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丁香盛開(kāi)的地方：清華附小教育實(shí)踐錄
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丁香盛開(kāi)的地方：清華附小教育實(shí)踐錄

2014年，胡長(zhǎng)紅老師在清華大學(xué)附屬小學(xué)深度體驗(yàn)一年，長(zhǎng)期扎根班級(jí)讓她全面、辯證的感受校園生活，她深切地感受到這所曾經(jīng)由朱自清、馮友蘭為校董的百年名校的厚重積淀與勃勃生機(jī)。本書(shū)用第三只眼來(lái)審視清華附小的課程整合與育人實(shí)踐，1—4章記錄了清華附小春、夏、秋、冬的教育教學(xué)生活，都是親身的經(jīng)歷和感悟。第5章描寫(xiě)了作者與清華附小的孩子們之間的故事，從平實(shí)的敘述中卻讓人感到教育的智慧與修遠(yuǎn)。第6章描寫(xiě)了作者和年輕班主任的悄悄話，從一個(gè)個(gè)典型的案例讓人感到年輕班主任的成長(zhǎng)歷程。丁香花是清華附小的?；ǎ笳髦叫∪说木褡非蠛徒逃龎?mèng)想，故以此為書(shū)名。

胡長(zhǎng)紅 ·素質(zhì)教育 ·13.3萬(wàn)字

未來(lái)的超腦少年在哪里
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未來(lái)的超腦少年在哪里

本書(shū)是一本真正意義上的親子共讀書(shū)。既是給青少年的腦力書(shū)，又是給家長(zhǎng)的養(yǎng)育指南，內(nèi)含北京大學(xué)魏坤琳教授給孩子的超腦高效學(xué)習(xí)方法。書(shū)中結(jié)合節(jié)目挑戰(zhàn)任務(wù)，對(duì)未來(lái)需要的八大能力——抽象力、逆行力、協(xié)作力、分解力、評(píng)估力、創(chuàng)造力、擔(dān)當(dāng)力進(jìn)行了詳細(xì)的解讀與應(yīng)用闡釋。書(shū)里還特別呈現(xiàn)了《超腦少年團(tuán)》節(jié)目中的超腦挑戰(zhàn)題與解題思路，以方便有興趣的“超腦少年”讀者一起來(lái)挑戰(zhàn)腦力，進(jìn)行有趣的腦力訓(xùn)練。

《超腦少年團(tuán)》節(jié)目組 ·素質(zhì)教育 ·8.2萬(wàn)字

彭陽(yáng)地理
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彭陽(yáng)地理

彭陽(yáng)縣第一中學(xué)高校課程作為國(guó)家課程、地方課林、城區(qū)改造等。時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在人地關(guān)系為主線，從自然要素、人文要素選取對(duì)區(qū)域的需要出發(fā)，選擇課程資源。

張建銀 ·素質(zhì)教育 ·3.9萬(wàn)字

動(dòng)態(tài)智力：兒童思維訓(xùn)練家庭解決方案（5-6歲）
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動(dòng)態(tài)智力：兒童思維訓(xùn)練家庭解決方案（5-6歲）

這個(gè)系列共四冊(cè)。本冊(cè)對(duì)應(yīng)年齡段為5~6歲。5~6歲是孩子發(fā)展推理能力的關(guān)鍵期。有了前兩冊(cè)的基礎(chǔ)，本冊(cè)數(shù)感內(nèi)容不局限于單一知識(shí)點(diǎn)，而是要求孩子在內(nèi)化知識(shí)點(diǎn)后靈活應(yīng)用，解決實(shí)際問(wèn)題。空間幾何的學(xué)習(xí)在前兩冊(cè)的鋪墊下，孩子能夠根據(jù)定點(diǎn)畫(huà)軸對(duì)稱(chēng)圖形、將多個(gè)不規(guī)則的圖形進(jìn)行旋轉(zhuǎn)或翻轉(zhuǎn)后組合成規(guī)則圖形。邏輯思維設(shè)計(jì)了將空間和數(shù)感相結(jié)合的游戲，讓孩子能夠更快、更好地適應(yīng)從具象思維到抽象思維的轉(zhuǎn)換。

