自序 我看出來了，你的短板就在領(lǐng)導(dǎo)力！

我講了十年領(lǐng)導(dǎo)力的課程，一直有一個不可觸碰的問題在教室里徘徊，就好像客廳里人人看不見的大象一樣。那就是：“如果你講的課程那么有用，為什么自己不去搞個企業(yè)？”我在私下里聽EMBA（高級管理人員工商管理碩士）的同學(xué)調(diào)侃說“EMBA就是一群沒有掙到錢的人教一群已經(jīng)掙到錢的人怎么掙錢”。當(dāng)然，張良并沒有創(chuàng)業(yè)，但他可以教劉邦當(dāng)皇帝；德魯克只是個旁觀者，卻給了斯隆很大幫助。老師可以用“志不在此”解釋，但這個現(xiàn)實又低智商的社會就是喜歡簡單聯(lián)想，聽起來有道理的粗話常常可以獲得最大多數(shù)的擁躉。

我一直篤信我講授的領(lǐng)導(dǎo)力課程是有效的。能否賺錢這件事在很大程度上與機遇、勇氣、情商有著更大的關(guān)系，所以很多沒怎么讀過書的人能夠毫無負擔(dān)地成為暴發(fā)戶，進而獲得更強的信心和更大的賭注。但有沒有領(lǐng)導(dǎo)力還是一眼就能看出來的。看什么呢？你就看他的痛苦指數(shù)。每創(chuàng)造一百萬元價值所需要讓自己和他人付出的痛苦量，就能夠衡量他的領(lǐng)導(dǎo)力。就像我們小時候上學(xué)一樣，玩命學(xué)習(xí)成就的學(xué)霸不新鮮，開開心心考上哈佛的才是鳳毛麟角。社會是對教育的復(fù)制，因為教育教給我們要想獲得成果就要付出代價，所以大部分人在工作時也都接受了這個“必要之惡”的前提。不信，你看多少企業(yè)家都是一副咬緊牙關(guān)的樣子。“今天很痛苦，明天更痛苦，后天很美好……”都有點兒曹孟德望梅止渴的意思。我接觸過很多創(chuàng)業(yè)者也看樣學(xué)樣，恨不得把自己和員工都壓榨出魯花花生油來，還美其名曰“創(chuàng)業(yè)精神”！創(chuàng)業(yè)者本人打心眼里就不接受幸福和財富是可以兼得的，所以壓根也沒覺得這樣做有什么不對。

我們的成長經(jīng)歷決定著我們的領(lǐng)導(dǎo)力來源。一般來講，父母、老師、老板，就是我們學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力的對象。從小學(xué)到大學(xué)并沒有專門的領(lǐng)導(dǎo)力課程，所以模仿成了我們唯一的途徑。你盯著員工加班的樣子，像不像你媽媽坐在你身后看你寫作業(yè)的畫面？你批評團隊缺乏動力的語氣，像不像你們老師說“你們是我教過最差的一屆”！至于你的老板，他也許就是個經(jīng)理人心態(tài)，勤奮敬業(yè)、親力親為是他的座右銘，所以你也就學(xué)會了一招，凡事成為員工的表率。我不是說這招不對，只是不夠。我在系統(tǒng)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力課程之前就是這樣，雖然在上學(xué)時也做過學(xué)生會主席，但完全不知道帶領(lǐng)一個團隊的章法。那時候我創(chuàng)業(yè)做了一本雜志，為了不辜負股東們的期望，市場、發(fā)行、廣告、團購我都全力以赴。作為總經(jīng)理，經(jīng)常和大家一起沖在第一線，搞定一個又一個大的小的客戶。我甚至還算過這本雜志有多少客戶是我親自談下來的，并以此為榮。后來，雜志倒了。因為我沒有培養(yǎng)出一個好的業(yè)務(wù)員。我甚至連怎么管理我家的小狗都遇到極大的困難。一點兒都不夸張，真的是極大的困難。不堪回首啊！

每個創(chuàng)業(yè)者所面臨的問題跟我當(dāng)年一模一樣。對人性缺乏基本的了解，不知道團隊的生命周期，溝通時想怎么說就怎么說，除了任務(wù)指標之外，別的都無所謂。所以給自己和團隊制造大量的痛苦是一定的啊！你只知道自己玻璃心需要關(guān)懷，覺得別人都應(yīng)該是女漢子、機器人。你以為融到第一筆資就好了，上市了就好了，被孫宏斌收購了就好了……你都考上最理想的大學(xué)了，又怎么樣呢？拜托你，醒一醒。愛因斯坦說“持續(xù)不斷地用同樣的方法做同一件事情，卻期望得到不同的結(jié)果，這就叫荒謬”！只有換方法，讓價值觀升級，才有可能破局，走上另一條道路。

