今晚陳述案例的同學告訴我們病人的行為是一個謎，但是我們要用能做的最簡單方式把它解決掉。

“拉契爾是一名十二歲的女孩，她現在的問題是逃課。她不肯上學，理由是她沒有辦法在教室里學習。”

病歷開始的這些字句相當正確地描述了一個有自卑情結的孩子。不過，只假定情結是不夠的；應該找到它的一切支脈，同時發展出一個可以讓孩子補償不足的方法。如果拉契爾扮演逃課者，我們可以假定在她的環境里一定有成...