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日語實(shí)質(zhì)語功能語研究及日語教學(xué)研究
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在現(xiàn)代日語中,(ところ、もの、こと、所謂"補(bǔ)助動(dòng)詞")這樣的實(shí)質(zhì)語功能語研究與教學(xué)研究十分重要。本書面向我國日語界從事日語研究、日語教學(xué)研究的教師、在學(xué)研究生、本科生及眾多日語愛好者。本書具有如下特點(diǎn):本書尤其對"ところ、もの"進(jìn)行了詳述。搭配研究及教學(xué)在語言教學(xué)中的重要性毋庸置疑,日語研究方面,較長單位的詞塊語塊(本書使用搭配)研究尚存不足之處。因此,通過對語料庫的調(diào)查,發(fā)現(xiàn)語言的實(shí)際用法,可以使學(xué)習(xí)者更地道、更準(zhǔn)確、更充分考慮其使用語境研究日語、學(xué)習(xí)日語。這在本書中尤其得到體現(xiàn),即對"こと、所謂"補(bǔ)助動(dòng)詞""的研究。本書最后資料中的語料庫調(diào)查結(jié)果相當(dāng)珍貴,可以使研究者、學(xué)習(xí)者自己分析把握其種類、頻率,便于研究和學(xué)習(xí),這種統(tǒng)計(jì)在日本似乎還沒有開始。語言的研究與教學(xué)終究是為提高交際能力服務(wù)的。除語言本體外,學(xué)習(xí)中尚需要對策略、動(dòng)機(jī)、教材等的研究。策略掌握全面,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)及學(xué)習(xí)意識(shí)強(qiáng)烈,教材編寫合理均有利于交際能力的提高。

王婉瑩 ·語言文字 ·8.9萬字

決勝“希望之星”:2017年度中央電視臺(tái)“希望之星”英語風(fēng)采大賽參賽手冊(高級)
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本書是中央電視臺(tái)“希望之星”英語風(fēng)采大賽指定參賽參考用書。本書能幫助參賽選手充分了解中央電視臺(tái)“希望之星”英語風(fēng)采大賽,做好參賽準(zhǔn)備。本書系統(tǒng)介紹了中央電視臺(tái)“希望之星”英語風(fēng)采大賽的過去和現(xiàn)在,說明了2017年度大賽的各項(xiàng)要求。在書中你可以看到2016年度大賽播出平臺(tái)樂視教育的網(wǎng)站相關(guān)信息,你會(huì)看到2016年度大賽全國總決賽的現(xiàn)場實(shí)錄,可以真實(shí)地感受到大賽的現(xiàn)場氣氛。與往年的賽事有重大不同的是,今年的“希望之星”英語風(fēng)采大賽從國外原版引進(jìn)了基于歐洲語言共同參考框架(CEFR)的測評系統(tǒng),引進(jìn)了具有高信度和科學(xué)、系統(tǒng)的大賽題庫。同時(shí),開發(fā)了從報(bào)名到總決賽的大賽APP手機(jī)應(yīng)用程序。本書較為詳細(xì)地介紹了這一測評系統(tǒng),介紹了今年大賽的比賽規(guī)則、評分標(biāo)準(zhǔn)和備戰(zhàn)攻略,介紹了大賽APP手機(jī)應(yīng)用程序,載錄了全部引進(jìn)的官方題庫。在今年的這本參賽手冊中,由大賽組委會(huì)特別增加了針對各階段的比賽指導(dǎo)以及對往屆比賽選手得失的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)總結(jié)。

《決勝“希望之星”》圖書編委會(huì) ·語言文字 ·8.9萬字

記錄人類文明的那些美文(環(huán)球時(shí)代美文讀本)
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《環(huán)球時(shí)代美文讀本》(GlobalTimesReaders)系列叢書旨在為廣大英語中高階學(xué)習(xí)者提供一套提高語言質(zhì)量、增強(qiáng)人文修養(yǎng)、拓展學(xué)習(xí)視野的優(yōu)質(zhì)輔助讀本。內(nèi)容涉及文學(xué)、文化、哲學(xué)、社會(huì)、生活等各個(gè)方面,編者從眾多經(jīng)典作品和報(bào)刊時(shí)文中遴選出難度適本宜、有針對性的文章,在幫助讀者領(lǐng)會(huì)英美語言文化魅力的同時(shí),客觀上對學(xué)生通過普通英語四六級、英語專業(yè)四八級、考研英語和英語專業(yè)考研有所裨益。本叢書共分為六大主題,《記錄人類文明的那些美文》主要節(jié)選自西方歷史文獻(xiàn)。所選片段皆是影響、甚至改變了人類歷史進(jìn)程的英文文字,對人類社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步起到了一定程度的積極促進(jìn)作用。文章的主題內(nèi)容涉及英美等國社會(huì)發(fā)展過程中出現(xiàn)過的各大歷史事件和社會(huì)問題,有助于加深讀者對西方文化淵源和思維模式的理解。在幫助讀者了解英美國家歷史文化常識(shí)的同時(shí),也幫助其拋光打磨英語語言技能,增強(qiáng)語感,提高地道表達(dá)的準(zhǔn)確性。

吳中東 宮玉波 ·語言文字 ·8.7萬字

跨文化交際
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《跨文化交際》是在內(nèi)容依托教學(xué)理念指導(dǎo)下,依托國家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目“英浯專業(yè)基礎(chǔ)階段內(nèi)容依托式教學(xué)改革研究”推出的系列英語內(nèi)容依托教材之一?!犊缥幕浑H》針對的學(xué)生群體是具有中學(xué)英語基礎(chǔ)的大學(xué)生,既適用于英語專業(yè)一、二年級學(xué)生,也適用于具有中學(xué)英語基礎(chǔ)的非英語專業(yè)學(xué)生和英語愛好者學(xué)習(xí)。《跨文化交際》具備以下主要特色:遵循了全新的教學(xué)理念依托學(xué)生密切關(guān)注的跨文化交際的內(nèi)容,結(jié)合跨文化交際知識(shí)組織學(xué)生進(jìn)行語言交際活動(dòng)。涉及了系統(tǒng)的跨文化交際內(nèi)容涵蓋跨文化交際學(xué)的基本知識(shí)和文化認(rèn)知、文化沖突等內(nèi)容,討論了不同語境下的跨文化交際。引進(jìn)了真實(shí)的教學(xué)材料真實(shí)、地道的語言材料,穿插了大量的插圖、照片等真實(shí)的視覺材料,表現(xiàn)手段活潑,效果生動(dòng)直觀。設(shè)計(jì)了新穎的教材板塊多樣的板塊設(shè)計(jì)促使學(xué)生積極思考、提問、探索、發(fā)現(xiàn)、批判,培養(yǎng)自主獲得知識(shí),發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。提供了多樣的訓(xùn)練活動(dòng)打破了傳統(tǒng)教材單調(diào)的訓(xùn)練程式,幫助教師設(shè)置真實(shí)的語言運(yùn)用情境,培養(yǎng)學(xué)生語言綜合運(yùn)用能力。推薦了經(jīng)典的學(xué)習(xí)材料在每個(gè)章節(jié)的最后部分向?qū)W生推薦經(jīng)典的書目、影視作品、名詩欣賞以及英文歌曲等學(xué)習(xí)資料,使教材具有了彈性和開放性,方便不同院校不同水平學(xué)生的使用。

祖曉梅 ·語言文字 ·8.7萬字

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