任其然 ·素質(zhì)教育 ·6768字

動(dòng)態(tài)智力：兒童思維訓(xùn)練家庭解決方案（4-5歲）
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動(dòng)態(tài)智力：兒童思維訓(xùn)練家庭解決方案（4-5歲）

這個(gè)系列共四冊(cè)。本冊(cè)對(duì)應(yīng)年齡段為4~5歲。4~5歲是孩子對(duì)數(shù)和物體數(shù)量間建立聯(lián)系的階段。本冊(cè)需要孩子先識(shí)別數(shù)序的規(guī)律后嘗試倒數(shù)或間隔數(shù)，進(jìn)行20以?xún)?nèi)數(shù)感練習(xí)等內(nèi)容。空間幾何的學(xué)習(xí)主要是行列認(rèn)知、圖形的旋轉(zhuǎn)、分割和組合，在了解對(duì)稱(chēng)原理的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)將一個(gè)不規(guī)則的大圖形分割成兩個(gè)對(duì)稱(chēng)的小圖形。邏輯思維方面是讓孩子結(jié)合行列、顏色等多條信息逐步進(jìn)行推理，對(duì)信息進(jìn)行整合與分析。

任其然 ·素質(zhì)教育 ·6665字

觀察：鷹架兒童的學(xué)習(xí)和發(fā)展
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觀察：鷹架兒童的學(xué)習(xí)和發(fā)展

觀察是幼兒教師了解幼兒的最近發(fā)展區(qū)，鷹架幼兒成長(zhǎng)的起點(diǎn)。本書(shū)精選了幼兒園一線教師在活動(dòng)中，觀察幼兒的典型案例和論文，致力于呈現(xiàn)的不僅一份觀察記錄，而是教師在觀察兒童的基礎(chǔ)上，解讀兒童，促進(jìn)幼兒發(fā)展的有效策略。這里既有教師對(duì)幼兒的觀察、解讀與分析，也有其鷹架兒童發(fā)展的教育經(jīng)驗(yàn)與借鑒。

萬(wàn)中 毛慧琳主編 ·素質(zhì)教育 ·12.4萬(wàn)字

學(xué)前識(shí)數(shù)快算：10以?xún)?nèi)數(shù)的加減法
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學(xué)前識(shí)數(shù)快算：10以?xún)?nèi)數(shù)的加減法

《學(xué)前識(shí)數(shù)快算》是一套多方位開(kāi)啟孩子數(shù)學(xué)智能的數(shù)學(xué)啟蒙書(shū)。根據(jù)兒童身心發(fā)展需要，循序漸進(jìn)引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)順利幼兒銜接。本套圖書(shū)寓教于樂(lè)，內(nèi)容豐富，從認(rèn)識(shí)數(shù)字、數(shù)字描紅、簡(jiǎn)單計(jì)算到湊十法、破十法、進(jìn)退味加減法等復(fù)雜計(jì)算，再到認(rèn)識(shí)圖形、貨幣、時(shí)鐘等全部涵蓋其中，是當(dāng)之無(wú)愧的兒童數(shù)學(xué)啟蒙好伙伴，幫助孩子早早建立數(shù)學(xué)概念并打好基礎(chǔ)，使孩子面對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)可以游刃有余。

