微積分溯源：偉大思想的歷程
本書講述了一種理解和學習微積分的新思路。書中通過探索微積分發展歷程背后的數學動機，展現了這一數學基本工具的魅力。作者根據自己研究和教授微積分的豐富經驗，結合多年從事中學和大學數學教育的心得體會，對傳統的微積分教學方式，即大多按照從極限、微分、積分到級數的順序進行學習的方法提出了異議，探討了一種更有趣、更易被接受和理解的學習方法。作者寫過不少富有啟發意義的微積分教材，此次利用自己在教學與研究方面的特長，寫成了這本內容豐富、風格有趣的“小書”。本書適合中學以上水平的數學愛好者、學生和教師閱讀。
·10.6萬字
