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這是一部青春勵志小說。20世紀70年代,在安徽小崗,18位農民因為土地養不活人,冒著蹲牢殺頭的危險,按下了紅手印,掀起了中國農村改革的序幕;21世紀初葉,小崗村的后代們秉承上輩的精神,力圖把小崗建設成為社會主義新農村的楷模。他們克服市場經濟下的諸多困難,把自己的才華和對新事物的獨特理解,奉獻給了這片土地,為這片土地走出迷惘、找到新生付出了血和淚。本作品為2015年中國作協重點扶持項目。
李國彬 ·青少年 ·26.1萬字
《革命先輩家書家訓叢書》為建黨100周年獻禮書。共3冊,收錄革命領袖、革命先輩、開國元帥和革命英烈書信130多封,家訓50多份,充分彰顯父母子女和家人之間的真情交流,輔以革命先輩修身、齊家、求學、處世、交友等具體故事,以及教導成長的高妙策略,用簡明的體例、精練的文字、真實的家書家訓手跡,全方位、立體地呈現。書信言志,感人至深。歷史文獻,彌足珍貴。180多份不同尋常的家書家訓,180多個可歌可泣的故事,讓青少年在輕松感受閱讀快意后,獲得思想的升華和心靈的震撼,潛移默化中受到中華民族愛國主義和革命傳統教育。在故事分享中,則收錄當代學生們的一些優秀感悟和作文,讀來更為貼近現實,從中激發互相學習、共同奮斗的力量。本叢書中的家書家訓由長期從事黨史和文獻研究的專家學者精心選編,全面展示革命先輩們的家風,再現革命先輩們的壯闊人生,在實現中華民族偉大復興的征途中,凝聚中國力量,弘揚革命精神。
《革命先輩家書家訓叢書》編寫組編著 ·青少年 ·31.3萬字
這套教材是聯合國內多所師范大學小學教育專業的一線教師共同編寫的新型教材,特別是吸收了一些優秀教師的教學案例分析,理論與實踐相結合,內容更加豐富、更加實用。這套教材的組織工作歷時將近一年,主干課程組稿工作正在進行。本套教材可作為高等院校小學教育專業本科生教材。本教材較之以往的教育學教材,在體系和內容上都作了較大變動。首先,為了使師范生樹立正確的教育觀念,掌握教育學原理的基本知識,本書適當加強了學術性,提高了理論水平。其次,加強了時代性,力求反映教育理論和教育實踐的新成果,向師范生提供一些教育現代化的信息。為了落實我國全面發展的教育目的和推進素質教育,系統闡述德、智、體、美各育的內容和聯系,并使其與教育目的相關內容有效銜接;還增加了學校課程學校咨詢與輔導教育測驗與評價和教育法等內容,以體現教育發展的新趨勢和時代發展對人民教師素質的新要求。還探討了學校教育、家庭教育和社會教育的關系,滲透了教育是一個系統工程,全社會都要來關心、支持教育等重要思想。
田友誼等 ·青少年 ·25.8萬字
本套書共分金、銀兩卷,金卷收錄了“有史以來人類絕佳讀物”中的《小王子》(名列第二)、《愛的教育》(名列第三)、《秘密花園》(名列第五)、《小公主》(名列第九)、《海蒂》(名列十七)、《假如給我三天光明》(名列二十)6部備受各國讀者稱道的文學名篇;銀卷則收錄了其中的《木偶奇遇記》(名列第七)、《昆蟲記》(名列第十)、《綠野仙蹤》(名列二十五)、《愛麗絲漫游奇境》(名列三十一)、《彼得·潘》(名列三十八)、《柳林風聲》(名列四十四)6部家喻戶曉、膾炙人口的經典故事。其間涵蓋了童話、成長故事、勵志傳奇、魔幻小說、科普著作和動物故事,俱是思想性與藝術性頗高的青少年文學佳作。