薛月英編著 ·素質(zhì)教育 ·6457字

陪孩子有效閱讀
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陪孩子有效閱讀

如何給孩子選擇第一本書(shū)？孩子對(duì)閱讀不感興趣怎么辦？如何用閱讀提升孩子的專(zhuān)注力？不知道如何選擇好的童書(shū)怎么辦？……孩子在未來(lái)能取得成功的核心，是讓他們具備能夠受用一生的安全感、勤奮感和自我效能感，以及會(huì)應(yīng)用到任何一門(mén)學(xué)科的基礎(chǔ)能力，包括理解能力、寫(xiě)作能力、專(zhuān)注力、邏輯思維能力和社交力。那么如何通過(guò)閱讀培養(yǎng)孩子的多方面能力、給予孩子好的家庭教育呢？《陪孩子有效閱讀》從如何讓孩子愛(ài)上閱讀、如何與孩子互動(dòng)，幫助孩子掌握語(yǔ)言、獲得安全感、提升專(zhuān)注力、培養(yǎng)情商、建立科學(xué)的思維方式、啟蒙財(cái)商和進(jìn)行雙語(yǔ)教育等幾方面，對(duì)家長(zhǎng)集中關(guān)注的問(wèn)題進(jìn)行了深度解讀。書(shū)中還詳細(xì)說(shuō)明了如何給孩子選擇好書(shū)，以期讓孩子的閱讀更有效。

王子丹 ·素質(zhì)教育 ·5.7萬(wàn)字

幼兒體育游戲設(shè)計(jì)
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幼兒體育游戲設(shè)計(jì)

本書(shū)從走、跑、跳、鉆、爬、投擲、攀登等基本動(dòng)作發(fā)展的角度，設(shè)計(jì)改編百余個(gè)幼兒體育游戲活動(dòng)。同時(shí)，結(jié)合園所自然環(huán)境與條件，利用地磚、落葉、不同形狀的甬道、馬路沿、坡道、小丘等，設(shè)計(jì)多種游戲活動(dòng)，為教師利用自然環(huán)境開(kāi)展簡(jiǎn)便易行的幼兒體育游戲活動(dòng)開(kāi)拓了思路。此外，本書(shū)還以球類(lèi)、繩類(lèi)、紙張、呼啦圈、竹竿、小車(chē)、彩帶、廢舊輪胎等生活中常見(jiàn)的，同時(shí)又是深受孩子喜歡的專(zhuān)項(xiàng)材料或器械為媒介，設(shè)計(jì)了一些一物多玩的體育游戲。

王燕華 楊雪揚(yáng) ·素質(zhì)教育 ·11.1萬(wàn)字

學(xué)前教育政策法規(guī)
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學(xué)前教育政策法規(guī)

本書(shū)遵循科學(xué)性、思想性、師范性、實(shí)踐性編寫(xiě)原則，力求實(shí)戰(zhàn)和應(yīng)用。全書(shū)內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：我國(guó)學(xué)前教育政策法規(guī)的沿革，我國(guó)學(xué)前教育主要法律法規(guī)、方針政策的解讀，幼兒、幼兒教師的權(quán)利和義務(wù)，幼教機(jī)構(gòu)常見(jiàn)侵權(quán)責(zé)任類(lèi)型及其法律責(zé)任。每章開(kāi)篇有學(xué)習(xí)導(dǎo)航，書(shū)后有思考與練習(xí)。本書(shū)適合普通高等院校、高職院校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)及幼兒師范學(xué)校學(xué)生使用，也可以為廣大家長(zhǎng)及幼教工作者提供可借鑒的參考。

