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正向關系：99句教子好句

本書收錄了99句建議家長在管教培育孩子時使用的“好句”。作者蔡惠云認為正向親子關系是教養(yǎng)的基礎，也是孩子快樂及成功的基石。父母要教養(yǎng)好子女，不能只有說道理這一招，而是需要跟子女在情感上連結，才能引導他們。本書所運用的原則除包含麥道衛(wèi)博士（Dr.JoshMcDowell）的6A品格教育原則外，還包含“兒童為本游戲治療”與孩子相處的八大原則，以及兒童發(fā)展心理的理論，能幫助對絕大部分正常發(fā)展的兒童建立自信，更可應用在較難處理的，如患有過度活躍癥、自閉癥特征或比較退縮的兒童上。

·5.1萬字

孩子如何交朋友：讀懂兒童的友誼

本書結合孩子的成長階段，帶領家長深入了解孩子友誼的發(fā)展特點和不同表現(xiàn)形式，認識“交朋友”在孩子成長過程中的重要作用，并看到孩子在“交朋友”的過程中面臨的種種挑戰(zhàn)和問題。基于對敏感的孩子、害羞的孩子、“瘋”孩子、“小教授”型的孩子以及“小領導”型的孩子等五種不同性格類型的孩子的具體分析，本書還教給家長引導孩子更好地“交朋友”的具體方法，從而幫助孩子發(fā)展他們的社交技能，培養(yǎng)孩子建立、體驗美好友誼的能力。

·4.9萬字

給孩子的古詩詞

《給孩子的古詩詞》精選六十位作者的經(jīng)典古詩詞一百一十二首，其中包含中小學生必背古詩詞五十余首。古人寫詩作詞，所涉內容極廣，《給孩子的古詩詞》針對孩子的成長特征，劃分為七個部分——“萬紫千紅總是春”“綠樹陰濃夏日長”“我言秋日勝春朝”“絕愛初冬萬瓦霜”“且喜人間好時節(jié)”“坐見山川吞日月”“萬物靜觀皆自得”，分別展現(xiàn)了春夏秋冬四時景物，中國傳統(tǒng)節(jié)日，山川河流、亭臺樓閣，動植物以及童真童趣的情境。每首詩詞配以朗讀音節(jié)、專業(yè)注釋及解讀賞析，每位作者附小傳。一卷古詩詞，開啟孩子美感、語感、閱讀力、想象力的大門，讓孩子在平仄中品味古韻芬芳，在詩意中感恩生命，敬畏自然，體悟人情。

·4.9萬字

好習慣帶來好成績

好的成績離不開孩子的努力，還與孩子的學習習慣息息相關。擁有良好學習習慣的孩子更能自主的進行學習。本書系統(tǒng)地介紹了諸多良好的學習習慣與方法，內容包括從課前做預習、課上專注聽講、課后及時復習到高效完成作業(yè)等，還列舉了一些非常實用的記憶方法，以及科學學習語文、數(shù)學、英語以及高質量閱讀的方法，希望家長能夠根據(jù)孩子的自身實際情況，有針對性地進行引導，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。

·4.9萬字

兒童自我管理能力訓練全書：仔細專注的學習能力

本書通過圖文并茂的形式，從生活中的常見案例入手，針對孩子在未來需掌握的學習能力，提供實用、簡單的培養(yǎng)方法、心理學知識點，以及有趣好玩的實操游戲。通過引導父母挖掘孩子行為背后的心理根源，讓父母在了解孩子心理發(fā)展規(guī)律的基礎上，更好地理解孩子、支持孩子，培養(yǎng)孩子仔細專注的學習能力，幫助孩子在邊玩邊學的過程中健康、幸福地成長。

小學生日常對話英語聽力：林克媽媽的聽力直通車1（升級版）

有感于傳統(tǒng)少兒英語教學與日常生活脫節(jié)導致“學非所用”“學不能致用”的缺陷，林克媽媽根據(jù)陪女兒學英語的親身體驗，從日常生活中選取八大主題（起床、穿衣、洗漱、吃飯、寫作業(yè)、整理書包、洗澡、睡前）、63個生活場景、189組實用對話、584個典型句子，讓孩子從早到晚滔滔不絕說英語，迅速擺脫“啞巴英語”，同時有效解決中國孩子英語學習的三大難題——詞匯、語法、應試。本書不僅僅是聽力教材，還是一本母女家庭生活的原生態(tài)集錦，凝聚了林克媽媽對女兒、對英語教育的熱愛。