我在講了幾百遍《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》課程之后真的已經(jīng)滾瓜爛熟了，領(lǐng)導(dǎo)力的思維習(xí)慣和工具已經(jīng)融入我的血液，成為我生活的一部分。我先是試著用它來管兒子，很管用：幾乎沒有讓我生氣操心的機會，孩子按照我們共同的愿望健康成長。我也試著用這種思維幫助身邊的朋友管理團隊，很管用：團隊的氣氛得到大幅改善，朋友們紛紛送我股票以示感謝。后來我想，不如我自己創(chuàng)業(yè)試試吧。如果這次還不成功，那以后這個課干脆也別講了。于是我創(chuàng)辦了“樊登讀書會”。不到三年的時間，發(fā)展了將近300萬會員，分會遍布全球。前幾天我在美國出差，辦機票的時候遇到會員，在斯坦福大學(xué)校園里遇到會員，在一個湖南小餐館吃飯，隔壁桌的竟然也是會員。我還不是很習(xí)慣大家都聽說過樊登讀書會的狀態(tài)，那天聽說分眾傳媒的創(chuàng)始人江南春在長江商學(xué)院演講時說“樊登讀書會是中國高端人士的標配產(chǎn)品”！素未謀面啊，這樣強力代言，真好！這其中最讓我開心的不是這點成績，而是我的工作狀態(tài)。我的團隊在上海，我一個人在北京。我?guī)缀鮾蓚€月才去一次公司，主要是和CEO（首席執(zhí)行官）以及高管團隊吃個飯，開個會。我的主要工作是讀書、養(yǎng)生和旅行。我們的團隊以90后為主，CEO年紀稍微大一點，1986年出生的。就是這樣一群從沒有過創(chuàng)業(yè)和在大公司工作經(jīng)驗的孩子，創(chuàng)造著每年1000%的發(fā)展速度。而且最重要的是，快樂！這一次我沒有親力親為，而是依從德魯克說的，管理就是最大限度地激發(fā)他人的善意。我相信團隊中的每個人都不愿意成為被奴役的打工者，我所要做的只是讓他們相信自己是有能力成為自己的主人的。不迷信任何條條框框，不看重任何成功背景。我們只相信一點，學(xué)習(xí)可以改變自己。不會就學(xué)，學(xué)了就用，錯了就改，就看誰快。我在讀書會里講的每一本書，都是為了我的團隊而講。他們會學(xué)習(xí)，分會也會學(xué)習(xí)。分會不僅僅是我們的代理商，我們更把他們看作創(chuàng)業(yè)共同體。我們的書也是為他們而講。所以這是一個自下而上獲取行動力，自上而下獲取知識的創(chuàng)業(yè)生態(tài)圈。

當(dāng)所有人都在祝賀我趕上了這波“知識付費”的風(fēng)口的時候，我一般不表態(tài)，心里說，哪有什么風(fēng)口？那么多做知識付費的企業(yè)，都被吹了上天嗎？領(lǐng)導(dǎo)力才是決定一個團隊能走多遠的重要指標之一。在本書里所展示的，是我們團隊使用和奉行的管理方法和工具。沒錯，領(lǐng)導(dǎo)力就是工具包。一點兒都不神秘，就是怎么和人說話，怎么表揚人，怎么批評人，怎么布置工作，怎么開會，怎么創(chuàng)新……全都有工具，第一步，第二步，第三步。按照步驟做，一開始有點兒不適應(yīng)，覺得不如隨意發(fā)揮來得痛快，但時間一長，你就成為一個有領(lǐng)導(dǎo)力的人啦！查理·芒格說打高爾夫球的時候你不能按照自己的本能來打，你得學(xué)點兒專業(yè)技術(shù)，做其他的事也一樣。如果你做什么都希望隨心所欲，不愿意刻意練習(xí)，你就永遠生活在一個低水平重復(fù)的世界里。現(xiàn)在有一句話很流行，叫作“勤奮的懶惰”。對，不學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力的工具，就是勤奮的懶惰。