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讓孩子成為他自己：蒙臺梭利家庭教育實(shí)戰(zhàn)手冊

在本書中，作為蒙氏家庭教育專家、蒙氏父母系統(tǒng)課程開發(fā)者，作者把深奧的蒙臺梭利教育哲學(xué)思想與日常家庭生活相融合，提出了父母的兩大重要身份，即孩子成長的協(xié)助者和靈魂的服務(wù)者，讓我們重新認(rèn)識孩子、認(rèn)識自己。父母如何在家庭中扮演好協(xié)助者和服務(wù)者的角色，如何真正地在家庭中實(shí)踐蒙氏教育，書中給出了全面而詳盡的方案。

·13.9萬字

父母情緒穩(wěn)，孩子有底氣：喚醒孩子的自驅(qū)內(nèi)核

作為一位家庭教育專家，更作為一位在養(yǎng)育上走過彎路的母親，作者王立寧將為廣大父母帶來一本有溫度、有啟發(fā)、飽含情感的養(yǎng)育指南。這本書最大的特色在于：1.作為一名在孩子教養(yǎng)上走過很多彎路的母親，王老師用自己親身經(jīng)歷的失敗養(yǎng)育教訓(xùn)，重新修復(fù)親子關(guān)系的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)方法，以及自己持續(xù)學(xué)習(xí)成長之后幫助萬千家庭的教育案例，來幫助廣大父母再次成長。2.聚焦廣大父母關(guān)注的典型養(yǎng)育問題，通過生動具體、細(xì)節(jié)豐滿、有溫度、有情感的一個個養(yǎng)育故事、教育案例分享，為廣大父母總結(jié)教訓(xùn)，分享經(jīng)驗(yàn)，成為覺醒的智慧父母。3.作者用自己切身的養(yǎng)育教訓(xùn)和教育經(jīng)驗(yàn)，在起承轉(zhuǎn)合中，用一個個極具戲劇張力、扎心而蘊(yùn)含轉(zhuǎn)機(jī)的故事，引發(fā)讀者共鳴和啟發(fā)，幫助父母看見自己，走上覺醒改變之路。

·13.9萬字

左手疼愛右手管教：好父母要懂得在愛中管教

如今的大多數(shù)父母都對自己的孩子疼愛有加，而疏于管教。疼愛孩子是沒有錯的，而且對于孩子的健康成長來說是必不可少的，但是疼愛容易轉(zhuǎn)變?yōu)槟鐞郏蔀橐环N對孩子的傷害。而管教孩子也是不可缺少的，但過分管教孩子卻容易使孩子形成叛逆孤僻的心理。這兩種情況應(yīng)該怎樣解決呢？那就需要父母“左手疼愛，右手管教”。《左手疼愛右手管教：好父母要懂得在愛中管教》一書正是從疼愛孩子與管教孩子這兩個方面詳細(xì)敘述了父母應(yīng)該如何在對孩子疼愛的過程中管教好孩子，從而使父母能夠有針對性地對孩子進(jìn)行疼愛與管教。如此一來，就能夠使孩子健康、快樂、卓越地成長。《左手疼愛右手管教：好父母要懂得在愛中管教》由李建芳編寫。

·13.9萬字

故事來幫忙：不打不罵不講大道理的育兒魔法

和一個愿意講故事的人生活在一起，是孩子的福氣。講故事，什么時候開始都不晚。本書圍繞“為什么”“講什么”“怎樣講”等和故事高度相關(guān)的問題，結(jié)合不同階段孩子的心理發(fā)展特點(diǎn)和父母關(guān)心的典型問題展開，提供了大量的故事案例，并且將故事的背景和使用效果也用“故事化”的方式講述出來。本書既是育兒工具書，更是作者的育兒故事集。如果你可以從中獲得一點(diǎn)點(diǎn)借鑒，喚醒自己的想象力，放下打罵和說教，有可能被療愈的不僅是孩子，還有你自己。

陪伴是更好的教養(yǎng)

可信度高——羅靜，中科院心理研究所博士，創(chuàng)立三維平衡早教理論，擁有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，并在多年的早教工作中積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。其在愛奇藝網(wǎng)站上創(chuàng)辦的國內(nèi)首檔科學(xué)育兒網(wǎng)絡(luò)脫口秀《靜觀育兒》點(diǎn)擊量過百萬。實(shí)用性強(qiáng)——《陪伴是更好的教養(yǎng)》是作者與千萬父母的互動中，答疑解惑思考而產(chǎn)生的育兒心經(jīng)。書中以實(shí)際情景為切入點(diǎn)，通過科學(xué)的心理分析，以通俗易懂、聊天談心的態(tài)度和語氣，解決年輕父母們的困惑。

