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本書從人生、處世、職場、生活等多個方面，對“別讓沉不住氣毀了你”進行了全面而且深入的解讀，讓我們可以重新的認知自己，學會應該如何的應對復雜多變的生活。因為沉住氣，才能守住幸福；因為沉住氣，才能成就事業(yè)……沉住氣之于人生，不是無聊與痛苦的淵藪，而是成長與創(chuàng)造的樂園。一個沉不住氣的人，心智肯定是不成熟的；一個沉住氣的人，必然在大是大非面前不糊涂。
宿文淵編著 ·百科 ·27.3萬字
本書所轄心理測量工具的入選標準是：1.積極心理學領域的概念，及其理論定義和操作性定義；2.測量工具已發(fā)表在同行評審的刊物中，特別是核心期刊；3.中文版工具依據(jù)經(jīng)典心理測量學的程序進行了表述；4.近三年已有同行引用；5.工具具有文化契合性，進而保障了工具不僅可以用于跨文化和跨國界的學術研究對話，而且可以用于中國人和中國問題的積極心理研究和實踐。
彭凱平 孫沛 倪士光主編 ·百科 ·20.1萬字
以開展學校心理健康教育所需具備的專業(yè)技能為主線，涵蓋了學校心理健康教育的概述、中小學生心理特點及心理輔導理論、個別心理輔導、心理健康教育課程設計與實施、學校教育教學中的心理健康教育、心理危機干預等方面的內容。該書可以作為師范生公共必修課的通用教材。
陳漢英 ·百科 ·31.1萬字
本書提出了感覺認知和思維認知兩種不同的認知形式。情緒是利益認知預期觸發(fā)產(chǎn)生的心靈激動。情緒和意志為外軀體的活動提供方向性的引導和動力支持。每個人心靈中的統(tǒng)一行為引導機制，融合了感覺引導和思維引導。它們以不同的精確性和便捷性，為行為提供方向和動力引導，并在行為引導過程和結果的認知反饋中得到持續(xù)的進化。
陳少鳴 ·百科 ·20.8萬字
心理學是一門揭示人類心理活動規(guī)律的科學，是一門讓人變得更聰明的學問。弗洛伊德曾說，古今中外有智慧的人，也是最會應用心理學知識和技巧的人。他們能在紛繁的事物中，看到事物的主流；能從復雜的現(xiàn)象中，發(fā)現(xiàn)事物的規(guī)律；能從曲折的過程中，看到光明的前景；能從微小的變化中，感受到即將掀起的風暴。
路西編著 ·百科 ·24.2萬字
書用故事的形式來詮釋“行為分析”的諸多內容，“場景式”地介紹“刺激源”“應激微反應”“從表情推導情緒”等抽象的學術概念與知識。在環(huán)環(huán)相扣的故事情節(jié)中，微反應理論的龐雜體系徐徐展開，帶領讀者在輕松的閱讀體驗中一步步掌握微反應知識和應用技巧。一次平常的求職，剛畢業(yè)的華生遇見了“奇葩”的面試官戴猛，這一場奇怪的面試改變了華生的命運，開啟了他驚險而又絢麗的人生。翻開這本書，尸檢、監(jiān)控、易容、追蹤與反追蹤、審訊與反審訊、愛情、低劣的人性、陰狠的布局，給讀者帶來腦海沸騰的閱讀體驗。
姜振宇 ·百科 ·31.2萬字
《精神分析引論》由弗洛伊德于1915—1917年在維也納大學講授精神分析理論的課程講稿組成，分為“過失心理學”“夢”“神經(jīng)癥通論”三部分，全面系統(tǒng)地闡述了精神分析的基本理論和方法。弗洛伊德假定他的聽眾絕沒有任何關于精神分析的基礎知識，因此《精神分析引論》的內容非常淺顯易懂，可以把精神分析理論傳播給每一位普通人。1917年《精神分析引論》出版，被認為是標準的精神分析學教科書和入門讀物，后陸續(xù)被譯成17國文字，影響著一代又一代讀者。
(奧)西格蒙德·弗洛伊德 ·百科 ·23.1萬字
