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本書詳細闡述了兒童從嬰幼兒到青春期的心理、行為規律及特點，從兒童發展的心理基礎、問題評估、原因解析、教育應對四個方面為家長和教師提供了較為系統的心理教育知識和方法，并以作者在兒童教育咨詢實踐中的真實案例為依據，提出科學的解決辦法，幫助父母和教師了解孩子不同行為背后的心理活動，走進他們的內心世界，破解兒童成長中的心理密碼。

·12.1萬字

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小小大富翁：給孩子的財商啟蒙書

“金錢是什么”、“錢是怎么來的”、“我們花的錢都去哪兒了”、“該如何賺自己的零花錢”……這是一本給孩子自主閱讀的實踐性極強的金錢啟蒙書。從孩子的角度，結合實際生活場景講述了金錢的來龍去脈，通過一個個詼諧幽默的同齡人小故事，將財商思維在社會中的運轉法則娓娓道來。書中還附有可供孩子記錄、實踐的各種收支、活動表，讓孩子在實踐中建立正確的金錢觀，盡早養成管理金錢的習慣！

·5.2萬字

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孩子，貧窮有時是福

“每個人都有自己的長處，”阿爾特馬斯·沃德說，“有些人的長處讓他們做這件事，另一些人的長處讓他們做另一件事，但是還有許多游手好閑的家伙成天無所事事，他們的長處就是一無是處。”千萬不要去做那些你不擅長的事情，因為你這樣去做的話，形象地說，就如同逆水行舟。”你的才能就是你的未來。你的命運是由你的性格特點所決定的。如果你已經找到了適合自己的位置，那么你所有的本領都會配合你的職業。

·11.4萬字

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好家風成就好孩子：普通家庭的孩子如何成才

在這個“拼爹”的時代，“草根”家庭的孩子如何成才？當父母沒有高學歷背景，孩子沒有表現出高智商，家庭收入一般，怎樣才能使孩子健康成長，家庭幸福美滿，家風世代發揚光大，這些疑問困擾著許多“普通”的父母。本書沒有高深的教育理論，一切以作者的親身經歷為基礎，詳實地介紹了自己在親子教育中，怎樣做孩子心中的好父母、好榜樣；怎樣培養孩子積極向上的道德素養；怎樣教育孩子養成良好的學習、生活習慣；怎樣訓練孩子勤儉節約，培養孩子的健康財富觀；怎樣和孩子們進行溝通交流，使其心理健康；怎樣培養孩子大度、包容、自強、自立的人格等方面的具體做法、經驗和教訓。全書文風接地氣，育子方法經過親身實踐，可操作性強。此書的內容是2015年5月作者的家庭被評為“最美家庭之教子有方家庭”后，應當地各級婦聯組織和一些“親子教育機構”的邀請，作者先后參加了13場公益宣講活動，根據每次參加宣講活動的發言稿修改整理而成的。作者年逾花甲，手稿撰寫歷時9個月，電腦錄入歷時3個月，實為心血之作，作者期望自己的經驗可以為更多的“草根”家庭的親子教育提供參考和借鑒。

·17.4萬字

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孩子的能力培養

一個人能否成功，與他早年受到的家庭教育有著決定性的關系。對于一個剛剛出生的孩子，他的社會環境就是他的家庭，他的父母，他身邊的親人。這些人的影響將決定孩子的未來。成功者的父母并不一定都有很高的文化教養或很高的社會地位，大科學家的母親也可能文化程度普通，大作家的父親可能出自社會底層，但這并不妨礙他們培養孩子學習的興趣與向上的積極性。有了學習的興趣與向上的積極性，孩子就會熱愛學習，就會找到正確的學習方法，就會有自覺克服學習困難的毅力，從而產生人生的自信。