王亞輝 盧云峰 王海燕 ·素質(zhì)教育 ·18.2萬(wàn)字

學(xué)前教育早知道
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學(xué)前教育早知道

在當(dāng)今孩子教育過(guò)程中，學(xué)前教育、小升初、中考、高考是家長(zhǎng)最為糾結(jié)同時(shí)也是必須要重視的事件，只有早知道，才能早準(zhǔn)備；只有早準(zhǔn)備，才能早努力；只有早努力，才能早成功。本套圖書(shū)就是讓家長(zhǎng)在孩子經(jīng)歷重要人生關(guān)口時(shí)，早一點(diǎn)讓他們做準(zhǔn)備，早一點(diǎn)把握先機(jī)，知道前進(jìn)道路上有哪些艱難險(xiǎn)阻，不是為逃避、不是為退縮，而是為了更早一些奮斗，多一份人生的把握。全套圖書(shū)資料來(lái)源于作者多年學(xué)習(xí)法研究中積累的與全國(guó)各地讀者交流的孩子成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)訪談，在提煉總結(jié)后加入作者自己的研究心得，是結(jié)合實(shí)際經(jīng)驗(yàn)與示范教育的良好讀物。

丁曉山編著 ·素質(zhì)教育 ·11.4萬(wàn)字

專(zhuān)注力與記憶力（5～6歲）（下冊(cè)）
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專(zhuān)注力與記憶力（5～6歲）（下冊(cè)）

1、《七田真全腦開(kāi)發(fā)：專(zhuān)注力與記憶力（5~6歲）》是七田真全腦開(kāi)發(fā)練習(xí)冊(cè)中一個(gè)分冊(cè)，共分上下2冊(cè)。2、通過(guò)精心設(shè)計(jì)編排的有趣問(wèn)題，使孩子對(duì)于需要掌握的基礎(chǔ)概念：顏色、形狀、空間認(rèn)知、季節(jié)、動(dòng)植物、圖形、規(guī)律等概念能夠有更好的理解和掌握。3、涂色、走迷宮、找不同、數(shù)數(shù)、配一配、捉迷藏......謎題形式豐富多彩，搭配生動(dòng)的插圖，極具趣味性。這是一套擁有先進(jìn)教育理念并且經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證能夠真實(shí)有效地提高孩子思維能力的游戲書(shū)，因此在日本暢銷(xiāo)多年！

(日)七田教育研究所著 思可教育整理 ·素質(zhì)教育 ·3802字

專(zhuān)注力與記憶力（5～6歲）（中冊(cè)）
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專(zhuān)注力與記憶力（5～6歲）（中冊(cè)）

1、《七田真全腦開(kāi)發(fā)：專(zhuān)注力與記憶力（5~6歲）》是七田真全腦開(kāi)發(fā)練習(xí)冊(cè)中一個(gè)分冊(cè)，共分上下2冊(cè)。2、通過(guò)精心設(shè)計(jì)編排的有趣問(wèn)題，使孩子對(duì)于需要掌握的基礎(chǔ)概念：顏色、形狀、空間認(rèn)知、季節(jié)、動(dòng)植物、圖形、規(guī)律等概念能夠有更好的理解和掌握。3、涂色、走迷宮、找不同、數(shù)數(shù)、配一配、捉迷藏......謎題形式豐富多彩，搭配生動(dòng)的插圖，極具趣味性。這是一套擁有先進(jìn)教育理念并且經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證能夠真實(shí)有效地提高孩子思維能力的游戲書(shū)，因此在日本暢銷(xiāo)多年！

(日)七田教育研究所著 思可教育整理 ·素質(zhì)教育 ·3844字

家園共育手冊(cè)（小班）
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家園共育手冊(cè)（小班）

本書(shū)是《家園共育手冊(cè)》叢書(shū)的小班篇，主要為紀(jì)念西城區(qū)棉花胡同幼兒園建園60周年而編寫(xiě)。本書(shū)介紹了我們的幼兒園、3-4歲孩子的年齡特點(diǎn)及教育建議、3-4歲年齡段孩子的發(fā)展水平及家庭教育建議、親子游戲一起玩、棉幼文明禮儀公約，以及棉幼一日生活兒歌等內(nèi)容。本書(shū)適合作為普通高校、職業(yè)院校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生的課后讀物，也適合作為幼兒園一線教師的培訓(xùn)指導(dǎo)用書(shū)，還適合作為幼兒家長(zhǎng)們的學(xué)習(xí)參考。

