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四明近體樂(lè)府
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四明近體樂(lè)府

《四明近體樂(lè)府》是清乾嘉時(shí)期甬上文士袁鈞輯錄自唐至清160余位寧波歷代文人和寓居甬上的賢達(dá)之樂(lè)府詩(shī)、詞共500余首，每人皆附傳記，是寧波歷史上第一部以樂(lè)府、詞為主要內(nèi)容的詩(shī)傳，其中不少人物生平傳記、詩(shī)詞僅見(jiàn)于此書(shū)，具有很高的史學(xué)價(jià)值。本次以寧波市圖書(shū)館藏清嘉慶二十三年慈溪鄭喬遷藏密廬刻本為底本影印，鄭氏素來(lái)以刊刻地方文史書(shū)籍聞名，該書(shū)即為鄭氏家族后期刻書(shū)的代表作。

徐益波 ·語(yǔ)言文字 ·1823字

集體認(rèn)同視角下的歐盟語(yǔ)言政策研究
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集體認(rèn)同視角下的歐盟語(yǔ)言政策研究

本書(shū)從集體認(rèn)同的角度，全面分析了歐盟的語(yǔ)言政策，包括歐盟語(yǔ)言地位規(guī)劃的法律框架、歐盟官方語(yǔ)言平等政策的實(shí)施、歐盟地區(qū)性語(yǔ)言和少數(shù)民族語(yǔ)言保護(hù)政策及歐盟成員國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言使用現(xiàn)狀。對(duì)中國(guó)國(guó)內(nèi)外語(yǔ)政策的制定以及對(duì)外漢語(yǔ)的傳播具有很好的借鑒作用。

田鵬 ·語(yǔ)言文字 ·16.1萬(wàn)字

音節(jié)結(jié)構(gòu)與方言分組：鄂東南方言的個(gè)案研究
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音節(jié)結(jié)構(gòu)與方言分組：鄂東南方言的個(gè)案研究

本書(shū)是一部理論意味濃厚的方言學(xué)著作。作者以湘贛關(guān)系為主線，以音節(jié)結(jié)構(gòu)為切入點(diǎn)，從共時(shí)、歷時(shí)兩個(gè)角度探討了鄂東南方言與湘、贛方言之間的區(qū)別與聯(lián)系。作者試圖通過(guò)中古韻尾差異在通語(yǔ)、贛語(yǔ)、湘語(yǔ)及鄂東南方言中的不同表現(xiàn)來(lái)討論贛語(yǔ)韻母音系的實(shí)質(zhì)，在類(lèi)型學(xué)視野下分析鄂東南方言的內(nèi)部分歧及其與湘、贛方言的關(guān)系；在此基礎(chǔ)上，作者還嘗試將漢語(yǔ)方言分為音節(jié)穩(wěn)固型和音節(jié)節(jié)約型兩組，并從類(lèi)型標(biāo)準(zhǔn)、分化節(jié)點(diǎn)、時(shí)間深度三方面著重對(duì)后者進(jìn)行了分析。

李佳 ·語(yǔ)言文字 ·7.4萬(wàn)字

伊散珠瑪瑪與喜仁瑪瑪
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伊散珠瑪瑪與喜仁瑪瑪

錫伯文學(xué)是中華文學(xué)的組成部分，其思想內(nèi)容帶有深沉的英雄主義和愛(ài)國(guó)主義精神。長(zhǎng)詩(shī)塑造了不少薩滿形象（伊散珠薩滿、三位薩滿、薩滿神），其中伊散珠瑪瑪是想象中的錫伯族薩滿教的祖師，是最高神。在《薩滿歌》里，多處寫(xiě)到伊散珠薩滿。“喜利媽媽”早先也許是錫伯先祖部落里充滿英雄業(yè)績(jī)的女酋長(zhǎng)、女英雄，她很早就是民間崇拜的祖先神了。本書(shū)是錫伯族伊散珠瑪瑪和喜仁瑪瑪兩位英雄長(zhǎng)詩(shī)的語(yǔ)言對(duì)照版，另外還包括一部錫伯族遷徙之歌。

賀元秀編著 ·語(yǔ)言文字 ·4.2萬(wàn)字

大數(shù)據(jù)時(shí)代科技翻譯研究：回顧與展望
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大數(shù)據(jù)時(shí)代科技翻譯研究：回顧與展望

