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量子簡(jiǎn)史
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重現(xiàn)愛(ài)因斯坦、海森伯、薛定諤、霍金等偉大物理學(xué)家的量子力學(xué)探索故事,囊括2022年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主安東·蔡林格量子糾纏實(shí)驗(yàn),諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主基普·S.索恩、《愛(ài)因斯坦的夢(mèng)》作者艾倫·萊特曼推薦!囊括2022年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主安東·蔡林格量子糾纏實(shí)驗(yàn),詳細(xì)記錄實(shí)驗(yàn)過(guò)程?!读孔雍?jiǎn)史》向讀者介紹了物理學(xué)家仍在不斷探索中的標(biāo)志性事件,以使我們從根本上理解空間、時(shí)間和物質(zhì)。凱澤將我們帶入了那個(gè)飽受社會(huì)和政治帶來(lái)的各種不確定命運(yùn)的時(shí)代。偉大的物理學(xué)家阿爾伯特·愛(ài)因斯坦、埃爾溫·薛定諤、斯蒂芬·霍金以及其他物理學(xué)先驅(qū)們?nèi)栽诓恍傅刈穼ぷ匀皇澜缰械牟淮_定性,他們?cè)噲D通過(guò)自己的努力來(lái)解釋一個(gè)混沌的世界。本書(shū)分為量子、計(jì)算、物質(zhì)、宇宙四個(gè)部分,每個(gè)部分內(nèi)的每篇文章又相對(duì)獨(dú)立,但各篇放在一起又能產(chǎn)生更多的體驗(yàn)。讀者可以轉(zhuǎn)換成物理學(xué)家的視角,進(jìn)入不斷探索空間、時(shí)間和物質(zhì)的旅程。

(美)大衛(wèi)·凱澤 ·物理學(xué) ·13.8萬(wàn)字

超低相噪毫米波信號(hào)的產(chǎn)生、分析及應(yīng)用
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本書(shū)在總結(jié)過(guò)去研究工作的基礎(chǔ)上闡述毫米波技術(shù)的基礎(chǔ)理論、生成方法及應(yīng)用實(shí)踐,為超高速、超寬帶光載毫米波通信系統(tǒng)的應(yīng)用提供小尺寸、高性能的毫米波信號(hào)源的研制理論和實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)。本書(shū)從“基礎(chǔ)理論—生成方法—應(yīng)用實(shí)踐”的角度,構(gòu)建了超低相噪光生毫米波技術(shù)的研究架構(gòu)。全書(shū)共分7章,第1、2章主要介紹光生毫米波技術(shù)的研究背景和意義,以及光生毫米波技術(shù)的理論基礎(chǔ)。第3章介紹基于MZM-OFC生成毫米波的理論與實(shí)驗(yàn)研究。第4章介紹量子點(diǎn)鎖模激光器的工作原理、發(fā)展和應(yīng)用現(xiàn)狀。第5章介紹基于量子點(diǎn)鎖模激光器生成光頻梳的理論與實(shí)驗(yàn)研究,重點(diǎn)研究基于量子點(diǎn)鎖模激光器的光頻梳生成技術(shù),并分別通過(guò)實(shí)驗(yàn)對(duì)兩種方案進(jìn)行驗(yàn)證。第6章介紹基于量子點(diǎn)鎖模激光器光頻梳生成毫米波的實(shí)驗(yàn)研究。第7章在對(duì)相關(guān)方案的性能進(jìn)行總結(jié)的同時(shí),提出對(duì)后續(xù)研究的展望和建議。

劉麗 ·物理學(xué) ·8.1萬(wàn)字

零點(diǎn)起飛學(xué)Altium Designer 18電路設(shè)計(jì)與仿真
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《零點(diǎn)起飛學(xué)AltiumDesigner18電路設(shè)計(jì)與仿真》全面系統(tǒng)地介紹了AltiumDesigner18軟件的功能和操作技巧,兼顧理論與實(shí)用、基礎(chǔ)與提高、教學(xué)與培訓(xùn),介紹了利用AltiumDesigner18軟件開(kāi)發(fā)應(yīng)具備的基礎(chǔ)知識(shí),具體內(nèi)容包括AltiumDesigner概述、電路原理圖的編輯環(huán)境、電路原理圖元件的設(shè)計(jì)、電路原理圖設(shè)計(jì)、原理圖元件庫(kù)的管理、層次式原理圖設(shè)計(jì)、電路原理圖設(shè)計(jì)進(jìn)階、工程編譯與報(bào)表生成、印刷電路板設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、印刷電路板的布線工具使用、印刷電路板的布線設(shè)計(jì)、印刷電路板的后續(xù)制作、信號(hào)完整性分析和綜合實(shí)例-U盤電路的設(shè)計(jì)?!读泓c(diǎn)起飛學(xué)AltiumDesigner18電路設(shè)計(jì)與仿真》為了方便讀者直觀理解掌握,采用理論與實(shí)踐相結(jié)合,以圖解的方式講解了AltiumDesigner18軟件的設(shè)計(jì)流程和設(shè)計(jì)方法。在講解基本知識(shí)的同時(shí),將AltiumDesigner18軟件開(kāi)發(fā)配以案例進(jìn)行說(shuō)明,融入具體設(shè)計(jì)中,實(shí)現(xiàn)了從零基礎(chǔ)到熟練制作電路原理圖與印刷電路板的設(shè)計(jì)理念。最后,本書(shū)每章配有習(xí)題,以指導(dǎo)讀者深入地進(jìn)行學(xué)習(xí)?!读泓c(diǎn)起飛學(xué)AltiumDesigner18電路設(shè)計(jì)與仿真》可以作為高等學(xué)校電子線路自動(dòng)化設(shè)計(jì)相關(guān)課程的教學(xué)用書(shū),也可作為使用AltiumDesigner18進(jìn)行電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)的工程技術(shù)人員,以及Altium公司進(jìn)行AltiumDesigner18設(shè)計(jì)工具相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)的參考用書(shū)。

