不同的音調(diào)：自閉癥的故事
1910年，一名瑞士精神病學(xué)家首次使用“autistic”來(lái)描述一些精神分裂癥患者的思維模式。1942年，美國(guó)自閉癥研究之父列昂·肯納根據(jù)11名兒童的病情，借用“autistic”一詞，將這種疾病命名為“情感接觸中的自閉性障礙”。《不同的音調(diào)》講述了一個(gè)世紀(jì)以來(lái)人們對(duì)自閉癥的認(rèn)識(shí)發(fā)展。這部歷史不僅是由學(xué)者與先驅(qū)的研究構(gòu)成的，更是無(wú)數(shù)孩子及其家庭不被理解的痛苦與不折不撓的奮斗寫就的。在這里，母親們擺脫了針對(duì)自身的道德指責(zé)，家長(zhǎng)們努力推動(dòng)了相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)的科學(xué)研究，醫(yī)療界為尋找病因和療法進(jìn)行了數(shù)不清的嘗試，政界與法律界為這些孩子鋪平了進(jìn)入普通課堂的道路。這也是一部關(guān)于失敗和進(jìn)步的歷史，展現(xiàn)了在面對(duì)未知威脅時(shí)人性的黑暗與光明。唐文和祖克以理性的筆觸忠實(shí)記錄下人們走過(guò)的彎路與獲得的成就，并告訴我們，這段旅途仍在繼續(xù)。
·75.9萬(wàn)字
