù)理管理活動(dòng)的普遍規(guī)律、基本原理、方法和技術(shù)的一門應(yīng)用科學(xué)，也是護(hù)理學(xué)和管理學(xué)交叉形成的一門新興科學(xué)。隨著護(hù)理學(xué)的發(fā)展，護(hù)理管理學(xué)已成為高等醫(yī)學(xué)院校護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)生的必修課程。為適應(yīng)護(hù)理管理學(xué)發(fā)展的需要，根據(jù)全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材編寫要求，在全國(guó)高等中醫(yī)藥教材建設(shè)研究會(huì)指導(dǎo)下，由全國(guó)高等中醫(yī)藥院校護(hù)理管理專家共同編寫了《護(hù)理管理學(xué)》第3版教材。本教材供護(hù)理學(xué)專業(yè)本科學(xué)生使用，也可作為臨床護(hù)理人員繼續(xù)教育的教材及護(hù)理管理人員的參考用書。在編寫過程中，遵循教材編寫的“三基五性”原則，重視理論與實(shí)踐相結(jié)合，重視學(xué)生的評(píng)判性思維能力、解決實(shí)際問題的能力及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

·26.9萬(wàn)字

經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)技能實(shí)訓(xùn)（全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”創(chuàng)新教材）

本教材為配套《經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)》教材的實(shí)訓(xùn)教材。具有以下特色：1.教材的編寫以全國(guó)高等中醫(yī)藥院校規(guī)劃教材《經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)》為主要藍(lán)本，上靠教學(xué)大綱，下聯(lián)職業(yè)醫(yī)師考核的重點(diǎn)內(nèi)容，即保持了教材的權(quán)威性，又強(qiáng)調(diào)了其實(shí)用性；2.腧穴定位依據(jù)國(guó)家《經(jīng)穴標(biāo)準(zhǔn)》，突出了教材的先進(jìn)性和規(guī)范性；3.注重《經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)》中應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)的連貫性、總結(jié)性和可操作性。“基本知識(shí)”闡述力求簡(jiǎn)單明了，重點(diǎn)突出。“基本技能”要求敘述準(zhǔn)確，操作性強(qiáng)。4.“特殊提示”凸現(xiàn)難點(diǎn)，“操作考核”考核實(shí)效。5.廣州中醫(yī)藥大學(xué)2014年、2016年、2018年連續(xù)三屆蟬聯(lián)全國(guó)針灸推拿臨床技能大賽團(tuán)體冠軍。自2016年開始，我們組織青年教師、國(guó)賽選手和研究生堅(jiān)持每周一次的解剖學(xué)習(xí)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師及兄弟院校的大力支持、配合下，于2017年至2019年已完成《經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)技能實(shí)訓(xùn)》教材常用解剖標(biāo)志、取穴方法、362個(gè)經(jīng)穴及35個(gè)經(jīng)外奇穴定位視頻的拍攝和制作工作。

·3.8萬(wàn)字

五官科護(hù)理學(xué)（全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本書融合了中西醫(yī)五官科護(hù)理方面的成熟理論、知識(shí)和技能，以護(hù)理學(xué)程序?yàn)橹骶€，整體護(hù)理為指導(dǎo)，既體現(xiàn)中醫(yī)護(hù)理特色，又體現(xiàn)現(xiàn)代五官科護(hù)理的新進(jìn)展，實(shí)現(xiàn)了中醫(yī)護(hù)理與現(xiàn)代護(hù)理的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，主要面向護(hù)理學(xué)專業(yè)本科生，也可供其他臨床學(xué)科醫(yī)護(hù)人員參考。

·24.8萬(wàn)字

細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)（全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材配套用書）