好奇心是學習的發(fā)動機

博士老爸曾自創(chuàng)高效自學法，一年考上東大、兩年考取哈佛，他在親力親為養(yǎng)育5個孩子的實踐中，將培養(yǎng)孩子在語文、數(shù)學、科學、運動和社交5大領域好奇心的核心方法融入親子互動中，開發(fā)了40項帶娃高光技能：釣小龍蝦、養(yǎng)獨角仙、做動物觀察筆記、制作迷你繪本、玩親子桌游……幫孩子提升語言文字的理解力與表現(xiàn)力，培養(yǎng)孩子對大自然的觀察力與專注力，帶孩子在體育運動中充滿自信和干勁，教孩子建立數(shù)學邏輯思維能力，讓孩子鍛煉出優(yōu)秀的社交溝通能力！

幼師美術（第2版）（全彩微課版）

本書共分四大部分：基礎培養(yǎng)、拓展提升、綜合訓練和見多識廣。共八章內容：素描、簡筆畫、pop廣告在幼兒園的應用、裝飾色彩及其運用、美術字、設計基礎、美術賞析和兒童美術賞析。本書按照美術課由基礎到結合幼師專業(yè)的特點為順序安排講解內容，既有系統(tǒng)理論知識與技巧的能力培養(yǎng)與訓練，同時又密切結合專業(yè)實踐知識和突出動手能力的培養(yǎng)與訓練，重要的是注重實用性。

幸福教育從心開始：中國人民大學幼兒園園本課程

幸福教育從心開始——中國人民大學幼兒園園本課程》分五章內容：圍繞鳥、風車、運動會、中醫(yī)課和快樂餐廳幾個主題，收錄了人大幼兒園近50多篇兼具思想性與創(chuàng)新性的園本課程經(jīng)典案例，其內容以張雪門先生的“在做中學”的教育理念為核心，以學前兒童五大領域的發(fā)展為軸，將人大幼兒園68年來在探索幼兒智力發(fā)展、關注幼兒心理成長、培養(yǎng)幼兒良好習慣的精華內容一一體現(xiàn)。

7招成為學習高手：引導孩子高效學習（名師指導版）

本書將學習原理和親子實踐有效結合，從教育方法和教育認知兩方面入手，梳理了7招，來幫助父母培養(yǎng)孩子的責任感、自主力、主動性、時間管理能力、意志力、創(chuàng)造力和學習習慣，從而激發(fā)孩子的學習潛能，引導孩子高效學習，讓孩子成為學習高手。

兒童自我管理能力訓練全書：獨立自主的生活能力

本書通過圖文并茂的形式，從生活中的常見案例入手，針對這些影響孩子未來人生的獨立自主的好習慣，并為家長提供實用、簡單的培養(yǎng)方法、心理學知識點，以及有趣好玩的實操游戲，旨在引導父母挖掘孩子行為背后的心理根源，讓父母在了解孩子心理發(fā)展規(guī)律的基礎上，更好地理解孩子、支持孩子，讓孩子養(yǎng)成獨立自主的好習慣，在邊玩邊學的過程中幫助孩子健康、幸福地成長。

兒童自我管理能力訓練全書：溝通合作的社交能力

書稿通過圖文并茂的形式，從生活中的常見案例入手，針對這些影響孩子未來社交生活的習慣，為家長提供實用、簡單的培養(yǎng)方法、心理學知識點，以及有趣好玩的實操游戲，旨在引導父母挖掘孩子行為背后的心理根源，讓父母在了解孩子心理發(fā)展規(guī)律的基礎上，更好地理解孩子、支持孩子，讓孩子養(yǎng)成和人溝通合作的好習慣，在邊玩邊學的過程中幫助孩子健康、幸福地成長。

·4.7萬字

青少年社交高手：做一個會說話懂交際情商高的孩子

卡內基說：“一個人的成功，15％是靠專業(yè)知識，85％是靠人際關系和處世能力。”人際關系和處世能力都要通過人際交往才能逐步歷練成熟。而通過人際交往能力的提高，孩子才會進入一個真實廣闊的世界，學會表達，建立正確的自我形象，和他人建立和諧融洽的關系。隨著孩子年齡的增長，孩子會慢慢地接觸社會，接觸各種各樣的人，處理各種各樣的突發(fā)狀況。孩子能否應對社會層面的各種大事小情？這是家長非常關心的事情。孩子受了欺負怎么辦？孩子能處理好他和小朋友的關系嗎？孩子遭遇暴力事件的時候會保護自己嗎？……這些問題，家長幾乎每天都在擔心。本書通過33個兒童常見的社交場景，致力于引導孩子學習與人交往的能力，提升孩子的社會情商、社交能力、社交禮儀水平，從而讓孩子真正學會與人交往。