它們中有的是西方家庭必備的少年讀物、孩子們的床頭“寶貝書”;有的躋身于“世界經典叢書”“百種愛國主義教育圖書”“影響歷史進程的書”“個人理想藏書”之列;有的被譽為無與倫比的杰作、世界上擁有讀者眾多的青少年讀物;有的是諾貝爾文學獎獲得者如T.S.艾略特、D.H.勞倫斯,及近年來風靡全球的“哈利·波特”系列叢書作者J.K.羅琳的創作源泉;還有的曾吸引美國前總統羅斯福一口氣讀了三遍……這些作品大都被翻譯成多國語言,暢銷于世界各地;有的還被改編成電影、電視劇、戲劇、芭蕾舞劇等搬上銀幕和舞臺,被制成動畫片和卡通書為世界各國兒童津津樂道。每一部作品都是人類文化寶貴的遺產,每一篇故事都給人以睿智深刻的人生啟示。
李昕主編 ·青少年 ·22萬字
凝聚了上海市一百多位特級教師特級校長在專業成長方面的體會與感悟,對中青年教師、師范院校學生具有較高的啟發價值。在平凡工作的點滴之中,在教育工作的細節之中,特級教師們從職業中獲得了快樂、充實了人生、實現了自我、感受了自由。一個個溫暖的故事,這些收獲和感動,呵護了他們的理想信念,滋養了他們的教育情懷。
上海市特級教師特級校長聯誼會 上海教育雜志社 ·青少年 ·22.5萬字
哈佛大學的老師經常給學生這樣的告誡:如果你想在進入社會后,在任何時候、任何場合下都能得心應手并且得到應有的評價,那么你在哈佛的學習期間,就要充分利用時間抓緊學習,而不是將業余時間用來打瞌睡。在哈佛,學生的學習是不分白天和黑夜的。即使在凌晨四點半,整個校園也是燈火通明的,仿佛一座不夜城。本書從青少年勵志角度出發,通過具體的教學事例,將哈佛大學培養社會精英的秘訣揭示出來,以此來激勵青少年努力學習,努力走向成功。
劉娟編著 ·青少年 ·24.9萬字
上海市特級教師特級校長聯誼會 上海教育雜志社 ·青少年 ·24.3萬字
《教育領導智匯》所收文章皆為上海教育界各級教育領導與國內外教育行政專家在上海"東方講壇之教育領導系列"的精彩演講,專家學者們圍繞教育領導問題,從多視角、多層面探討教育領導的理論與實踐,既有引人思考的深厚學理,又有發人啟迪的經驗之談,也有催人奮進的人生智慧,文章縱橫論道、兼容并蓄,可謂思想精萃、智慧集錦。學科群建設是學科建設的一種發展模式,這一建設模式的構建和實施,是為了使學科發展更好地適應科學研究目標聚焦、人才隊伍優化組合、科研資源集中配置并向多學科、綜合性方向拓展的趨勢,更好地適應社會經濟發展對高層次人才培養及其綜合素質的需求。大學以學科建設引領,推進學校全面發展,注重體現學校發展水平和人才培養質量,彰顯學校特色和辦學實力,架設學校融入社會和服務社會的橋梁。學科群的構建,應圍繞規劃目標、相關重大科研攻關項目以及具體系列研究來組織實施,將有效推動大學科學研究和人才培養的集群創新。
李進 ·青少年 ·32.5萬字
本書基于全國幾百所學校(包括上海、浙江、江蘇、四川、新疆、廣東、福建、河南、安徽等地)聯合開展的“你好,寒假!”項目研究,全面探索中小學生寒假生活的意蘊和育人價值,呈現在寒假生活策劃、寒假生活過程、學期初生活重建等方面的研究成果。本書能對更多中小學寒假生活提供指導。全書共分八章,首先,論述了寒假的意蘊與育人價值;其次,通過調查研究、個案反思等方式,對學生發展包括健康與安全素養、學習習慣、領導力與實踐創新,家長發展包括教育行為改進、教育理解與期待的更新、家長社群建設,教師發展包括教師的學生立場、班主任領導力、互聯網+教育的素養、校長思維品質等進行了深入剖析;最后,從家校合作、社區實踐、教師有針對性引導等方面對學期初學生生活重建提出了建議。本書作者李家成教授為中小學基礎教育領域權威,由他指導的學校覆蓋北京、上海、廣州、新疆、江蘇廣東、福建、河南、安徽等多個省市,共三百多所。李家成教授可配合圖書宣傳,開展講座、讀書會等活動,并在相關權威期刊《班主任》發表軟文和廣告。李家成教授2016年在我社出版了《家校合作指導手冊》,不到一年即已重印。
