為學(xué)生架設(shè)攀升的階梯：基于創(chuàng)新素養(yǎng)提升的小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)實(shí)踐研究
本書圍繞核心素養(yǎng)，從學(xué)生的學(xué)習(xí)需求出發(fā)，結(jié)合學(xué)生在探究學(xué)習(xí)中的興趣需要、知識(shí)需要、發(fā)展需要、創(chuàng)新需要，在目標(biāo)調(diào)整、課程建設(shè)、學(xué)習(xí)方式、交流評(píng)價(jià)、責(zé)任關(guān)注等多方面多角度為學(xué)生核心素養(yǎng)的核心提供助力，為學(xué)生架設(shè)攀升的階梯。具體內(nèi)容包括：教學(xué)設(shè)計(jì)篇——基于學(xué)生需要的設(shè)計(jì)；教學(xué)目標(biāo)篇——基于目標(biāo)指向的調(diào)整；教學(xué)內(nèi)容篇——基于課程內(nèi)容的豐富；教學(xué)方式篇——基于教與學(xué)方式的改變；教學(xué)評(píng)價(jià)篇——基于評(píng)價(jià)內(nèi)容的變化；課題研究篇——基于教學(xué)研究的深入。
·10萬(wàn)字