·11.3萬字

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智慧育兒之道（套裝共2冊）

《當了媽媽后，重新學說話》：因為媽媽們也是第一次，所以她們也需要練習。本書為作者集結咨商經驗以及以心理學理論為基礎，介紹洞察孩子的方法以及與孩子溝通的秘訣，幫孩子建立健康的內心。《一流的教養》：本書采用通俗易懂的語言，結合案例，講述父母的一言一行是如何潛移默化地影響孩子、教育孩子，并且揭示父母通過積極的語言和行為培養和塑造孩子的心理、性格、情緒和行為，為孩子一生的成長打下良好的基礎。

·17.1萬字

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深度自然游戲

本本書是自然教育之父約瑟夫·克奈爾的最新力作，濃縮了他40年自然實踐活動的精華，也是其理論依據所在。書中系統梳理了每個深具吸引力的自然游戲背后的核心理念，闡述了從一般游戲晉升到深度游戲，運用“心流學習法”的操作關鍵，為廣大父母、早期兒童教育者以及廣大教師提供了自然教育、自我療愈與覺醒以及啟發性學習的范例。本書中總結分享了促進深度自然游戲的五種有效方法，并從40年積累的自然游戲活動中，精選出18個好玩有趣、簡單易行的深度自然游戲……

·4.7萬字

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快小孩，慢小孩：專注力的誤區、真相與提升

孩子做事拖拉，經常分心，成績差，他們真的是慢孩子嗎？孩子一直學習很好，但是突然有一天不想學習了，快孩子有可能變慢嗎？我們的教中，經常把慢孩子的問題當作“癥狀”，給孩子貼上ADHD、學習障礙的標簽，但往往忽略了孩子學習能力和教材難度的匹配。《快小孩，慢小孩：專注力的誤區、真相與提升》的作者劉騁長期活躍于青少年兒童教育領域，提出孩子問題的背后很可能是學習能力發展不均衡或學習能力和教材難度不匹配。他提出了一套基于視、聽、動能力的干預方案，讓孩子的能力均衡且匹配教材，突破他們在學習上的困難，讓孩子重新拾回學習的樂趣及信心。

·12.6萬字

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給知心少年（勵志篇）（盧勤教育文集）

這是一本寫給孩子的書，是一本能夠幫助父母了解孩子真實境遇和想法的書。本書通過大量珍貴案例的詳細描述和對孩子中普遍存在的問題的剖析，將孩子們成長中可能遇到的問題，細細分析，殷殷教導，概括為50多個方面，大到面對生活、面對命運、面對青春，小到面對長相、面對暗戀、面對手淫等，進行平等地、面對面心貼心地進行“知心對話”，指導孩子擺脫困境，自強、自信、樂觀地找到自己成功的方向，做最好的自己。本書是孩子們最喜愛的勵志書。書中有很多至理名言，很多鮮活生動的經典案例，通過閱讀這本書，孩子們將學會自信地面對世界，大聲說出：“我能行！”家長也能更多地了解孩子，幫助孩子。

·14.3萬字

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給孩子的全科啟蒙路線圖

本書由研究國外教育多年的教育博主撰寫，書中不僅涉及對孩子進行啟蒙的各種方法和建議，還有大量能給家長帶來啟發的工具，不僅解決家長不知道怎么陪娃的問題，還讓陪娃變成思維啟蒙的最好方式。本書提倡玩中學的概念，最大程度開發日常陪娃項目中的啟蒙元素，既鍛煉孩子動手能力，又提升孩子思維能力，且結合兒童發展關鍵期的概念，抓住兒童發展的特點，發揮優勢特長，幫助家長提升孩子底層思維能力，促進全面發展。

·7萬字

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男孩行為心理學

《男孩行為心理學》本書共分為十章，分別從讀懂男孩的心理、肢體行為、語言行為、情緒行為、生活行為、習慣行為、社交行為、學習行為、品格行為和異常行為等方面對孩子的心理進行了深入的剖析與解讀，涵蓋的內容十分豐富、廣泛。