本書(shū)第一章為國(guó)內(nèi)外科技翻譯發(fā)展史的歷史回顧，對(duì)國(guó)內(nèi)外科技翻譯發(fā)展（人工翻譯與機(jī)器翻譯）進(jìn)行描述；第二章為國(guó)內(nèi)科技翻譯研究現(xiàn)狀，從傳統(tǒng)文獻(xiàn)統(tǒng)計(jì)檢索、可視化研究、歷屆全國(guó)科技翻譯研討會(huì)及當(dāng)代科技翻譯家四個(gè)層面對(duì)目前我國(guó)科技翻譯學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行描寫(xiě)。第三章為科技翻譯研究在整體譯學(xué)體系中的定位，其次范疇研究具體涵蓋哪些概念、內(nèi)容和方向，科技翻譯研究的轉(zhuǎn)向、分層與途徑。第四章重點(diǎn)闡述科技文體的范疇與分類(lèi)，涉及語(yǔ)義、專(zhuān)業(yè)、文化、思維、美學(xué)五個(gè)翻譯層次；對(duì)翻譯的不同單元——術(shù)語(yǔ)、特殊結(jié)構(gòu)（省略、倒裝、分隔）、句子、語(yǔ)篇進(jìn)行描述，強(qiáng)調(diào)理解科技語(yǔ)言特征及英漢語(yǔ)言文體差異的重要性，以實(shí)現(xiàn)原文信息的傳遞，力求譯文客觀準(zhǔn)確。第五章探討科技翻譯的工具，包括科技信息的檢索、電子工具在科技翻譯中的應(yīng)用，如何利用平行文本獲得專(zhuān)業(yè)知識(shí)和表達(dá)方法、如何用科學(xué)的調(diào)查研究方法解決科技信息檢索。

單宇 范武邱 ·語(yǔ)言文字 ·11.6萬(wàn)字

唐代公文詞語(yǔ)專(zhuān)題研究
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唐代公文詞語(yǔ)專(zhuān)題研究

本書(shū)以專(zhuān)題形式探討唐代公文文書(shū)的詞彙現(xiàn)象和詞語(yǔ)釋義問(wèn)題。詞彙現(xiàn)象部分主要探討構(gòu)詞問(wèn)題，包括典故構(gòu)詞、對(duì)仗成詞、依託典制的派生構(gòu)詞等。詞語(yǔ)釋義部分則主要以義類(lèi)的聚合爲(wèi)參照，對(duì)職官詞語(yǔ)、法律詞語(yǔ)、財(cái)政詞語(yǔ)、思赦類(lèi)詞語(yǔ)、評(píng)點(diǎn)詞語(yǔ)等進(jìn)行分類(lèi)釋義。本書(shū)的研究對(duì)唐五代語(yǔ)言研究、史學(xué)研究、辭書(shū)編纂等都有參考價(jià)值。

張福通 ·語(yǔ)言文字 ·16.6萬(wàn)字

《史記》指稱(chēng)事件時(shí)間連接成分的語(yǔ)篇功能研究
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《史記》指稱(chēng)事件時(shí)間連接成分的語(yǔ)篇功能研究

本書(shū)的研究嘗試基于科學(xué)理論的基本原則，從整體概括性、邏輯一致性、簡(jiǎn)單性和預(yù)測(cè)性的角度著眼，研究《史記》中的指稱(chēng)事件時(shí)間連接成分的語(yǔ)篇功能?！妒酚洝分械闹阜Q(chēng)事件時(shí)間連接成分不僅具有多種語(yǔ)篇銜接功能，而且在敘述者的語(yǔ)篇建構(gòu)和接受者的語(yǔ)篇識(shí)解方面發(fā)揮重要作用。本書(shū)解析了其在具體語(yǔ)境中體現(xiàn)出的語(yǔ)篇銜接功能，探討了這些指稱(chēng)事件時(shí)間連接成分的語(yǔ)篇模式建構(gòu)功能，并從數(shù)理分析的角度闡釋了由這些指稱(chēng)事件時(shí)間連接成分引導(dǎo)的語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)關(guān)系，包括順承串聯(lián)關(guān)系、并列并聯(lián)關(guān)系和補(bǔ)充關(guān)系等。除此之外，本書(shū)從接受者的角度論證了接受者的語(yǔ)義識(shí)解和語(yǔ)篇識(shí)解過(guò)程。

吳術(shù)燕 ·語(yǔ)言文字 ·14.7萬(wàn)字

強(qiáng)調(diào)范疇及其若干句法研究
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強(qiáng)調(diào)范疇及其若干句法研究