無條件養(yǎng)育

挑戰(zhàn)傳統(tǒng)教養(yǎng)觀念！向獎勵與懲罰說NO！美國著名兒童教育專家科恩經(jīng)典力作。兒童教育專家小巫、孫云曉，《好媽媽勝過好老師》作者尹建莉聯(lián)合推薦！家長一定要看的親子教養(yǎng)書！

茁壯成長

成功者往往能在我們這個快節(jié)奏、數(shù)字驅(qū)動、充滿不確定性的世界中蓬勃發(fā)展。為什么？博芭博士梳理了有關(guān)適應(yīng)力的科學(xué)研究，與該領(lǐng)域的數(shù)十名研究人員進(jìn)行了交談，并采訪了來自各行各業(yè)的100多名年輕人，她發(fā)現(xiàn)了一些令人驚訝的東西：那些奮斗的人和成功的人之間的區(qū)別不在于成績或考試分?jǐn)?shù)，而在于“茁壯者”與眾不同的七種性格特征，并為他們?nèi)蘸蟮男腋：透蟮某删偷於ɑA(chǔ)。這些特質(zhì)——自信、同理心、自制力、正直、好奇心、毅力和樂觀——會讓孩子們迎難而上，在生活中取得成功。這些特質(zhì)可以教給任何年齡的孩子……事實(shí)上，父母和教育必須這樣做。在《茁壯成長》一書中，博芭博士提供了一些實(shí)用、可行的方法，來培養(yǎng)從學(xué)前到高中的孩子們的這些特質(zhì)，展示如何教孩子們?nèi)绾螒?yīng)對今天，以便他們能在明天茁壯成長。

自我覺醒，給孩子最好的原生家庭

原生家庭對人的影響是深刻而久遠(yuǎn)的，它不但影響我們的過去，還影響著我們?yōu)槿烁改傅姆绞健８赣H、母親以及家庭關(guān)系分別會對孩子產(chǎn)生哪些影響？父母如何超越自己的原生家庭，做更好的父母？父女關(guān)系如何影響和塑造女兒的擇偶觀？母子關(guān)系如何影響兒子的事業(yè)和婚姻？決定孩子未來發(fā)展的因素有哪些？父母如何做才能讓孩子得到更好的發(fā)展？

讀懂孩子敏感期

《讀懂孩子敏感期》作者是中國科學(xué)院心理所的心理學(xué)博士，是一位早教工作的實(shí)踐者，也是一位成長中的媽媽，這是其“靜觀育兒”公眾微信號原創(chuàng)內(nèi)容的精選集。在本書中，羅靜博士將重新解讀孩子的“敏感期”，旨在為父母們糾正對孩子敏感期的認(rèn)識偏差，幫助孩子更好地成長，實(shí)現(xiàn)孩子自身發(fā)展。作者完美地將專業(yè)知識與自身的育兒經(jīng)驗(yàn)、早教工作經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來，并融入大量微信后臺粉絲的育兒困惑，很好地抓住中國父母們在育兒問題過程中正面臨的主要困惑，詳盡探討了各年齡段孩子敏感期的特點(diǎn)，從身體、智力和心理三個維度平衡發(fā)展的角度科學(xué)地給出積極的育兒建議和解答，并給予年輕父母專業(yè)的心理指導(dǎo)和幫助。

別讓不懂溝通害了孩子

俗話說：“只有不會教育的父母，沒有教育不好的孩子。”教育你的孩子，試試其他方式吧。你的言語，直接影響著孩子一生的幸福。當(dāng)然，父母不能只是自己說，還要聽孩子說，只有用心聆聽孩子的心聲，才能走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，與孩子建立完美的溝通。別讓不懂溝通害了孩子——本書圍繞“如何說”“怎么聽”“如何做”三大主題，結(jié)合現(xiàn)代家庭教育中父母容易碰到的難題設(shè)置場景再現(xiàn)，并進(jìn)行深度詮釋，為廣大家長朋友們總結(jié)出教育孩子的方法和技巧。全書內(nèi)容通俗易懂，案例極具代表性，值得天下父母借鑒。

給知心家庭（共贏篇）（盧勤教育文集）

本書是知心姐姐盧勤獻(xiàn)給父母孩子的珍貴禮物——親子閱讀，幫助家長孩子進(jìn)行良好的溝通。本書提出“兩代人共同成長”的觀念。也就是說學(xué)習(xí)做人與做事，不僅孩子需要，家長也需要。這本書的每一章節(jié)都分兩個部分：“給孩子”、“給爸爸媽媽”，是一本孩子和父母一起閱讀，進(jìn)行互動教育的書。本書針對素質(zhì)教育給出真方法。盧勤經(jīng)過長期實(shí)踐、思考，對傳統(tǒng)教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變過程中出現(xiàn)的典型個案和熱點(diǎn)問題進(jìn)行了深入透徹的分析，并且總結(jié)出了帶有普遍性、規(guī)律性的應(yīng)對措施和方法。書中有大量的小故事，突出了傳統(tǒng)觀念與現(xiàn)代意識的結(jié)合，既有中華民族傳統(tǒng)美德，又有現(xiàn)代教育及國外教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，形成了富有時代感和民族特色的現(xiàn)代家庭教育觀念。書中有很多至理名言，很多成功教育的經(jīng)典案例，強(qiáng)烈震撼了千萬父母和孩子的心靈,在社會上產(chǎn)生了極大的反響，深受廣大師生和家長的喜愛。

