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中醫(yī)誤診學
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《中醫(yī)誤診學》從中醫(yī)診斷學的另一個側(cè)面或者反面,分析、研究在診治工作過程中未獲得正確、及時、全面診斷的各種內(nèi)在和外在因素,充分體現(xiàn)了中醫(yī)學的整體思維,作為中醫(yī)專業(yè)專科生、五年制本科生、七年制本碩連讀及非醫(yī)攻博等不同層次課堂教學的試用教材。目的是希望藉此提高學生正確運用中醫(yī)診斷學知識處理臨床實際問題、防止誤診誤治現(xiàn)象發(fā)生的能力。團隊經(jīng)過近18年對健康狀態(tài)、健康管理領域研究以及對中醫(yī)臨證思維的研究,先后出版了《中醫(yī)診斷臨床模擬訓練》《中醫(yī)狀態(tài)學》《中醫(yī)健康管理學》等健康狀態(tài)分類、采集、辨識、預警、評價和管理的相關書籍。總結(jié)了很多把握健康狀態(tài)的“五辨”(“辨癥、辨證、辨機、辨病、辨人”)理論和研究方法,為中醫(yī)誤診學關于整體避免不正確、不及時、不全面的診斷研究的補充和完善提供了豐富的素材。因此本次擬以中國中醫(yī)藥出版社出版的《中醫(yī)誤診學》為藍本,在內(nèi)容和形式上依照教材的特點對本書進行了修訂和補充,更加注重中醫(yī)“五辨”的綜合應用才能體現(xiàn)中醫(yī)整體思維的優(yōu)勢,臨床思維在中醫(yī)誤診學中的應用與研究。

李燦東主編 ·中醫(yī) ·49.1萬字

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