《細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)》是全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材《細(xì)胞生物學(xué)》的配套用書，選編了一些細(xì)胞生物學(xué)的基本實(shí)驗(yàn)，如細(xì)胞的顯微測(cè)量、細(xì)胞染色體技術(shù)、細(xì)胞培養(yǎng)、細(xì)胞融合、免疫熒光技術(shù)以及電鏡技術(shù)等，為醫(yī)學(xué)課題研究打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本實(shí)驗(yàn)教材內(nèi)容共二十多個(gè)實(shí)驗(yàn)，五年制本科、七年制醫(yī)學(xué)專業(yè)和研究生教學(xué)根據(jù)具體情況選擇基本實(shí)驗(yàn)。主編趙宗江、高碧珍。供中醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)、藥學(xué)等專業(yè)用。

·5.1萬(wàn)字

中醫(yī)養(yǎng)生方法技術(shù)學(xué)（全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

中醫(yī)養(yǎng)生方法技術(shù)學(xué)是研究中醫(yī)養(yǎng)生方法技術(shù)的起源、發(fā)展，作用原理，操作以及方法技術(shù)應(yīng)用的一門學(xué)科，也是中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)專業(yè)的核心課程。中醫(yī)養(yǎng)生方法技術(shù)學(xué)屬于自然科學(xué)的范疇，同時(shí)具有濃厚的社會(huì)科學(xué)的特點(diǎn)，也受到了中國(guó)古代哲學(xué)思想的影響，是一門以自然科學(xué)為主體的多學(xué)科知識(shí)相互交融的醫(yī)學(xué)科學(xué)。內(nèi)容包括中醫(yī)養(yǎng)生方法技術(shù)發(fā)展簡(jiǎn)史、應(yīng)用原則、分類和注意事項(xiàng)，以及經(jīng)絡(luò)腧穴類養(yǎng)生方法技術(shù)、運(yùn)動(dòng)類養(yǎng)生方法技術(shù)、食藥類養(yǎng)生方法技術(shù)、情志類養(yǎng)生方法技術(shù)、志趣類養(yǎng)生方法技術(shù)、起居類養(yǎng)生方法技術(shù)、少數(shù)民族特色養(yǎng)生方法技術(shù)、不同體質(zhì)人群的養(yǎng)生方法技術(shù)、不同職業(yè)人群的養(yǎng)生方法技術(shù)、不同時(shí)節(jié)的養(yǎng)生方法技術(shù)等。本教材是在上一版基礎(chǔ)上，積極融入課程思政內(nèi)容，推進(jìn)思政課程、課程思政與中醫(yī)藥人文的融合，體現(xiàn)教材服務(wù)教育“立德樹人”的根本任務(wù)；配套數(shù)字化資源，包括PPT、圖片、習(xí)題等，有助于教師的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)。本教材供高等醫(yī)藥院校中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)專業(yè)本科教學(xué)使用，也可作為中醫(yī)學(xué)、中醫(yī)康復(fù)學(xué)、中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)專業(yè)用，也可以作為中醫(yī)臨床工作者的參考用書。

·23.8萬(wàn)字

骨傷解剖學(xué)（全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本教材主體內(nèi)容包含骨傷科基礎(chǔ)和局部解剖學(xué)基礎(chǔ)兩大部分，作為中醫(yī)骨傷臨床的基礎(chǔ)課，為學(xué)生打好基礎(chǔ)，以便今后的臨床工作得心應(yīng)手，事半功倍。具體章節(jié)為第一章人體概論，第二章骨與關(guān)節(jié)，第三章肌，第四章?lián)p傷修復(fù)的解剖基礎(chǔ)，第五章骨與關(guān)節(jié)的功能解剖，第六章上肢，第七章下肢，第八章脊柱，第九章神經(jīng)系統(tǒng)，第十章人體的主要斷層結(jié)構(gòu)。