·6.6萬字

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給知心家庭（共贏篇）（盧勤教育文集）

本書是知心姐姐盧勤獻給父母孩子的珍貴禮物——親子閱讀，幫助家長孩子進行良好的溝通。本書提出“兩代人共同成長”的觀念。也就是說學習做人與做事，不僅孩子需要，家長也需要。這本書的每一章節都分兩個部分：“給孩子”、“給爸爸媽媽”，是一本孩子和父母一起閱讀，進行互動教育的書。本書針對素質教育給出真方法。盧勤經過長期實踐、思考，對傳統教育向素質教育轉變過程中出現的典型個案和熱點問題進行了深入透徹的分析，并且總結出了帶有普遍性、規律性的應對措施和方法。書中有大量的小故事，突出了傳統觀念與現代意識的結合，既有中華民族傳統美德，又有現代教育及國外教育的先進經驗，形成了富有時代感和民族特色的現代家庭教育觀念。書中有很多至理名言，很多成功教育的經典案例，強烈震撼了千萬父母和孩子的心靈,在社會上產生了極大的反響，深受廣大師生和家長的喜愛。

·13.7萬字

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告別拖拉磨蹭：不逼不催，5步讓孩子自主自律

為什么有的孩子會做計劃表，能按時完成作業，有目標，有動力？為什么有的孩子沒有時間觀念，總是拖拉磨蹭，催也催不動？孩子拖拖拉拉，家長火冒三丈。其實孩子拖拉磨蹭并不是懶，而是很多因素綜合作用的結果，也是很多具體問題產生的信號。要解決孩子拖拉磨蹭的問題，需要精準洞察問題產生的原因，對癥下藥，消除孩子的抵觸情緒，提供恰到好處的解決方案。作者結合近20年家庭教育咨詢經驗，提出一套科學的解決方案：一、破解認知偏差陷阱，讓父母走進孩子內心，聽懂孩子未說出口的潛臺詞，找到解決問題的抓手。二、進行行為管理，介紹比“催催催”更管用的行為管理方法，培養良好的行為習慣。三、引導建立自信。理解孩子消極對抗行為的背后是畏難情緒在作祟，通過積極歸因培養自我效能感。四、學會管理情緒。幫助家長有效管理情緒，也幫助孩子有效調節情緒，讓親子問題的癥結不被情緒遮蔽。五、促進自主學習。培養孩子的自主感、勝任感和歸屬感，激發孩子的主動性，讓孩子愿學、會學、樂學。本書結合心理學知識和作者多年教育實踐的經驗，幫助家長告別吼叫催逼，用理解與賦能根治拖延“頑疾”，培養自主自律、自驅力滿格的孩子。

·9.1萬字

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猶太人的黃金教育法（套裝共2冊）

《猶太人成為全球精英人物的學習法》：本書分別從“家庭哲學”“聰明學習法”“教養與教育”等不同角度，介紹猶太人實施了數千年的黃金教育法。《猶太媽媽不買玩具》：猶太父母并非完全不買玩具，只是不局限于購買昂貴的玩具，因為周圍各種微不足道的東西，加上想象力，就可以拿來或做成玩具。書中詳細介紹了猶太人教育孩子的理論和方法，沒有晦澀難懂的理論，所有猶太教育的核心都被融入一個個親身經歷的故事中，通俗易懂，能幫助在育兒路上努力的中國父母們，找出適合自己孩子的教育方式。