李建麗 ·素質(zhì)教育 ·5505字

創(chuàng)意美術(shù)案例集
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創(chuàng)意美術(shù)案例集

本書(shū)共分4章，第1章講解了美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，包括基礎(chǔ)形狀的認(rèn)知、基本美術(shù)構(gòu)成、色彩的基礎(chǔ)知識(shí)；第2章為創(chuàng)意美術(shù)應(yīng)用，包括工具與應(yīng)用和百變材料；第3章是本章的重點(diǎn)，共講解了拓印畫(huà)、超輕黏土畫(huà)、樹(shù)葉畫(huà)、石頭畫(huà)等21中創(chuàng)意美術(shù)形式，每種形式分別給出了大中小班的案例，便于教學(xué)；第四章為幼兒的世界，呈現(xiàn)了眾多幼兒的精彩創(chuàng)意美術(shù)作品。本書(shū)即可作為本科院校、職業(yè)院校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)課的教材，也可作為在職幼兒園教師美術(shù)課的參考學(xué)習(xí)有書(shū)。

張慶華 侯昱宇主編 ·素質(zhì)教育 ·2.3萬(wàn)字

幼兒水墨畫(huà)（全彩微課版）
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幼兒水墨畫(huà)（全彩微課版）

本書(shū)系統(tǒng)地講解了幼兒水墨畫(huà)教學(xué)的相關(guān)知識(shí)，全書(shū)共分為五章章二十五節(jié)，深入闡述了水墨工具、筆墨方法、蔬果器皿、花草、動(dòng)物、水墨游戲等幼兒水墨學(xué)習(xí)的知識(shí)。為了幫助讀者將傳統(tǒng)筆墨方法更好融入幼兒教學(xué)實(shí)踐，本書(shū)每節(jié)設(shè)計(jì)有幼兒水墨畫(huà)創(chuàng)意欄目，對(duì)幼兒年齡特征及教學(xué)要點(diǎn)、幼兒水墨教學(xué)課例及幼兒水墨作品樣例進(jìn)行全面介紹。本書(shū)是為學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)水墨畫(huà)課程專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)的一本實(shí)用性強(qiáng)、創(chuàng)意性強(qiáng)的應(yīng)用型教程。此外，本書(shū)課程還可適用于幼師美術(shù)培訓(xùn)、小學(xué)生及學(xué)前幼兒進(jìn)行水墨畫(huà)學(xué)習(xí)。

王亞杰 ·素質(zhì)教育 ·3.2萬(wàn)字

幼師美術(shù)（第2版）（全彩微課版）
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幼師美術(shù)（第2版）（全彩微課版）

本書(shū)共分四大部分：基礎(chǔ)培養(yǎng)、拓展提升、綜合訓(xùn)練和見(jiàn)多識(shí)廣。共八章內(nèi)容：素描、簡(jiǎn)筆畫(huà)、pop廣告在幼兒園的應(yīng)用、裝飾色彩及其運(yùn)用、美術(shù)字、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、美術(shù)賞析和兒童美術(shù)賞析。本書(shū)按照美術(shù)課由基礎(chǔ)到結(jié)合幼師專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)為順序安排講解內(nèi)容，既有系統(tǒng)理論知識(shí)與技巧的能力培養(yǎng)與訓(xùn)練，同時(shí)又密切結(jié)合專(zhuān)業(yè)實(shí)踐知識(shí)和突出動(dòng)手能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練，重要的是注重實(shí)用性。

徐鋒 ·素質(zhì)教育 ·4.8萬(wàn)字

幼小銜接快讀識(shí)字歌謠.第三冊(cè)
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幼小銜接快讀識(shí)字歌謠.第三冊(cè)

