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《杰出青少年素質養成手冊》從管理目標、學習、交際、自制力、獨立思考和解決問題六大方面，分享如何喚醒青少年的自我培養意識，助力其養成優秀的意志品質，從而能夠面對人生路上的難題，戰勝自己，健康成長，成為杰出人才。書中案例來自作者在家庭教育領域深耕多年的實踐，真實、生動，具有很強的感染力，希望引起家長和孩子的關注和思考。

·14.6萬字

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給孩子的成長書（套裝三冊）

《給孩子的禮儀課》針對孩子的成長特征，從培養孩子的角度出發，用七節課的形式，覆蓋校園、社會公共場合、網絡、家庭生活等53個生活實景，詳細地教學了孩子在成長過程中涉及的各種常見環境中的禮儀方法。《給孩子財商啟蒙書》從孩子的視角出發，講清財富運轉的規則。《給孩子的古詩詞》包含50余首中小學考試大綱中必考詩詞，助孩子學習考試一臂之力。

·19.4萬字

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初等教育課程與教學論

這套教材是聯合國內多所師范大學小學教育專業的一線教師共同編寫的新型教材，特別是吸收了一些優秀教師的教學案例分析，理論與實踐相結合，內容更加豐富、更加實用。這套教材的組織工作歷時將近一年，主干課程組稿工作正在進行。本書從整合的視角構建全書的邏輯體系，首先對課程與教學論進行整合研究，形成課程與教學論在實踐層面的完整鏈條，然后分別對課程和教學的基本問題進行研究。全書闡述了課程與教學論的基本內涵及其發展，對課程與教學的目標、內容、實施、評價，課程結構，校本課程與校本課程開發，教學設計，教學模式，教學環境，教學方法，教學組織形式，教學媒體等內容做了深入的研究，反映了學科的發展趨勢，體現了初等教育的特色。

·26.2萬字

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幼小銜接家長手冊：幼升小你準備好了嗎

《幼小銜接家長手冊：幼升小你準備好了嗎》為幼小銜接實用指導手冊，是幼升小必備的能力提升和心理調適的一手資料。本書從家長角度出發，指導家長在學習能力、生活習慣、學習習慣、人際交往等方面給予孩子全方位的幫助與指導。本書精選了幼小銜接階段家長最關心的63個問題，包括如何培養孩子的注意力，如何培養孩子的數學、語文等學科能力，如何讓孩子養成良好的學習習慣，家長應該怎樣與老師溝通等問題，是家長和孩子順利度過幼小銜接關鍵期的好幫手。

·4.5萬字

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培養自信寶貝

父母是孩子的第一任老師。無論是孩子性格的塑造還是性格缺陷的矯正，父母的教養方式起著至關重要的作用和影響。但很少有父母能夠主動根據孩子的性格缺陷制定有的放矢的教養方案。本叢書就是針對孩子的性格缺陷進行深入細致的分析，并提供出科學而行之有效的解決方案。

·12.2萬字

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3～6歲兒童音樂教育

兒童音樂教育的根本價值在于兒童生命的成長，生命價值的實現，這不僅是音樂教育永恒的價值追求，也是兒童音樂教育實踐必須回歸的教育本真。本書主要采用質性研究的范式，面向真實的教育情境，通過田野考察和參與式訪談的方法，對兒童音樂教育活動進行觀察，對教師、家長和兒童進行訪談和了解，描述和分析音樂教育改革背景下兒童音樂教育的現狀，審視兒童音樂教育中成人的教育觀念及行為。

·16.5萬字

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學前口算心算練習冊：50以內加減法

《學前口算心算描紅練習冊》是一套專門為學前兒童設計的練習書，書中將基本的數字識認、書寫、計算、應用練習有機結合。讓孩子可以邊學邊記，在練習中獲得基礎計算技能。為孩子的智力開發與將來的入學學習打下良好的基礎。