李家成 郭錦萍 ·青少年 ·20.8萬字
李昕主編 ·青少年 ·27萬字
偉大時代呼喚偉大精神,需要偉大的榜樣引領,真正的偶像是那些被時間記住的“明星”。錢學森、袁隆平、詹天佑、李四光、茅以升,5位耳熟能詳的科學家在科學前沿堅毅地探索,在重大科技領域默默地耕耘,為中華民族偉大復興奠基立業。為國家、為民族、為人民,他們把功勛寫在了天地之間,把科學精神傳給了子孫后代。他們是共和國的脊梁,是華夏大地最閃亮的星,更是孩子們最應該追的星!本套作品精選近現代的科學家,通過對各個科學家專業領域小知識的科普,揭示中國科技史的巨大時代變遷,使少年兒童積累知識;通過描述科學家們生活和工作的時代背景同時講述科學家克服自身遇到的各種挑戰和苦難,突破各種瓶頸,最后迎來科技進步的偉大勵志故事,弘揚科學家精神,激勵少年兒童從小培養對未知的興趣、對逆商和情緒的把控,樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀,培養為科學而獻身的崇高精神。
付小平等編著 余堯等繪 ·青少年 ·23.5萬字
本書是一本關于青少年領導力提升和發展的實戰手冊、踐行手冊,也是一本工具指南,通過淺顯易懂的理論介紹,讓青少年朋友輕松掌握領導力體系,做到“心中有花”;通過大量的實操工具介紹以及情境案例分享,幫助青少年朋友在日常學習和工作中轉化和落地,做到“手中有劍”。
蘇進 蘇航 ·青少年 ·23.3萬字
《青春修煉講義》是一本深度探討青春成長與自我提升的力作,由資深教育專家吳文君老師傾心撰寫。本書不僅是一部關于青春的心靈指南,更是一本助力青年學子在成長道路上不斷突破、實現自我超越的實用講義。書中,吳文君老師以其豐富的教育經驗和深刻的人生洞察,圍繞“青春”這一核心主題,從自我認知、情緒管理、人際交往、目標設定、時間規劃、挫折應對等多個維度出發,為年輕讀者提供了一套全面而系統的成長策略。通過生動的案例分析、實用的方法論介紹以及富有啟發性的思考練習,本書旨在幫助青少年在復雜多變的青春時光中,找到屬于自己的成長路徑,學會如何有效地修煉自我,以更加堅韌、自信和智慧的姿態面對生活的挑戰。《青春修煉講義》不僅是一部理論結合實踐的成長寶典,更是一盞照亮青春旅途的明燈,引領每一位年輕的心靈在探索與成長的道路上穩步前行,最終成就一段無悔的青春篇章。
吳文君 ·青少年 ·20.8萬字
本書通過清華大學的137位學生講述自己如何適應大學生活的經歷,讓更多的同學了解大學生活的真實一面,幫助其更好更快地適應大學生活,應對各種或大或小的困難和挫折,培養積極的品質,提高適應性,促進大學生心理的全面健康發展。本書適合大學生(尤其是新生)閱讀,也適合學生家長、輔導員、心理與教育科學工作者等作為參考。
劉丹 李焰 ·青少年 ·20.4萬字
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