高敬鵬 高路 白錦良 ·物理學(xué) ·13萬(wàn)字

樂(lè)學(xué)電子技術(shù):DIY傳感器玩mBlock
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隨著教育部將STEAM寫(xiě)入《義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中,以及國(guó)務(wù)院《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》等文件的發(fā)布,STEAM教育已駛往發(fā)展的快車道。支持學(xué)生開(kāi)展STEAM活動(dòng)的腳手架,也是STEAM課程的核心,是程序設(shè)計(jì)、電子技術(shù)和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)三部分。學(xué)生在STEAM活動(dòng)中設(shè)計(jì)的解決實(shí)際問(wèn)題的方案以及測(cè)試環(huán)節(jié),都可以通過(guò)“程序設(shè)計(jì)+電子技術(shù)+結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)”的方式制作出來(lái)?!逗猛娴腟cratch》一書(shū),屬于“程序設(shè)計(jì)+電子技術(shù)+結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)”框架中的“程序設(shè)計(jì)”部分。本書(shū)是在《好玩的Scratch》的基礎(chǔ)上,通過(guò)“圖形化的mBlock+開(kāi)源電子”的方式,以及通過(guò)讓學(xué)生自己制作傳感器,逐步引導(dǎo)學(xué)生,進(jìn)入奇妙的電子技術(shù)世界。本書(shū)的重點(diǎn)是通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生親自動(dòng)手實(shí)踐來(lái)掌握電子制作的相關(guān)技術(shù),閱讀完本書(shū)后,學(xué)生將能夠使用mBlock軟件編寫(xiě)程序。然后通過(guò)運(yùn)行mBlock程序,可以“看見(jiàn)”電子元件和電路的運(yùn)行效果,進(jìn)而理解電子元件和電路的作用。本書(shū)共15章,前4章介紹基礎(chǔ)知識(shí),第5~15章,每章都介紹一個(gè)獨(dú)立項(xiàng)目,每個(gè)項(xiàng)目都包括項(xiàng)目分析、硬件制作、軟件分析制作、優(yōu)化迭代、拓展應(yīng)用和相關(guān)資料等。本書(shū)可作為中小學(xué)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的創(chuàng)客社團(tuán)教材、創(chuàng)客教師的研習(xí)教材以及開(kāi)源硬件愛(ài)好者的入門教材。

張子紅 ·物理學(xué) ·6.2萬(wàn)字

宇宙方程
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《宇宙方程》梳理了物理學(xué)家發(fā)現(xiàn)科學(xué)之路,從牛頓的萬(wàn)有引力到麥克斯韋的波動(dòng)方程,從愛(ài)因斯坦的相對(duì)論到玻爾的量子論,分析了當(dāng)下物理學(xué)的發(fā)展瓶頸,相對(duì)論與量子論存在分歧,缺乏一種理論將宇宙的四種基本力完全統(tǒng)一。作者提出了解決問(wèn)題的革命性理論,“弦理論”可使連續(xù)平滑空間與量子漲落空間獲得統(tǒng)一,分享了簡(jiǎn)單、美麗、對(duì)稱的“弦方程”,“弦理論”的數(shù)學(xué)表達(dá),愛(ài)因斯坦的夢(mèng)想“萬(wàn)能理論”或?qū)⒆優(yōu)楝F(xiàn)實(shí)。同時(shí),作者提出目前的“弦方程”尚非最終形式,物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家正在尋找的包含“M-理論”的“弦方程”才是真正的宇宙方程,萬(wàn)能理論的數(shù)學(xué)表達(dá)。諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者一部分反對(duì)、一部分支持,展開(kāi)了激烈論戰(zhàn),探討著“弦理論”“宇宙方程”的正確性。反對(duì)者提出該理論尚不能被實(shí)驗(yàn)檢測(cè),支持者提出間接證據(jù)、真理的數(shù)學(xué)表達(dá)推進(jìn)科學(xué)發(fā)展。作者通過(guò)思想實(shí)驗(yàn)幫助讀者形象地理解物理理論,通過(guò)二維平面人故事幫助讀者理解高維世界,通過(guò)方程推演幫助讀者從邏輯層面理解宇宙奧義。

(美)加來(lái)道雄 ·物理學(xué) ·8萬(wàn)字

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