看見孩子的宇宙：拿來就可用的家庭教育方法

在書中，陳錢林認(rèn)為作息時間自主管理、自信說話、自由閱讀、自主探究等習(xí)慣最重要，并介紹用家規(guī)和評價引導(dǎo)自律的方法。他闡述了其獨(dú)創(chuàng)的拓展學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、超前學(xué)習(xí)等自學(xué)方法，并介紹了如何自學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)。他深入解讀什么是健全人格，并介紹激發(fā)內(nèi)驅(qū)力、引導(dǎo)自立的方法。書中還介紹了其龍鳳胎兒女從出生到16歲的成長故事，讓讀者對各年齡段的家庭教育有系統(tǒng)的認(rèn)知。本書寫的是家庭教育，揭示的是兒童教育的本質(zhì)，都是拿來就可用的教育方法。

自我覺醒，給孩子最好的原生家庭

原生家庭對人的影響是深刻而久遠(yuǎn)的。從孩子出生那一刻起，父親、母親以及整個家庭關(guān)系就開始對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。那么，父親、母親以及家庭關(guān)系分別會對孩子產(chǎn)生哪些影響？父母需要懂得哪些心理學(xué)知識？孩子的大腦發(fā)育和智力發(fā)展過程是怎樣的？決定孩子未來發(fā)展的因素有哪些？父母如何做才能讓孩子得到更好的發(fā)展……針對這些問題，小樓老師從教育學(xué)和心理學(xué)的角度出發(fā)，為父母提供了專業(yè)而科學(xué)的意見，能夠有效促進(jìn)父母的自我覺醒和自我療愈，從而打破原生家庭的世代桎梏，為孩子創(chuàng)造更好的原生家庭環(huán)境。

媽媽的情緒，決定孩子的未來

媽媽在陪伴孩子成長的過程中，能洞察孩子的心理，與孩子快樂溝通，每天改變自己一點(diǎn)點(diǎn)，接納孩子一點(diǎn)點(diǎn)，相信媽媽會越做越快樂。

喚醒孩子學(xué)習(xí)天賦

依托實(shí)際：以小子欽成長的真實(shí)案例，深度展現(xiàn)家庭教育的本質(zhì)。方法實(shí)用：探尋孩子問題行為的根源，找到治標(biāo)治本的解決方案。創(chuàng)新模式：科學(xué)高效激發(fā)孩子的天賦，培養(yǎng)和發(fā)展多學(xué)科學(xué)習(xí)力。認(rèn)知升級：構(gòu)建家長自身的思維模式，讓教育蘊(yùn)藏于生活細(xì)節(jié)中。

“騙”出最優(yōu)秀的孩子

決定孩子一生幸福的不是知識與技能，不是考分與名校，更不是智商，而是飽滿的人格，健全的心靈。成功是一種習(xí)慣，平庸也是一種習(xí)慣。大多數(shù)孩子一生的平庸，都來自從小到大養(yǎng)成的習(xí)慣，而孩子的習(xí)慣恰恰來自我們平日的家庭教育。家是培養(yǎng)孩子最好的環(huán)境，父母是孩子最好的老師，你的孩子沒出息，孩子長大后出問題，一定是父母種下的根源。孩子成功與否，與父母對孩子的家庭教育是否正確息息相關(guān)。

智慧家長這樣做2：必須重視的98個常見問題

孩子寫作業(yè)拖延，孩子遇到難題就退縮，孩子作息不規(guī)律，孩子過度追星，孩子缺少共情能力……本書總結(jié)了家長在教育子女過程中必須重視的98個常見問題，涵蓋學(xué)習(xí)方法、師生關(guān)系、親子關(guān)系、習(xí)慣養(yǎng)成、人生理想等方面，分析問題的成因，解讀孩子的心理，給出行之有效的解決方法，幫助家長與孩子和諧相處，助力孩子健康、快樂的成長。

做個快樂的甩手家長（社科精品書）

學(xué)生平時在學(xué)習(xí)當(dāng)中要少考、多學(xué)、知識面要寬，學(xué)校要特別注意學(xué)生自由發(fā)展興趣，甚至鼓勵“偏才”。循規(guī)蹈矩的孩子缺乏創(chuàng)造力，“全才”不見得都會發(fā)展，有些書呆子，沒有什么戲唱。