·300字

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幼兒律動教程

根據幼兒園小朋友身心發展特點，分年齡段創編體操。作者為四川師范大學學前教育專業舞蹈與舞蹈創編、幼兒體操創編教師，教學經驗豐富。

·6萬字

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學習的邏輯：中學生高效學習策略體系

老師講課時明明都聽得懂，為什么自己做題時就不會？高手的學習方法好像互相矛盾，到底應該聽誰的？學習已經非常努力了，成績就是不見提高？每天的學習時間怎么安排才合理？……中學生學習中遇到的種種難題，本書都將為你提供解決思路。作者結合個人多年教學、研究及學生調研經驗，在本書中系統論述了中國中學生高效學習的底層邏輯。結合專業心理學研究成果與腦科學原理，通過具體學習案例，為你剖析學習的核心原理，詳解3種高效思維方法（結構化思維、流程思維、信息循環），解讀高效學習的4大策略（記憶策略、時間策略、信息源管理、精力管理），助你在學習之路上不斷進階提升。針對中學生在預習、聽課、練習、復習、考試等學習場景下可能遇到的問題，作者均進行了解析，并提供了詳細實用的解決方案。此外，針對課間活動、睡眠等中學生生活中的重要話題，本書也都進行了深入的探討。如果你在探尋高效學習方法，想要在中考、高考中取得學習優勢，本書將帶你踏上一片新大陸。

·13.9萬字

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兒童時間管理：如何科學有效培養孩子的自律

本書共從時間感知力、正確的時間觀、專注力訓練、精力管理等八個方面闡述了兒童時間管理這一主題。其中再現了大量的生活場景，并給出了精準分析，讓父母在感同身受的同時，豁然開朗、撥云見日。最后，給出的建議，皆從現實出發，具有極高的操作性和借鑒性。學會時間管理的孩子不僅能夠高效學習，在考試中取得好成績，也能夠平衡好課上和課外活動，讓學習娛樂兩不誤，擁有精彩高效的人生。

·8.6萬字

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幼兒園經典主題案例

本書是恩濟里幼兒園對多年實施主題式教育活動的總結，包括多篇經典主題教育案例，對于幼兒家長和幼兒園教師一定的借鑒意義。

·15.2萬字

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幼小銜接快讀識字歌謠.第一冊

《幼小銜接快讀識字歌謠》共4個分冊，全套書共60個單元，約700個漢字。本書各單元以原創歌謠形式引入12個左右的生字，歌謠朗朗上口，易于記憶。書中還采用來自世界各地的兒童畫作為插圖，同時配合字形圖解、詞語和常用語幫助孩子理解、練習所學生字。大多數單元最后還有一篇充滿童趣的小短文，只要學習過前面的單元，孩子就可以輕松地完成大部分閱讀，進而體會自主閱讀的樂趣，循序漸進地掌握所學的生字，幫助孩子順利實現幼小銜接。本書適合3～6歲學前兒童，或者剛剛上小學需要加大識字量的學生使用，也可以作為幼兒園和學前培訓的教材使用。

·2755字

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幼兒水墨畫（全彩微課版）

本書系統地講解了幼兒水墨畫教學的相關知識，全書共分為五章章二十五節，深入闡述了水墨工具、筆墨方法、蔬果器皿、花草、動物、水墨游戲等幼兒水墨學習的知識。為了幫助讀者將傳統筆墨方法更好融入幼兒教學實踐，本書每節設計有幼兒水墨畫創意欄目，對幼兒年齡特征及教學要點、幼兒水墨教學課例及幼兒水墨作品樣例進行全面介紹。本書是為學前教育專業水墨畫課程專門設計的一本實用性強、創意性強的應用型教程。此外，本書課程還可適用于幼師美術培訓、小學生及學前幼兒進行水墨畫學習。

·3.2萬字

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歡迎來到幼兒園

本套書共有5個分冊——《入園第一天》《大家一起玩》《好好吃飯長大個》《自己的事情自己做》《放學誰來接我》，讓小朋友充分為進入幼兒園做好心理準備。幼兒園是小朋友第一次離開家人，走入到一個陌生的環境中，跟陌生的小朋友跟老師相處一整天，這一天里他們會有對媽媽的思念、對陌生環境的恐懼、對自己不會做的事不知所措等，都非常讓小朋友焦慮，更讓不了解內部情況的父母焦慮。所以，入園前做好準備，多多溝通，建立孩子的自信就顯得尤為重要，告訴他們有需求要大膽說出來，不會做的事情要請求幫忙，還有“早上好、謝謝、不客氣”等禮貌用語。這套書可以讓孩子在入園前做好充分的準備，緩解家長的分離焦慮。

