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蒙曼
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唐詩之美，在于有情。本書按照友情、鄉(xiāng)情、宦情、江山情、古今情的順序，從“我是誰？”“注釋”“譯文”“這首詩好在哪兒呢？”“課堂小彩蛋”“你還可以知道更多”六個方面，對每首唐詩進行抽絲剝繭般的解讀，并以賞析圖輔以漫畫圖的形式生動、有趣地呈現(xiàn)出來，讓孩子在寓教于樂的氛圍中，感悟唐詩的美好，領(lǐng)略唐朝詩人的家國情懷。
蒙曼 ·古詩詞 ·9.3萬字
蒙曼老師因為講詩詞進入大眾視野，但其實作為大學(xué)教授，她的研究方向是古代史，尤其是古代女性史。在《蒙曼女性詩詞課》中，蒙曼老師將詩詞和女性結(jié)合，以詩詞為引，順著歷史朝代更替的順序，講述了詩詞背后52位女子的精彩人生，以及她們背后的中國史。第一冊《哲婦》主要講的是改變歷史的28位政治女性，第二冊《邦媛》則主要講的是書寫歷史的24位文化女性。這里面不僅有“愿得一心人，白頭不相離”的深情，有“至高至明日月，至親至疏夫妻”的無奈，有“我見青山多嫵媚，料青山見我應(yīng)如是”的灑脫，更有“何須淺碧深紅色，自是花中第一流”的豪情。這些女子溫柔，但卻抓鐵有痕，歷史塑造著她們，她們也書寫著歷史。她們的所思所想在詩詞里，她們的人生故事也在詩詞里。這是詩詞外的人生，歷史中的真相，是秦始皇、唐玄宗、李白、杜甫……之外，我們忽略又未解的另一半閃耀群星。
蒙曼 ·古詩詞 ·12.9萬字
古人對季節(jié)的變化、節(jié)日的情感，比今人敏銳太多，也細膩太多。春天的一絲和風(fēng)到了，那是“淑氣催黃鳥，晴光轉(zhuǎn)綠蘋”；夏天的一縷荷香來了，那是“荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響”；秋天的一滴露水凝了，那是“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”；冬天的一片雪花飄了，那是“終南陰嶺秀，積雪浮云端”。《給孩子的趣味唐詩課》按照春、夏、秋、冬和二十四節(jié)氣的順序，從“我是誰？”“注釋”“譯文”“這首詩好在哪兒呢？”“課堂小彩蛋”“你還可以知道更多”六個方面，對每一首唐詩進行抽絲剝繭般的解讀，并以賞析圖輔以漫畫圖的形式，生動、有趣地呈現(xiàn)出來，讓孩子在寓教于樂的氛圍中，感受唐詩里的四季輪回。
蒙曼 ·百科 ·5.5萬字
欣賞唐詩，是一件快樂的事。本書按照喜、怒、哀、樂、怨的順序，從“我是誰？”“注釋”“譯文”“這首詩好在哪兒呢？”“課堂小彩蛋”“你還可以知道更多”六個方面，對每首唐詩進行抽絲剝繭般的解讀，并以賞析圖輔以漫畫圖的形式生動、有趣地呈現(xiàn)出來，讓孩子在寓教于樂的氛圍中，體驗唐朝詩人的豐富人生。
蒙曼 ·古詩詞 ·4.1萬字
蒙曼 ·古詩詞 ·5.2萬字