·22.6萬(wàn)字

中藥商品學(xué)（全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本書為全國(guó)高等中醫(yī)藥院校規(guī)劃教材，供中藥學(xué)、中藥資源與開發(fā)專業(yè)使用。中藥材商品，具有一般商品的特征，又具有藥物商品的特殊性。本教材在充分考慮中藥及貿(mào)易類人才整體培養(yǎng)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)及市場(chǎng)對(duì)人才知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力要求，全面系統(tǒng)地構(gòu)建了中藥材商品學(xué)的理論和實(shí)踐體系，從商品角度有重點(diǎn)地介紹部分中藥材的商品名稱、規(guī)格、產(chǎn)銷簡(jiǎn)述、質(zhì)量特性等。中藥商品學(xué)是一門以中藥商品質(zhì)量和經(jīng)營(yíng)管理為核心內(nèi)容來研究其商品特征和使用價(jià)值的應(yīng)用學(xué)科，是中醫(yī)藥高級(jí)人才培養(yǎng)的核心課程之一。本教材體現(xiàn)了中藥商品與使用價(jià)值、質(zhì)量管理的有機(jī)結(jié)合，突出了現(xiàn)行藥材、藥品標(biāo)準(zhǔn)與傳統(tǒng)中藥辨狀論質(zhì)的相關(guān)性，在中藥傳承、基本方法和實(shí)用技術(shù)等方面均具有示范性和指導(dǎo)性意義。

·26.2萬(wàn)字

有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)（全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材配套用書）

全書主要由5方面的內(nèi)容組成：第一部分為有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的一般知識(shí)，包括實(shí)驗(yàn)室規(guī)則、實(shí)驗(yàn)室的安全事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)室常用裝置的介紹等；第二部分為有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)，主要介紹有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作技能、有機(jī)化合物物理常數(shù)的測(cè)定方法及有機(jī)化合物的分離純化技術(shù)等內(nèi)容，對(duì)常用的色譜和波譜技術(shù)也作了簡(jiǎn)單介紹；第三部分為基本實(shí)驗(yàn)技術(shù)訓(xùn)練和有機(jī)化合物制備實(shí)驗(yàn)，包括10個(gè)基本實(shí)驗(yàn)技術(shù)訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)和20個(gè)有機(jī)化合物合成實(shí)驗(yàn)，每個(gè)合成實(shí)驗(yàn)都列有1～2種實(shí)驗(yàn)方案，大多數(shù)實(shí)驗(yàn)并附有微型實(shí)驗(yàn)方案，供各院校根據(jù)實(shí)際情況選擇使用；第四部分為天然有機(jī)化合物提取實(shí)驗(yàn)，列有9個(gè)不同類型的天然有機(jī)化合物提取、分離實(shí)驗(yàn)方案；第五部分為有機(jī)化合物性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，包括有機(jī)化合物的元素定性分析實(shí)驗(yàn)和不同官能團(tuán)的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。

·12.2萬(wàn)字

實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)（全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

在生命科學(xué)和生物醫(yī)學(xué)等各學(xué)科研究領(lǐng)域中，實(shí)驗(yàn)動(dòng)物是最常用的研究工具，動(dòng)物實(shí)驗(yàn)是最基本的研究手段和途徑。隨著中醫(yī)藥科技的發(fā)展，開展動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的研究越來越多。本教材的編寫意在使中醫(yī)藥行業(yè)中的研究生通過學(xué)習(xí)本教材，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用實(shí)驗(yàn)動(dòng)物，合理、正確地進(jìn)行動(dòng)物實(shí)驗(yàn)相關(guān)的研究。本教材由20余所中醫(yī)藥院校的20余位工作在實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)教學(xué)第一線的專家共同組織編寫，匯集了編者多年實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)的教學(xué)和科研、管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。教材內(nèi)容力求反映實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)的基本原理，體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物科學(xué)發(fā)展的最新進(jìn)展，并結(jié)合中醫(yī)藥行業(yè)特點(diǎn)，在注重的理論知識(shí)基礎(chǔ)上，兼顧科研實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐操作知識(shí)，具有一定的實(shí)用性。

·32.6萬(wàn)字

骨傷手術(shù)學(xué)（全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”創(chuàng)新教材）