《幼小銜接快讀識(shí)字歌謠》共4個(gè)分冊(cè)，全套書(shū)共60個(gè)單元，約700個(gè)漢字。本書(shū)各單元以原創(chuàng)歌謠形式引入12個(gè)左右的生字，歌謠朗朗上口，易于記憶。書(shū)中還采用來(lái)自世界各地的兒童畫(huà)作為插圖，同時(shí)配合字形圖解、詞語(yǔ)和常用語(yǔ)幫助孩子理解、練習(xí)所學(xué)生字。每單元最后還有一篇充滿童趣的小短文，只要學(xué)習(xí)過(guò)前面的單元，孩子就可以輕松地完成大部分閱讀，進(jìn)而體會(huì)自主閱讀的樂(lè)趣，循序漸進(jìn)地掌握所學(xué)的生字，幫助孩子順利實(shí)現(xiàn)幼小銜接。本書(shū)適合3～6歲學(xué)前兒童，或者剛剛上小學(xué)需要加大識(shí)字量的學(xué)生使用，也可以作為幼兒園和學(xué)前培訓(xùn)的教材使用。

慢兔編著 ·素質(zhì)教育 ·2755字

家園共育手冊(cè)（大班）
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家園共育手冊(cè)（大班）

本書(shū)是《家園共育手冊(cè)》叢書(shū)的大班篇，主要為紀(jì)念西城區(qū)棉花胡同幼兒園建園60周年而編寫(xiě)。本書(shū)介紹了我們的幼兒園、5-6歲孩子的年齡特點(diǎn)及教育建議、5-6歲年齡段孩子的發(fā)展水平及家庭教育建議、親子游戲一起玩、棉幼文明禮儀公約，以及棉幼一日生活兒歌等內(nèi)容。本書(shū)適合作為普通高校、職業(yè)院校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生的課后讀物，也適合作為幼兒園一線教師的培訓(xùn)指導(dǎo)用書(shū)，還適合作為幼兒家長(zhǎng)們的學(xué)習(xí)參考。

李建麗 ·素質(zhì)教育 ·5399字

幼兒園英語(yǔ)活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)
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幼兒園英語(yǔ)活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)

本書(shū)系統(tǒng)地講解了幼兒老師在幼兒園內(nèi)如何設(shè)計(jì)與組織幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容，全書(shū)分三編共8章。第一編為概述篇，講述了幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一些基本概念和爭(zhēng)論的焦點(diǎn)問(wèn)題，并簡(jiǎn)述了一些能夠運(yùn)用于幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的外語(yǔ)教學(xué)法。第二編為活動(dòng)準(zhǔn)備篇，在論述幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的目標(biāo)、內(nèi)容和原則的基礎(chǔ)上，說(shuō)明了英語(yǔ)環(huán)境創(chuàng)設(shè)和常規(guī)培養(yǎng)工作，并講解了如何將小組活動(dòng)和發(fā)展性評(píng)價(jià)結(jié)合于幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)中。第三編為活動(dòng)組織篇，對(duì)英語(yǔ)詞匯、句型、歌曲童謠、故事、游戲以及整體活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織進(jìn)行了詳細(xì)分析。為了增強(qiáng)英語(yǔ)老師的實(shí)用技能，本書(shū)還附錄了幼兒園常用英語(yǔ)，英語(yǔ)歌曲童謠、英語(yǔ)故事以及英語(yǔ)游戲等。在每章的結(jié)構(gòu)中，本書(shū)還附有知識(shí)拓展、小技巧、案例和練一練等小欄目，章節(jié)后都附有思考題、案例分析和章節(jié)實(shí)訓(xùn)等習(xí)題，便于讀者能夠及時(shí)檢查自己的學(xué)習(xí)效果，加深對(duì)章節(jié)內(nèi)容的理解。本書(shū)既可以作為學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的教學(xué)用書(shū)，也可以作為幼兒英語(yǔ)教育相關(guān)從業(yè)者的參考資料。

李蓓蕾 ·素質(zhì)教育 ·13.1萬(wàn)字

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