強(qiáng)調(diào)是漢語(yǔ)理論研究和應(yīng)用研究中使用頻率均較高的一個(gè)概念。然而，學(xué)界對(duì)此概念卻一直未給予明晰地界定，使用比較隨意；另外，學(xué)界對(duì)強(qiáng)調(diào)現(xiàn)象的關(guān)注點(diǎn)大都在具體、零散的句法結(jié)構(gòu)上，很少進(jìn)行系統(tǒng)、深入的研究，更少?gòu)恼J(rèn)知方面對(duì)其進(jìn)行解釋。本書(shū)在心理學(xué)不隨意注意理論的啟發(fā)下，嘗試給予強(qiáng)調(diào)相對(duì)清晰的界定和判別標(biāo)準(zhǔn)。全書(shū)以強(qiáng)調(diào)為綱展開(kāi)各章節(jié)，圍繞對(duì)強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)的認(rèn)知解釋、近義強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)的強(qiáng)調(diào)級(jí)次等核心內(nèi)容進(jìn)行研究。

汲傳波 ·語(yǔ)言文字 ·15.4萬(wàn)字

世界漢學(xué)（第17卷）
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世界漢學(xué)（第17卷）

《世界漢學(xué)》旨在給關(guān)切中華文明的歷史經(jīng)驗(yàn)事實(shí)和未來(lái)發(fā)展前景的各國(guó)漢學(xué)家，提供一個(gè)自由演說(shuō)的園地，祈望以漢語(yǔ)的方式建構(gòu)不同文化背景、不同文化系統(tǒng)之間溝通與對(duì)話，建構(gòu)國(guó)際漢學(xué)研究的學(xué)術(shù)橋梁，為實(shí)現(xiàn)在21世紀(jì)的共同夢(mèng)想而盡綿薄之力。全書(shū)分“漢學(xué)義理”“漢學(xué)史論”“漢學(xué)新論”“漢學(xué)名家”“漢學(xué)視域”“經(jīng)籍釋讀”等版塊。

耿幼壯 楊慧林 ·語(yǔ)言文字 ·18.2萬(wàn)字

正音咀華
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正音咀華

《正音咀華》是清代莎彝尊為廣東人學(xué)習(xí)官話而編寫(xiě)的一部作品，全書(shū)共四卷，包括語(yǔ)音、詞匯、會(huì)話等諸多內(nèi)容，對(duì)研究北京話和粵語(yǔ)方言的歷史演變都具有重要參考價(jià)值。《正音咀華》雖然很早就為學(xué)者提及，但因館藏較少，普通學(xué)者很難接觸，故長(zhǎng)期以來(lái)并未得到深入研究。本書(shū)以北京大學(xué)圖書(shū)館藏咸豐癸丑本（麈談軒刻本）為底本進(jìn)行整理，參校宣統(tǒng)庚戌本，以點(diǎn)校、注釋?zhuān)⒏接坝〉男问匠霭?。相信本?shū)出版會(huì)對(duì)早期北京話研究提供重要的材料支持。

(清)莎彝尊 ·語(yǔ)言文字 ·4.7萬(wàn)字

中國(guó)學(xué)習(xí)者英語(yǔ)位置格構(gòu)式習(xí)得研究
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中國(guó)學(xué)習(xí)者英語(yǔ)位置格構(gòu)式習(xí)得研究

本書(shū)在構(gòu)式語(yǔ)法理論框架內(nèi)，遵循Boas的詞匯—構(gòu)式法研究路徑，設(shè)計(jì)了基于使用的英語(yǔ)位置格構(gòu)式習(xí)得模型，并在教學(xué)實(shí)踐中檢驗(yàn)其有效性。該習(xí)得模型包括五個(gè)環(huán)節(jié)，即語(yǔ)料呈現(xiàn)，位置格構(gòu)式意義習(xí)得，位置格動(dòng)詞意義習(xí)得，構(gòu)式意義與動(dòng)詞意義整合，語(yǔ)式產(chǎn)出。本研究進(jìn)行了三次位置格構(gòu)式認(rèn)知水平測(cè)試。通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的分析，本書(shū)得出以下主要結(jié)論：中國(guó)受試的英語(yǔ)位置格構(gòu)式認(rèn)知水平并不高，特別是位置格動(dòng)詞習(xí)得情況很不理想。接受了習(xí)得模型培訓(xùn)的實(shí)驗(yàn)組受試位置格構(gòu)式認(rèn)知水平顯著高于未接受培訓(xùn)的控制組受試，并逐步接近英語(yǔ)本族語(yǔ)者的認(rèn)知水平。在延時(shí)一個(gè)月的位置格構(gòu)式認(rèn)知水平測(cè)試中，實(shí)驗(yàn)組的成績(jī)還是顯著優(yōu)于對(duì)照組，習(xí)得模型的長(zhǎng)時(shí)有效性得到了證明。