加減乘除是成語嗎？阿貓阿狗是成語嗎？置之死地而后生是成語嗎？智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得是成語嗎？是的，這些都是成語。成語是約定俗成的固定用語。成語是在歷史中產(chǎn)生的，不同時代的成語反映著不同時代的歷史風(fēng)貌。《順著歷史學(xué)成語》是蒙曼老師專門給中小學(xué)生量身打造的成語課。按照從先秦至元明清的歷史發(fā)展順序，緊貼課本，串講100+重點成語。探尋成語的由來，講透成語背后的典故，理清成語的含義及用法。讓孩子學(xué)會舉一反三，活學(xué)歷史，活用成語。
蒙曼 ·古詩詞 ·6.7萬字
本書是蒙曼繼《蒙曼品最美唐詩》之后創(chuàng)作的新作。她被人熟知的是講詩詞，但專業(yè)和研究方向是歷史，尤其是女性歷史。在這本書里，她將詩詞和女性歷史結(jié)合，以詩詞為引，順著歷史朝代更替的順序，講述了詩詞背后28位女子的精彩人生，以及她們背后的中國史。這里面不但有“巧笑倩兮，美目盼兮”的神采，有“凌波微步，羅襪生塵”的風(fēng)度，更有“長揖雄談態(tài)自殊，美人巨眼識窮途”的眼光，有“蜀錦征袍自裁成，桃花馬上請長纓”的豪情。這些女子，溫柔，但卻抓鐵有痕，更能攪動歷史風(fēng)云，她們的所思所想在詩詞里，她們的人生故事也在詩詞里。這是2700年詩詞、5000年歷史，你我未知的另一半。
蒙曼 ·古詩詞 ·13.5萬字
學(xué)古詩，就要通歷史！《順著歷史學(xué)古詩》是蒙曼老師為中小學(xué)生量身定制的古詩課。在全面理清中國歷史與詩歌流派的基礎(chǔ)上，按照中國歷史的發(fā)展順序，精心設(shè)計6個站點——春秋戰(zhàn)國、秦漢、三國兩晉南北朝、隋唐、宋、元明清，挑選30首必背古詩，關(guān)聯(lián)100經(jīng)典詩篇，跟隨蒙曼老師一起回到歷史現(xiàn)場，了解詩歌背景，抓住古詩精髓，把握古詩意象、寫作手法，擊破各個知識點，詩體、流派、成語、典故等超多硬核知識，一網(wǎng)打盡。每首詩都仔細拆解，深入分析，讓孩子真正讀懂、吃透每一首詩。順著歷史學(xué)古詩，順著古詩學(xué)歷史，你的孩子也能成為詩詞小達人！
蒙曼 ·百科 ·9.3萬字
隋煬帝，世人眼中的“大暴君”。可是，誰能否認(rèn)他的傳奇性呢！萬丈豪情，千秋功業(yè)，再配上一個悲劇性的結(jié)局，一個不那么莊嚴(yán)肅穆的謚號，如此巨大的張力，真的是使萬人恨，也令萬人迷。在市井傳說中，他弒父殺兄，荒淫無道，兇殘暴虐。在正史記載中，他大興土木，窮兵黷武，好大喜功。一個“煬”的謚號，永遠把他釘在了歷史的恥辱柱上。可是，君不見，他功業(yè)偉大：大運河溝通南北，惠及百代；洛陽城威震東方，名傳千古。君不見，他才情絕世：一洗南朝以來頹唐的詩風(fēng)，直追大氣磅礴的漢魏雄風(fēng)。一善固然不能遮百惡，但一罪也不能廢百功。歷史上的隋煬帝，真的一無是處嗎？他這個人，到底有幾分是魔鬼，又有幾分是英雄？
蒙曼 ·普及讀物 ·12.5萬字