中醫(yī)骨傷學(xué)科是一門古老而傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)，在歷史發(fā)展過程中為人類健康發(fā)揮著重要的作用，隨著科技的進(jìn)步，中醫(yī)骨傷學(xué)科進(jìn)入一個(gè)嶄新的發(fā)展階段。《骨傷手術(shù)學(xué)》是高等中醫(yī)院校骨傷專業(yè)和中醫(yī)學(xué)專業(yè)本科教材建設(shè)中的一門重要課程。為適應(yīng)新形勢(shì)下我國(guó)中醫(yī)藥高等教育中醫(yī)骨傷科學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)的需要，遵守全國(guó)中醫(yī)藥高等教育中醫(yī)骨傷科學(xué)教材編審委員會(huì)、“全國(guó)中醫(yī)藥高等教育中醫(yī)骨傷科學(xué)專業(yè)院校規(guī)劃教材”的規(guī)劃教材編寫的統(tǒng)一要求，遵守“三基”、“五性”的原則，本教材內(nèi)容擬二十二個(gè)章節(jié)，分兩部分系統(tǒng)介紹：第一部分為骨傷手術(shù)的基本理論和基本技術(shù)；第二部分為肢、脊柱、骨盆的骨、關(guān)節(jié)及軟組織傷病治療常用手術(shù)，這部分內(nèi)容收集了較為成熟的新技術(shù)。

·30.8萬(wàn)字

溫病條辨精選原文評(píng)析（全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”創(chuàng)新教材）

本教材《溫病條辨選讀》共分為四個(gè)部分：上篇、中篇、下篇和附篇。上篇、中篇、下篇作為本教材的主體內(nèi)容以《溫病條辨》原著中“卷一·上焦篇”、“卷二·中焦篇”、“卷三·下焦篇”為核心。所選原文以“清·問心堂刻本”為藍(lán)本，節(jié)選其中重要原文45條。每條原文按【詞解】、【提要】、【釋義】、【臨證指要】、【現(xiàn)代研究】等部分進(jìn)行編寫，便于學(xué)生掌握原文精髓。附篇精選吳鞠通醫(yī)案進(jìn)行解析。本教材對(duì)學(xué)習(xí)溫病經(jīng)典，提高臨床辨證論治水平頗有參考價(jià)值。

·13.6萬(wàn)字

藥用高分子材料學(xué)（全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

《藥用高分子材料學(xué)》是適應(yīng)現(xiàn)代藥學(xué)的發(fā)展和需要而設(shè)立的一門新課程，它是現(xiàn)代藥劑學(xué)的基礎(chǔ)專業(yè)課程。藥用高分子材料在藥用輔料中占有相當(dāng)大的比重，現(xiàn)代的制劑工業(yè)，從包裝到復(fù)雜的藥物傳遞系統(tǒng)的制備，都離不開高分子材料，可以說，沒有高分子材料的應(yīng)用，就沒有現(xiàn)代的藥物制劑。因此，了解和熟悉藥用高分子材料的基本知識(shí)，已成為藥物制劑技術(shù)人員在設(shè)計(jì)新藥、減少生產(chǎn)的疑難問題、縮短處方設(shè)計(jì)和開發(fā)時(shí)間等方面的迫切需要。供藥學(xué)類專業(yè)使用

·18.5萬(wàn)字

中藥制藥分離工程（全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

《中藥制藥分離工程》是全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材。適用于制藥工程專業(yè)本科教學(xué)。制藥分離過程主要是利用待分離物系中的有效活性成分與共存雜質(zhì)之間在物理、化學(xué)及生物學(xué)性質(zhì)上的差異進(jìn)行分離，是制藥工業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)化的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本教材主要介紹制藥工程領(lǐng)域常用分離技術(shù)及發(fā)展的新型分離技術(shù)的原理、方法、工藝計(jì)算及其應(yīng)用。共主要包括緒論，固液萃取（浸取），液液萃取，超臨界流體萃取，反膠團(tuán)萃取與雙水相萃取，非均相分離，精餾技術(shù)，膜分離，吸附，離子交換，色譜分離過程，結(jié)晶過程，電泳技術(shù)，手性分離，干燥和造粒等內(nèi)容。