符存 ·語(yǔ)言文字 ·10.8萬(wàn)字

祁陽(yáng)方言語(yǔ)音研究
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祁陽(yáng)方言語(yǔ)音研究

本書(shū)為“2019年度云南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)著作出版資助”項(xiàng)目。祁陽(yáng)縣位于湖南永州市，祁陽(yáng)方言屬湘方言永全片東祁小片。祁陽(yáng)方言是老湘語(yǔ)重要代表，保存了較為系統(tǒng)古全濁聲母。本書(shū)在田野調(diào)查基礎(chǔ)上，重點(diǎn)分析了祁陽(yáng)方言全濁聲母清化、元音擦化、古來(lái)母字塞化、語(yǔ)音層次等音韻結(jié)構(gòu)變遷規(guī)律，豐富了方言語(yǔ)音演化理論探討。此外，方音音值探討結(jié)論對(duì)“推普”工作也具有指導(dǎo)意義。

王仲黎 ·語(yǔ)言文字 ·12.1萬(wàn)字

韓國(guó)人學(xué)漢語(yǔ)常見(jiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤釋疑
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韓國(guó)人學(xué)漢語(yǔ)常見(jiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤釋疑

《韓國(guó)人學(xué)漢語(yǔ)常見(jiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤釋疑》立足于北京大學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)教育學(xué)院開(kāi)發(fā)的“韓國(guó)學(xué)生漢語(yǔ)中介語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)”，對(duì)韓國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)語(yǔ)法出現(xiàn)的錯(cuò)誤分別從詞語(yǔ)、句法成分、句子和篇章等四個(gè)方面進(jìn)行了梳理和總結(jié)，對(duì)典型錯(cuò)誤進(jìn)行了描寫(xiě)和分析，著重挖掘出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因。

楊德峰 姚駿 ·語(yǔ)言文字 ·13.1萬(wàn)字

急收話語(yǔ)的語(yǔ)用修辭學(xué)實(shí)證研究
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急收話語(yǔ)的語(yǔ)用修辭學(xué)實(shí)證研究

本書(shū)的研究對(duì)象為一種重要但長(zhǎng)期被修辭學(xué)、語(yǔ)用學(xué)等學(xué)科忽視的修辭現(xiàn)象——急收話語(yǔ)（即因各種原因把傳遞負(fù)面或難堪等信息的話收住，讓聽(tīng)話人自己去推理的話語(yǔ)現(xiàn)象）。研究視角為語(yǔ)用學(xué)與修辭學(xué)的界面研究——語(yǔ)用修辭學(xué)。就研究對(duì)象而言，本書(shū)首次較為全面、深刻地描述和闡釋了急收話語(yǔ)這一辭格。就理論建構(gòu)而言，首次明確了語(yǔ)用修辭學(xué)的學(xué)科定位、研究對(duì)象、目標(biāo)、方法、分析框架等，具有較高的理論價(jià)值。與同類(lèi)圖書(shū)相比，本書(shū)視角新穎、方法可靠、論證嚴(yán)密。研究結(jié)果在理論上完善了語(yǔ)用修辭學(xué)，拓展了語(yǔ)用修與修辭學(xué)的研究范圍。實(shí)踐上對(duì)于日常交際、語(yǔ)言教學(xué)、尤其是對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)有所啟示。讀者對(duì)象為對(duì)語(yǔ)用學(xué)、修辭學(xué)感興趣的本科生、研究生、專(zhuān)業(yè)教師、研究人員等。

蔣慶勝 ·語(yǔ)言文字 ·14.6萬(wàn)字

中外語(yǔ)言保護(hù)典型個(gè)案比較研究
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中外語(yǔ)言保護(hù)典型個(gè)案比較研究