隋煬帝霸道激進的作為，使得他的雄才大略變成了殘暴不仁，千秋偉業(yè)變成了人間噩夢。鼎盛輝煌的大隋王朝，也迅速掉頭墜入了萬劫不復(fù)的歷史深淵。親征高句麗的壯舉，強如唐太宗者也只嘗試了一次，隋煬帝卻做了三次：一征高句麗，損兵折將，民怨沸騰；二征高句麗，后院起火，功敗垂成；三征高句麗，內(nèi)外交困，危機四伏。下江都這事兒，酷愛巡幸天下的隋煬帝同樣做了三次：前兩次都是風(fēng)風(fēng)光光，掙足了面子，擺盡了排場。但到三下江都時，卻弄了個灰頭土臉，狼狽不堪。與“三”有緣的隋煬帝，終究毀在了三個李姓之人手中：曾經(jīng)東躲西藏的通緝犯李密，卻成了隋末農(nóng)民起義的領(lǐng)袖人物；李淵、李世民父子是隋煬帝的近親，卻也是大隋王朝的真正終結(jié)者。
蒙曼 ·普及讀物 ·12萬字
被稱為“圣人可汗”的不是唐太宗，而是隋文帝，單從這一點就足以管窺隋朝開皇年間堪比大唐的盛世局面。隋文帝想建立一個理想政府，想成為彪炳千秋的明君圣主，所以他克己復(fù)禮、勵精圖治，造就了他與隋朝光鮮的一面：驚世的武功、煥然的典章、干云的豪氣……但他在理想與道德上的苛求，也同樣為大隋盛世埋下了深深的危機：他為了確保存糧，寧可與百姓一起逃荒，也不開倉賑濟；他營建恢宏的大興城，里坊卻嚴(yán)整得如棋盤一般；他苛責(zé)兒子，終釀成親情乃至國家的沉痛悲劇……他的價值取向，注定了他無法成為有道的君主，更不會是有情的君主。他的統(tǒng)治方式，也使整個大隋王朝陷入了一種只有氣度而沒有溫度的迷局。
蒙曼 ·普及讀物 ·10萬字
隋朝就像流星一樣，在中國歷史上瞬間璀璨又瞬間毀滅。盡管如此，它卻擁有非凡、傳奇的歷史特性：統(tǒng)一、富強、文明與短命、暴虐、造反并存。楊堅，大隋王朝的締造者，生在寺院、由尼姑撫養(yǎng)長大；年僅十四歲就步入仕途，憑借特殊手段快速攀上權(quán)力核心；不到四十歲時，再次通過特殊手段，從皇帝女婿死后的孤兒寡婦手中奪取皇權(quán)。改朝換代，這事兒在南北朝時期早已司空見慣，兩百年間多少帝王將相奢望將亂世終結(jié)，卻都抱憾失敗，但是，楊堅成功了。歷史上的隋文帝當(dāng)時還是皇帝新人，卻兼用武力與計謀分裂突厥帝國，取代其東亞霸主地位；隨后，世人再次見識到他的霸主威勢，大隋僅用兩個月時間就消滅南陳，統(tǒng)一天下。以霸業(yè)而論，他配得上“千古一帝”的稱號！
蒙曼 ·普及讀物 ·12.1萬字
從來沒有哪個時期，有如此多的女性同時投身于，激烈復(fù)雜的政治角逐！武則天，成功顛覆了時人心目中只有男人才能當(dāng)皇帝的傳統(tǒng)觀念，也刺激了一批宮廷女性的政治野心。太平公主，武則天的女兒，權(quán)傾朝野。韋皇后，武則天的兒媳，意欲成為第二個武則天。安樂公主，武則天的孫女，立志要當(dāng)“皇太女”。上官婉兒，武則天的“內(nèi)宰相”，品評天下才子。她們目睹了武則天驚人的成功，都把她當(dāng)成自己的楷模，于是飛蛾撲火般，前仆后繼地追逐著最高權(quán)力。隋唐史學(xué)者蒙曼，引經(jīng)據(jù)典，講述唐朝歷史上宮廷動蕩的八余年。
蒙曼 ·女性人物 ·16萬字
唐玄宗：大唐盛世的形象代言人。他天資英武，雄才大略，一手開創(chuàng)了大唐王朝的黃金時代——開元盛世，然而，這個聲名顯赫的偉大帝國，又在他的統(tǒng)治下遭遇了唐朝歷史上最大的一次劫難——安史之亂。他風(fēng)流多情，多才多藝，與楊貴妃演繹了一曲千古愛情神話，但他也眼睜睜地看著心愛的女人香消玉殞。這個帶領(lǐng)著古代中國沖上歷史巔峰的皇帝，究竟有著怎樣的雄才偉略？他的一生，又為中國歷史書寫了怎樣的傳奇？隋唐史學(xué)者蒙曼，引經(jīng)據(jù)典，講述大唐王朝盛衰交迭的國運和唐玄宗大起大落的人生！