·4.6萬字

培養(yǎng)孩子的社會情商（6-12歲小學生版）

大多數(shù)失敗的教育，無不和父母過于重視考試分數(shù)、輕視心理撫養(yǎng)有關。父母若忽視或錯過孩子“社會情商”發(fā)展的最佳時機，會讓孩子帶著“失落的一角”長大，然后進入社會。這樣的孩子，容易成為社會的妥協(xié)者。作為家長，我們要時刻思考一個問題：家庭教育的最終目的到底是什么？不要刻意培養(yǎng)一個“完美孩子”，而要努力培養(yǎng)一個有完整的“社會情商”的孩子。社會充滿不確定因素，機遇和挑戰(zhàn)并存。孩子要想游刃有余地行走社會，必須具備完整的“社會情商”。作者根據(jù)自己多年關于青少年教養(yǎng)的思考和實踐，圍繞“培養(yǎng)孩子的社會情商”這個主題，總結出了一套行之有效的養(yǎng)育方法，并于2020年推出了自己的著作——《培養(yǎng)孩子的社會情商》。《培養(yǎng)孩子的社會情商》一書上市后取得了很好的成績。但是與此同時，作者得到了很多來自讀者的反饋，這個主題有沒有適合孩子的讀本。畢竟，社會情商的教育要從孩子入手。正是因為這樣的原因，作者推出了“培養(yǎng)孩子的社會情商”的學生版，并且同時推出小學生版和中學生版，以更精準地直達孩子的需求。

·4.6萬字

藝術游戲力：法國創(chuàng)意教育的秘密

如何用藝術開啟孩子的自信之門，學會自我表達和自我肯定？帶著這樣的問題，韓國媽媽辛有美和法國藝術教育家西多妮·本茨開啟了一場心與心的“對話”。在這本書中，你會體會到藝術游戲蘊含的無限魅力，并學會如何為孩子創(chuàng)造藝術游戲的空間和氛圍，成為孩子最棒的游戲伙伴。為此，作者精心準備了一些“五感”小游戲和創(chuàng)意小手工，為你和孩子帶去一段彌足珍貴的親子時光。

·4.6萬字

兒童趣味陶藝（全彩微課版）

本書以陶藝理論和陶藝創(chuàng)意課例為主，將造型、色彩、材質、肌理等藝術語言和陶藝制作技巧結合，引導幼兒將自己的美術學習經(jīng)驗和生活經(jīng)歷置于全面的文化場域之中解讀。本書的制作步驟簡明實用，不僅符合幼兒身心發(fā)展和創(chuàng)作規(guī)律，而且循序漸進潛移默化地推進技能技巧的學習。本書適合作為幼兒園一線教師的教學參考用書，也適合作為本科院校、職業(yè)院校學前教育專業(yè)美術課程的教材。

幼小銜接家長手冊：幼升小你準備好了嗎

《幼小銜接家長手冊：幼升小你準備好了嗎》為幼小銜接實用指導手冊，是幼升小必備的能力提升和心理調適的一手資料。本書從家長角度出發(fā)，指導家長在學習能力、生活習慣、學習習慣、人際交往等方面給予孩子全方位的幫助與指導。本書精選了幼小銜接階段家長最關心的63個問題，包括如何培養(yǎng)孩子的注意力，如何培養(yǎng)孩子的數(shù)學、語文等學科能力，如何讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，家長應該怎樣與老師溝通等問題，是家長和孩子順利度過幼小銜接關鍵期的好幫手。

小習慣，好成績（漫畫版）

這是一本學霸實戰(zhàn)經(jīng)驗的精華總結之作。全書闡述了21個高效學習習慣，這些習慣全面覆蓋學習的各個環(huán)節(jié)，包括日常作息的科學安排、時間管理的有效策略、預習復習的方法技巧、答題的巧妙安排以及總結復盤的關鍵步驟等。在這本書中，作者將化身為“芝士君”，指導你如何在三周內逐步養(yǎng)成這21個小習慣。每個習慣都配有詳細的說明、實踐方法以及作者的個人體驗分享，幫助你深入理解每個習慣的價值，并將其靈活應用于學習與生活中，不斷超越自我。

幼兒園主題活動案例教程：美術篇（附教學視頻）

本書共分為五篇十七個主題活動。第一篇為從藝術形式出發(fā)，具體包括抽象畫主題活動、中國畫主題活動、年畫主題活動、剪紙主題活動、青花瓷主題活動；第二篇為從藝術要素出發(fā)，具體包括“神奇的線條”主題活動、“形狀變變變”主題活動、“色彩王國”主題活動；第三篇為從藝術技法出發(fā)，具體包括印拓畫主題活動、“鏤空”主題活動、“粘貼出春天”主題活動；第四篇為從藝術材料出發(fā)，具體包括“多變的紙”主題活動、蔬果創(chuàng)意主題活動、沙藝主題活動；第五篇為從藝術主題出發(fā)，具體包括端午節(jié)主題活動、“美麗的海洋”主題活動、“土家文化”主題活動。每個主題活動都由主題設計緣由、主題活動目標、主題網(wǎng)絡圖和主題活動計劃表組成。本書適合作為本科院校、職業(yè)院校學前教育專業(yè)學生的教材，也適合作為幼兒園一線教師的參考用書。