本書詳盡介紹了分離性障、軀體癥狀障、物質使用障礙和成癮行為、人格障礙、發(fā)展障礙、精神分裂癥等反常心理的原理及表現(xiàn)，可能的形成原因以及出現(xiàn)此類行為時應如何應對。以生動、流暢的語言和簡明有趣的心理學案例向讀者揭示了異常心理及行為的真面目內容專業(yè)豐富，具有較強的閱讀性。
木梅 ·百科 ·26.7萬字
如何科學認識學習？如何讓孩子愛上學習？如何提高孩子的注意力？如何做自己的主人？如何做情緒的主人？如何做時間的主人？如何打造好的學習習慣？如何形成好的記憶方法？如何培養(yǎng)孩子的想象力？如何激發(fā)孩子的創(chuàng)造力？如何強化孩子的閱讀力本書以問題為導向，作者從家長在孩子學習力培養(yǎng)方面的困惑與問題出發(fā)，按照提出問題、分析問題、解決問題的思路，提供了系統(tǒng)提升孩子學習力的具體指導。全書包括11章內容，分別論述了學習的本質和學習觀、如何提升學習興趣和學習動機、如何提升注意力、自我管理有哪些重要方面、高效學習有哪些方法、與人的學習有重大相關性的核心學習能力的培養(yǎng)等內容，具有很強的針對性和可操作性。
肖興榮 ·百科 ·22.7萬字
本書用故事的形式來詮釋“行為分析”的諸多內容，“場景式”地介紹“刺激源”“應激微反應”“從表情推導情緒”等抽象的學術概念與知識。在環(huán)環(huán)相扣的故事情節(jié)中，微反應理論的龐雜體系徐徐展開，帶領讀者在輕松的閱讀體驗中一步步掌握微反應知識和應用技巧。一次平常的求職，剛畢業(yè)的華生遇見了“奇葩”的面試官戴猛，這一場奇怪的面試改變了華生的命運，開啟了他驚險而又絢麗的人生。翻開這本書，尸檢、監(jiān)控、易容、追蹤與反追蹤、審訊與反審訊、愛情、低劣的人性、陰狠的布局，給讀者帶來腦海沸騰的閱讀體驗。
姜振宇 ·百科 ·25.7萬字
大學生心理健康素養(yǎng)提升工程系列叢書的出版就是為了更好的普及心理健康知識，讓每一名大學生都懂事基本的心理健康常識。《向陽而生的力量：100篇朋輩心理咨詢員的心靈成長故事》里面收錄了100篇學生朋輩心理咨詢員的成長故事，包含情感、人際、人生、大學、自律、成長等等內容。涉及到大學生的整個大學生涯，文章內容通俗易懂，用非常平時、接地氣的方式呈現(xiàn)，受到學生的喜愛，引起學生們的共鳴。為了達到更好的傳播效果，本書的所有內容都有音頻資源，讀者在閱讀過程中可以通過掃描本書提供的二維碼獲得。
丁閩江主編 ·百科 ·29.8萬字
《北大講座精華集(心理)》選輯了北大講座前25輯關于心理學方面的講座，講座以北大教授為主，涉及心理學的方方面面，心理學與人生，心理學與職業(yè)規(guī)劃，心理學與心情，心理學與成功挫折，心理學與健康，心理學與實用，心理與人格，心理學與東西方文化，講座針對性強，內容豐富，對解決一部分人的人生觀和世界觀有幫助作用。這本書質量不錯，可讀性強，講座內容貼近實際，內容很好，質量不錯，非常喜歡看了讓人腦洞大開，實用有幫助。
《北大講座》編委會 ·百科 ·22.6萬字
本書闡述了教師心理健康的基本知識和理論，圍繞教師可能面臨的種種困難及問題選取和組織材料，配以案例分析，提供心理自我保健知識和心理調節(jié)方法，以期讓教師擁有豐富的心靈、健全的人格，能高效、快樂、健康地工作和生活，以健康的心理教育指導學生。本書既可以作為教師教育培訓用書，又可以獨立成書，作為相關教育專業(yè)本科生教學及其他層次、類型的教師培訓和自學用書。
張懷春 ·百科 ·24萬字
《大學生心理健康教育》課程是一門面向全體大學生集知識傳授、心理體驗與行為訓練為一體的通識課，目的是幫助每個大學生更好地認識自我、接納自我、調節(jié)自我、規(guī)劃自我，增強人際溝通與交往能力，促進心理健康成長。我們撰寫的教材分十二章，內容包括大學生心理健康教育導論、變化與適應、自我意識與調適、人格與健全、情緒與管理、人際交往與適應、學習與調節(jié)、性心理與性教育、戀愛心理與愛的能力、生命教育及危機干預、職業(yè)生涯與規(guī)劃、網(wǎng)絡心理與調適。