蒙曼 ·歷代帝王 ·31.8萬字
本書由《武則天》、《大隋興衰四十年》、《唐玄宗》、《太平公主和她的時代》構(gòu)成。《武則天》：豆瓣8.2分！隋唐史學(xué)者蒙曼代表作！抽絲剝繭，引經(jīng)據(jù)典，還原的一代女皇武則天！《大隋興衰四十年》：隋唐史學(xué)者蒙曼成名作。寫盡大隋令人窒息的38年興亡權(quán)斗史。顛覆性解讀隋文帝、隋煬帝！通俗講隋朝歷史繞不開的經(jīng)典講本，欲了解隋唐史，這套書不可不讀！《唐玄宗》：如果只讀一部歷史，你應(yīng)讀大唐史。如果只讀一位帝王，你要讀唐明皇。在位44年，年輕時意氣風(fēng)發(fā)、中年時志得意滿、年老后沉迷荒唐，毀譽交織的一生，黯然收場。《太平公主和她的時代》：從來沒有哪個時期，有如此多的女性同時投身于，激烈復(fù)雜的政治角逐！太平公主、上官婉兒、韋皇后、安樂公主，這四個女人，差點兒改寫了歷史。
蒙曼 ·中國史 ·119萬字
本書是蒙曼老師在全面理清中國歷史與詩歌流派的基礎(chǔ)上，按照中國歷史的發(fā)展順序，精心設(shè)計6個站點——春秋戰(zhàn)國、秦漢、三國兩晉南北朝、隋唐、宋、元明清，挑選30首必背古詩，關(guān)聯(lián)100+經(jīng)典詩篇，跟隨蒙曼老師一起，回到歷史現(xiàn)場，了解詩歌背景，走進詩人，抓住古詩精髓，把握意象、情感、寫作手法，擊破各個知識點，詩體、流派、成語、典故等超多硬核知識，一網(wǎng)打盡。每一處都仔細拆解，深入分析，讓孩子真正讀懂每一首詩，速成詩詞小達人。
她是怎樣從唐太宗的才人，變成唐高宗的皇后？她為什么要突破人倫的底線，殺死自己的親生兒女？她怎么能夠在一個千百年來都由男人統(tǒng)治的世界里，成為一代女皇？她的大周王朝如日中天，怎么又會及身而止，不能傳之后世？她推翻了李唐王朝，建立了武周王朝，為什么李唐的子孫又始終對她尊奉有加，把她當(dāng)作自己的皇帝？武則天的智慧和韜略，令男權(quán)社會的須眉俯首稱臣。1300年來，武則天是歷史，也是傳奇，她的歷史功過，猶如那塊“無字碑”，任由后人評說。蒙曼老師抽絲剝繭、引經(jīng)據(jù)典，解讀空前絕后的一代女皇武則天。豆瓣讀者評分達8.2分。
蒙曼 ·歷史人物 ·24.3萬字
在中國古代歷史上，存在一個和秦朝一樣短命的統(tǒng)一王朝——隋朝，在不到四十年間二世而亡。盡管短命，大隋卻也和大秦一樣，擁有非凡、傳奇的歷史特性：統(tǒng)一、富強、文明與短命、暴虐、造反并存。這是一個富強、文明的王朝，它的倉庫里堆著五六十年吃不完的糧食，它的皇帝被突厥人譽為“圣人可汗”；這又是一個短命、暴虐的王朝，它的皇帝修長城、建東都、開運河、游江南，搞得國無寧日、民無寧時。“隋”這個名字就像流星一樣，在中國歷史上瞬間璀璨又瞬間毀滅。隋朝兩代父子究竟做了什么？大隋王朝勃興速亡的原因又在哪里？
蒙曼 ·普及讀物 ·45.8萬字
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