·3560字

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培養孩子的社會情商（6-12歲小學生版）

大多數失敗的教育，無不和父母過于重視考試分數、輕視心理撫養有關。父母若忽視或錯過孩子“社會情商”發展的最佳時機，會讓孩子帶著“失落的一角”長大，然后進入社會。這樣的孩子，容易成為社會的妥協者。作為家長，我們要時刻思考一個問題：家庭教育的最終目的到底是什么？不要刻意培養一個“完美孩子”，而要努力培養一個有完整的“社會情商”的孩子。社會充滿不確定因素，機遇和挑戰并存。孩子要想游刃有余地行走社會，必須具備完整的“社會情商”。作者根據自己多年關于青少年教養的思考和實踐，圍繞“培養孩子的社會情商”這個主題，總結出了一套行之有效的養育方法，并于2020年推出了自己的著作——《培養孩子的社會情商》。《培養孩子的社會情商》一書上市后取得了很好的成績。但是與此同時，作者得到了很多來自讀者的反饋，這個主題有沒有適合孩子的讀本。畢竟，社會情商的教育要從孩子入手。正是因為這樣的原因，作者推出了“培養孩子的社會情商”的學生版，并且同時推出小學生版和中學生版，以更精準地直達孩子的需求。

·4.6萬字

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學前兒童音樂教育與活動設計

本書主要介紹了在幼兒園教學實踐中易于推廣，行之有效的音樂課程單元教學法，即指導學前教育專業的學生在學習學前教育基礎理論及音樂基本理論和音樂技能的基礎上，掌握設計幼兒園音樂教學活動方案的方法，使高等幼教師范人才能夠通過音樂教育手段、方法來有效整合幼兒園課程和資源，并結合國家幼教的培養目標，實現幼兒的素質教育。

·18.6萬字

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學前觀察力訓練500題：第一階段

《學前觀察力訓練500題》是一套專門為3-6歲孩子編寫的培養觀察的游戲書，共4冊，每冊都有五個主題游戲。每個主題游戲里面都設置了相關的游戲內容。本書采取階梯訓練方式，難易程度不同，逐階開發，提高孩子的觀察力。讓孩子的腦袋轉得更快，讓孩子的人生從此璀璨。

·4974字

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孩子如何交朋友：讀懂兒童的友誼

本書結合孩子的成長階段，帶領家長深入了解孩子友誼的發展特點和不同表現形式，認識“交朋友”在孩子成長過程中的重要作用，并看到孩子在“交朋友”的過程中面臨的種種挑戰和問題。基于對敏感的孩子、害羞的孩子、“瘋”孩子、“小教授”型的孩子以及“小領導”型的孩子等五種不同性格類型的孩子的具體分析，本書還教給家長引導孩子更好地“交朋友”的具體方法，從而幫助孩子發展他們的社交技能，培養孩子建立、體驗美好友誼的能力。

·4.9萬字

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培養孩子的未來競爭力從繪畫開始

繪畫可以培養孩子的藝術思維，讓孩子擁有強大的想象力、創造力、表達力審美力、專注力、形象記憶力等，讓孩子無懼未來，成為有跨界能力的創新型人才。本書基于作者對兒童美術教育的長期觀察、實踐和思考而創作。作者在書中告訴家長和兒童美術教育者要摒棄“學繪畫就是學繪畫技能”“畫得不像就是畫得不好”“早期就要練好基本功”等急功近利的做法和錯誤觀點，而要根據不同年齡階段的兒童繪畫規律和特點來正確引導孩子，激發和培養孩子的藝術思維，讓孩子成為繪畫高手，把繪畫愛好變成全方面的素養培養。

·8.4萬字

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初中三年，培養高效學習習慣（升級版）

初中階段的學習有著特殊的規律，針對不同學科的學習特點，養成良好的學習習慣直接影響初中三年，乃至中考的結果。《初中三年，培養高效學習習慣升級版》結合諸多優等生的學習經歷，分析初中階段學習應該著重注意的要素，從培養初中生學習習慣的細節著手，引導學生了解影響學習成績的不良因素，根據初中生的特點，幫助學生克服學習過程中的惡習，養成高效學習的習慣，不斷提升學習成績。

·13.4萬字

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