目前世界上越來(lái)越多的語(yǔ)言正加速走向?yàn)l危。為研究語(yǔ)言保護(hù)的一般規(guī)律，本研究剖析了希伯來(lái)語(yǔ)、澳大利亞Kaurna語(yǔ)、臺(tái)灣客家話、天祝藏語(yǔ)文等四個(gè)中外語(yǔ)言保護(hù)個(gè)案，探討語(yǔ)言發(fā)展、語(yǔ)言瀕危以及語(yǔ)言保護(hù)的相關(guān)理論。研究發(fā)現(xiàn)，中外語(yǔ)言保護(hù)和語(yǔ)言復(fù)興的手段并不相同，最終結(jié)果也有很大差異。通過(guò)比較這些個(gè)案，本研究認(rèn)為，語(yǔ)言保護(hù)至少應(yīng)包括保護(hù)語(yǔ)言活力與保護(hù)語(yǔ)言認(rèn)同兩方面，甚至后者比前者更為重要。另外，語(yǔ)言保護(hù)并非在實(shí)踐中推行“語(yǔ)言純語(yǔ)主義”、也不是維護(hù)“語(yǔ)言純潔性”；語(yǔ)言保護(hù)不能排斥語(yǔ)言的發(fā)展與變化。本研究認(rèn)為，語(yǔ)言保護(hù)的理想方式是不排斥語(yǔ)言的“無(wú)意識(shí)的變化”，同時(shí)大力培養(yǎng)語(yǔ)言使用者的語(yǔ)言認(rèn)同。

姚春林 ·語(yǔ)言文字 ·15.7萬(wàn)字

英漢新聞轉(zhuǎn)述話語(yǔ)比較研究
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英漢新聞轉(zhuǎn)述話語(yǔ)比較研究

本書(shū)以實(shí)證調(diào)查的研究方法比較分析英漢不同語(yǔ)言轉(zhuǎn)述話語(yǔ)的形式結(jié)構(gòu)差異及其社會(huì)語(yǔ)用建構(gòu)策略，以新聞報(bào)道不同語(yǔ)域的語(yǔ)料為研究對(duì)象，全面考察轉(zhuǎn)述話語(yǔ)的使用分布特點(diǎn)和語(yǔ)境制約關(guān)系，以介入評(píng)價(jià)為分析手段，從互文對(duì)話的視角深入揭示轉(zhuǎn)述話語(yǔ)的修辭潛勢(shì)功能，以時(shí)體變異為切入點(diǎn)，系統(tǒng)闡釋轉(zhuǎn)述話語(yǔ)的價(jià)值表征和社會(huì)認(rèn)知機(jī)制。在方法論上，本書(shū)繼承了實(shí)證主義的科學(xué)態(tài)度，接受了功能主義的理路，擺脫了傳統(tǒng)的結(jié)構(gòu)主義研究范式，把轉(zhuǎn)述話語(yǔ)的形式和功能緊密地結(jié)合起來(lái)，置于話語(yǔ)社會(huì)實(shí)踐的動(dòng)態(tài)語(yǔ)境中加以考察、描寫(xiě)和闡釋。在分析視角上，從信息來(lái)源、轉(zhuǎn)述動(dòng)詞、轉(zhuǎn)述引語(yǔ)的本體論內(nèi)部結(jié)構(gòu)層面到言據(jù)性、互文性和對(duì)話性的社會(huì)語(yǔ)用功能外部關(guān)系層面牢牢把握研究的核心實(shí)質(zhì)。

賴(lài)彥 ·語(yǔ)言文字 ·9.3萬(wàn)字

回鶻文契約文字結(jié)構(gòu)與年代研究：于闐采花
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回鶻文契約文字結(jié)構(gòu)與年代研究：于闐采花

本著作由兩部分組成：驗(yàn)證篇與普查試點(diǎn)篇。在驗(yàn)證篇中，作者找了十件確屬蒙元時(shí)代的回鶻文契約文書(shū)，揭示出這樣一種文字現(xiàn)象，即：td、sz的交替與不交替并存，s？、qγ、ny的加點(diǎn)與不加點(diǎn)并存，并且不交替、不加點(diǎn)現(xiàn)象多于交替、加點(diǎn)現(xiàn)象。因是對(duì)既有發(fā)現(xiàn)和觀點(diǎn)的驗(yàn)證，所以稱(chēng)為“驗(yàn)證篇”。在普查試點(diǎn)篇里，作者先是從十五件蒙元時(shí)代的回鶻文契約文書(shū)中，找出了條件式附加成分的規(guī)律性現(xiàn)象，即：全形與縮略形并存，并且全形多于縮略形。之后，就此問(wèn)題對(duì)山田信夫著作中年代不清楚，或者紀(jì)年不能與公元紀(jì)年對(duì)應(yīng)的文書(shū)進(jìn)行了普查。普查結(jié)果證明：這批文書(shū)中的條件式附加成分現(xiàn)象與蒙元時(shí)代文書(shū)中的情況驚人地相似。