高亞兵 ·百科 ·25.8萬字
你一定發(fā)現(xiàn)了——熱戀中的人看不到對方的缺點；人們更喜歡和自己相似的人；偏見一旦形成就很難改變；有些人寧愿聽從錯誤的命令也不獨立思考；即便發(fā)現(xiàn)別人的錯誤也不會說出來……你會在這本書里看到群體意識、旁觀者效應、鴕鳥心態(tài)、自我麻痹、沉默的大多數(shù)等心理學現(xiàn)象。作者在書中指出——偏見被放大，就形成認知盲區(qū)；服從命令最容易，也最危險；所有人都聽話，這個組織就完了；今天袖手旁觀，早晚輪到你自己……赫夫南將心理學與社會學、腦神經(jīng)科學相結合，分析日常生活中的荒誕行為，發(fā)現(xiàn)人是一種非常荒謬的生物：為了大腦的舒適感，人們會盲目接受風險，直到災難性的后果來臨才后悔不已。人性的盲點造就了這個“荒謬”的世界，深度解讀人類荒誕行為的本質。看透人的非理性行為，保持清醒通透，對慣性思維、逃避心態(tài)說不！
(美)瑪格麗特·赫夫南 ·百科 ·22.7萬字
從自命不凡人生得意到挫敗迷茫，這段歲月就叫青春。迷茫是青春時期的必修課。本書作者就是一個典型，21歲成為學生會主席，22歲在校創(chuàng)立第一家公司，23歲大學生畢在保險公司連續(xù)八個月成為公司業(yè)績新人王，24歲獨闖廣東，五個月做到國內知名集團公司部門總裁，年收入150萬，可謂是順風順水。25歲投資失敗，負債322萬，掉入了人生低谷。26歲，重振信心，創(chuàng)立了惠創(chuàng)實業(yè)集團，至今仍然奔跑在奮斗的路上。本書共分10章，詳細的重現(xiàn)了迷茫時期的心路歷程和如何渡過迷茫期不向命運低頭的策略和方法。
丁閩江 ·百科 ·21.1萬字
本書結合當前大學生的心理健康狀況，概要介紹我國大學生的心理健康理論，并具體對大學生的在認知、情緒、意志、行為等心理過程和人格、能力等個性心理中表現(xiàn)出來的發(fā)展特點，以及在學習、生活、人際、戀愛、職業(yè)等多個實踐中遇到的困惑等進行了講解。
夏翠翠 ·百科 ·21.7萬字
這是一本心理學讀物。思維反芻為抑郁和焦慮人群的存在和維持起著關鍵作用。在心理咨詢中，針對這種持續(xù)的心理習慣，可以克服并帶來好的結果。本書是將認知行為療法的元素與圖像、可視化和基于同情的技術相結合。在該領域中，領先的臨床研究員沃特金斯提供了實施這種創(chuàng)新的心理咨詢方法所需的一切。
(美)愛德華·R.沃特金斯 ·百科 ·22.7萬字
本書結合當前大學生的心理健康狀況，概要介紹大學生的心理健康理論，并對大學生在認知、情緒、意志、行為等心理過程和人格、能力等個性心理中表現(xiàn)出來的發(fā)展特點以及在學習、生活、人際、戀愛、職業(yè)等多種實踐中遇到的困惑等進行講解。
秦愛君 林乃磊 ·百科 ·20.7萬字
本書介紹我國大學生的心理健康理論，并具體針對大學生在認知、情緒、意志、行為等心理過程和人格、能力等個性心理中表現(xiàn)出來的發(fā)展特點以及在學習、生活、人際、戀愛、職業(yè)等多種實踐中遇到的困惑等進行了講解。書中既有理論方面的闡述，又有大量拓展性的閱讀材料和案例分析，還有心理測試與訓練的操作環(huán)節(jié)，具有較強的可操作性和自我指導意義。
張海鷹 ·百科 ·20.3萬字
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