·16萬字

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六星父母教養法

本書以伊頓家長大學開發的六星父母測評及相關課程為基礎，為當代父母提供了一種新的教養理念。“六星父母”即代表父母在養育孩子過程中的六個側重點，它們分別對應父母愛的能力、教養知識、家庭規則、父母性格、投入度和教養方式。父母在培養孩子的過程中，這六大維度相輔相成，缺一不可，它們也相應地對孩子產生六大方面的重要影響，分別影響著孩子的韌性、心態、責任心、適應性、專注力和自信心。全書理論與實踐相結合，案例豐富，希望父母能借由本書不斷提升自己，讓孩子得到更好的成長。新加坡籍華裔教育管理專家伊頓國際教育集團董事長兼首席執行官畢業于全球排名頂尖的美國西北大學凱洛格商學院中國民辦教育協會學前教育專業委員會副理事長美國蒙臺梭利協會委員全美幼教協會理事王偉女士2002年回國，攜領美國哈佛大學、美國西北大學凱洛格商學院校友會成員、美國蒙臺梭利教育專家們創辦了伊頓國際教育集團，并將“伊頓”發展成了中國最優秀的國際教育品牌之一，她本人也在中國教育學會的評選中榮獲了“中國教育精英”“中國教育百杰人物”等稱號。曾與伊頓家長大學校長曾珈女士聯合出版育兒圖書《嘿，你懂你的孩子嗎》。曾珈資深幼教專家伊頓家長大學校長北京卓越起點教育科技有限公司家庭教育發展中心負責人美國蒙臺梭利協會（AMS）認證0～3歲幼兒導師美國正面管教認證家長講師加拿大勞倫森大學MBA《嘿，你懂你的孩子嗎》作者之一曾珈女士從事家長培訓工作多年。通過對行業內同類家長培訓產品的分析，她為伊頓家長大學設置了自己獨特的課程體系與運作模式。她也是兩個孩子的媽媽，研習蒙臺梭利教育法多年，理論結合實踐，讓她收獲了眾多家長的好評和信任。

·10.9萬字

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喚醒孩子的學習力3：掌握有效的學習技能

學習是一個系統工程，需要懂得原理、方法，并能運用起來，才能不斷精進。學習也是一門科學，當家長帶領孩子開始接觸這門科學，讓孩子不斷獲得正反饋，孩子很快就會打心眼里愛上學習。本書是“邊玉芳老師講學習力”的第三冊——“掌握有效的學習技能”。本冊聚焦孩子的個性化學習，希望家長能夠幫助孩子打造屬于他自己的學習技能，從專注力、時間管理、自我評估與自我激勵、緩解考試焦慮四個方面，結合學習的具體任務，給出多種方法和技能，家長通過和孩子一起梳理、實踐，幫助孩子找到最適合自己的學習技能。

·10.8萬字

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兒童口才課

2個月～8歲是兒童語言學習的敏感期，兒童在這個時期掌握的語言能力在很大程度上決定了其今后的語言應用水平。因此，培養孩子的語言能力、訓練孩子的口才，是每位父母不可忽視且應該努力去做的事情。本書結合兒童語言發展的特點，詳細論述了培養孩子好口才應該具備的良好素質，如何通過向人問好跨出口才訓練的步，以及如何做讓人印象深刻的自我介紹。同時，針對孩子日常生活中的社交技巧、主持與演講技巧等，也進行了深入的講解。旨在挖掘孩子的語言潛能，幫助父母們從小培養一個能說會道的小天才。

·6.3萬字

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每個媽媽都是創意家

全書從“藝術培養”“母女關系”“哲學思維”“旅行與性格”“職業培養”等方面，展示了作者在20多年養育女兒的過程中，極富創意的家教方法、理念以及媽媽作為創意策劃人的角色定位。而創意策劃的一個基本條件就是取之不盡的創意靈感：用心的愛。作者和女兒在一種朋友式的母女關系中，完成愛、寫書、游戲、藝術之旅等成長歷程。

·10.4萬字

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初中三年，培養高效學習習慣（第2版）

初中階段的學習有著特殊的規律，能否針對不同學科的學習特點，養成良好的學習習慣，將直接影響初中三年，乃至中考的結果。本書結合諸多優等生的學習經歷，分析初中階段學習應該著重注意的要素，從培養初中生學習習慣的細節著手，引導學生了解影響學習成績的不良因素，根據初中生的特點，幫助學生克服學習過程中的惡習，養成高效學習的習慣，不斷提升學習成績。

·13.3萬字

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