·20.5萬(wàn)字

神經(jīng)解剖學(xué)（全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

神經(jīng)解剖學(xué)是人體解剖學(xué)重要的組成部分，也是學(xué)習(xí)中醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)及從事神經(jīng)科學(xué)研究等重要的一門基礎(chǔ)課。根據(jù)新時(shí)期中醫(yī)學(xué)及相關(guān)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)要求，結(jié)合目前神經(jīng)科學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀和需要，本教材以中國(guó)中醫(yī)藥出版社的全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十三五”規(guī)劃教材《神經(jīng)解剖學(xué)》為藍(lán)本，組成了全國(guó)26所高等醫(yī)學(xué)院校以解剖學(xué)界專家為主也包括影像學(xué)、神經(jīng)內(nèi)科專家在內(nèi)的編寫團(tuán)隊(duì)，遵照“三基”“五性”的教材編寫原則修訂而成。可供中醫(yī)學(xué)、針灸推拿學(xué)、中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)、康復(fù)治療學(xué)等專業(yè)學(xué)生使用，也是神經(jīng)科學(xué)研究者、臨床針灸推拿按摩師和康復(fù)治療師的必備教材。本教材結(jié)合其專業(yè)知識(shí)融入了課程思政的相關(guān)內(nèi)容，體現(xiàn)了教育、教材及教學(xué)活動(dòng)“立德樹人”的根本任務(wù)。按照繼承發(fā)展和創(chuàng)新的編寫思路，本教材繼續(xù)保留了原教材的章節(jié)劃分框架、神經(jīng)損傷定位臨床聯(lián)系內(nèi)容、三線總結(jié)表進(jìn)行彩色分割、彩繪插圖、真實(shí)電鏡照片插圖等優(yōu)點(diǎn)；在此基礎(chǔ)上結(jié)合學(xué)科新進(jìn)展和熱點(diǎn)適當(dāng)增加修改了相關(guān)內(nèi)容；并對(duì)整本教材的內(nèi)容進(jìn)行了全面修訂，使其語(yǔ)言更簡(jiǎn)潔、表達(dá)更準(zhǔn)確；也對(duì)部分插圖進(jìn)行了修訂，使其更加精美準(zhǔn)確，進(jìn)一步提高了教材質(zhì)量。

·13.6萬(wàn)字

大學(xué)語(yǔ)文（全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本書為中醫(yī)藥行業(yè)“十四五”規(guī)劃系列教材之一。本教材改變了以往按體裁劃分、設(shè)上下篇的方式，采用按主題劃分單元，取消上下篇，共設(shè)十單元：先賢智慧、人物風(fēng)范、吾鄉(xiāng)吾國(guó)、親友摯情、因?yàn)閻矍椤⑷松鷮?mèng)、珍愛生命、書山有路、中醫(yī)采風(fēng)、文學(xué)通論，較“十三五”規(guī)劃教材，單元?jiǎng)澐指忧逦黝}更加突出，更加便于教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)。本教材同時(shí)配有數(shù)字化教材，內(nèi)容更豐富，便于學(xué)生在線學(xué)習(xí)，有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

·24.1萬(wàn)字

中醫(yī)養(yǎng)生保健學(xué)（全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”創(chuàng)新教材）

該“十四五”創(chuàng)新教材為全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十三五”創(chuàng)新教材基礎(chǔ)上修訂，在“十三五”期間作為教育部國(guó)家級(jí)精品在線開放課程的教材使用，現(xiàn)有選課院校301所，選課學(xué)生達(dá)到11.7萬(wàn)人（截止到2022年11月8日），同時(shí)全國(guó)高等中醫(yī)藥院現(xiàn)有17所以上高等中醫(yī)院校開設(shè)相關(guān)的中醫(yī)養(yǎng)生與保健的課程，有選修課也有必修課，課時(shí)大約為36學(xué)時(shí)，《中醫(yī)養(yǎng)生保健學(xué)》是一本創(chuàng)新、實(shí)用、適合現(xiàn)有中醫(yī)藥院校各專業(yè)養(yǎng)生保健課程的教材。

·19.2萬(wàn)字

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中醫(yī)兒科學(xué)習(xí)題集（全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材配套用書）