劉戈 ·語(yǔ)言文字 ·9.4萬(wàn)字

澳大利亞國(guó)家語(yǔ)言政策研究
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澳大利亞國(guó)家語(yǔ)言政策研究

本研究采用歷史-文本分析法，梳理澳大利亞建國(guó)以來(lái)的歷史文獻(xiàn)以及官方和非官方的語(yǔ)言政策文本，追溯特定情境中語(yǔ)言政策的歷史淵源。本研究擬回答下列問(wèn)題：1.澳大利亞制定和實(shí)施國(guó)家語(yǔ)言政策的歷史背景是什么？2.澳大利亞建國(guó)以來(lái)制定和實(shí)施國(guó)家語(yǔ)言政策具體經(jīng)歷了什么樣的過(guò)程？3.澳大利亞國(guó)家語(yǔ)言政策實(shí)施效果如何，給國(guó)家?guī)?lái)了哪些重要變化？4.澳大利亞國(guó)家語(yǔ)言政策是否達(dá)到預(yù)期目的，存在哪些不足之處？5.中國(guó)在制定和實(shí)施漢語(yǔ)對(duì)外推廣戰(zhàn)略和本國(guó)語(yǔ)言政策過(guò)程中，有哪些方面可以參考和借鑒澳大利亞的國(guó)家語(yǔ)言政策？本書(shū)以研究澳大利亞的國(guó)家語(yǔ)言政策為著眼點(diǎn)，目的是為我國(guó)在澳大利亞推廣漢語(yǔ)提供借鑒和參考。

王蓮 馬林蘭 李瑛 ·語(yǔ)言文字 ·9.1萬(wàn)字

國(guó)外英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)研究前沿（2016）
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國(guó)外英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)研究前沿（2016）

本書(shū)以述評(píng)形式介紹國(guó)外研究界學(xué)術(shù)刊物本年度在英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)、英語(yǔ)文學(xué)、翻譯、文化、英語(yǔ)教育與二語(yǔ)習(xí)得等方面的最新學(xué)術(shù)研究動(dòng)態(tài)與研究成果。述評(píng)文章均選自相關(guān)領(lǐng)域權(quán)威期刊,如JournalofLinguistics,CognitiveLinguistics,等。重在述評(píng)，務(wù)求及時(shí)、準(zhǔn)確、全面地把握國(guó)外研究界在上述各領(lǐng)域的最新研究動(dòng)態(tài)，以期為國(guó)內(nèi)英語(yǔ)學(xué)界搭建一座與當(dāng)代國(guó)外英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)研究前沿接軌的學(xué)術(shù)橋梁。

張旭春 ·語(yǔ)言文字 ·17萬(wàn)字

漢語(yǔ)二語(yǔ)者書(shū)面語(yǔ)體習(xí)得研究
會(huì)員

漢語(yǔ)二語(yǔ)者書(shū)面語(yǔ)體習(xí)得研究

本書(shū)主要采用語(yǔ)料庫(kù)對(duì)比的方法，利用BCC語(yǔ)料庫(kù)中的微博語(yǔ)料和科技語(yǔ)料對(duì)學(xué)界現(xiàn)有語(yǔ)體特征標(biāo)記研究成果進(jìn)行驗(yàn)證，歸納出了一批能夠有效區(qū)分正式語(yǔ)體和非正式語(yǔ)體的特征標(biāo)記。在此基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)比外國(guó)留學(xué)生和漢語(yǔ)母語(yǔ)者書(shū)面語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)，發(fā)現(xiàn)外國(guó)留學(xué)生書(shū)面語(yǔ)總體上存在口語(yǔ)化有余、典雅度不足的問(wèn)題；然后通過(guò)對(duì)不同水平、不同國(guó)別留學(xué)生漢語(yǔ)書(shū)面語(yǔ)體習(xí)得情況進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)留學(xué)生漢語(yǔ)書(shū)面語(yǔ)體的習(xí)得總體上在口語(yǔ)化程度與典雅度上呈對(duì)應(yīng)關(guān)系，但也存在部分“語(yǔ)體習(xí)得不匹配現(xiàn)象”。

汲傳波 ·語(yǔ)言文字 ·11.2萬(wàn)字

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