四　解讀老子的肢體語言

中國人對肢體語言的分析和理解由來已久。早在兩千多年前，司馬遷在《史記·孔子世家》中詳細記載了春秋戰(zhàn)國時期孔子問道于老子的歷史典故。這一典故一直存在著兩個版本：一個是史書上記載的歷史史實，我們將其稱之為文字語言版；另一個版本鮮為人知，但卻在西安樓觀臺當?shù)孛耖g流傳多年，只有來中國道教祖庭圣地樓觀臺參觀的游客，才有可能在民間親耳聆聽這一傳世典故，這個典故，我們將之稱為肢體語言版。劉立祥教授曾在著作《演講學十一講——演講：沒什么大不了的》一書中詳細地講述了這個故事。

據(jù)說孔子作《春秋》，遇到了種種難題，遂率弟子三五人，驅(qū)車西行，到樓觀向老子求教。

孔子一行來到樓觀的時候，老子正在閉目打坐?？鬃于s忙畢恭畢敬地上前施禮，說明來意，然后帶領弟子退到一旁恭候垂教。老子卻依舊旁若無人般閉目養(yǎng)神。幸虧孔子有耐心，誠惶誠恐地和弟子垂手侍立于老子身邊，不敢有絲毫懈怠，從日上三竿一直到夕陽西下。這時老子閉著的雙眼稍稍睜開一點縫隙，張開空洞洞的嘴巴，用手指了指，伸出舌頭，又用手指了指，隨后又繼續(xù)閉上眼打坐。

弟子們有些按捺不住了，欲上前再向老子問些什么，孔子搶先一步攔住弟子，趕忙向老子施禮辭行，率弟子別樓觀東歸。

返回途中，弟子們對老子頗有微詞，孔子卻異常興奮，感嘆不虛此行。他對弟子們說：老子的博大精深是我等望塵莫及的，他諄諄教誨我們，牙齒是堅強的，但又是軟弱的，如若不信請看看這空洞洞的嘴里還有貌似堅強的牙齒的影子嗎？舌頭是軟弱的，但又是堅強的，請看這貌似軟弱的舌頭至今仍然完好無損。老子把剛?cè)?、強弱的辯證關系說得多么深刻透徹呀！弟子們這才恍然大悟。

孔子向著樓觀的方向深鞠一躬，仰天長嘆：“鳥，吾能知其飛；魚，吾能知其游；獸，吾能知其走。走者可以罔，游者可以綸，飛者可以矰。至于龍，吾不能知，其乘風而上天？吾今日見老子，其猶龍邪！”（引自劉立祥：《演講學十一講——演講：沒什么大不了的》，西安：陜西人民出版社，2010年6月，第104頁）

從民間流傳的歷史傳說中，我們可以看出，早在遙遠的古代，先哲圣賢們就已經(jīng)學會運用肢體動作來表情達意、闡述哲思，同時，也早就懂得了如何準確理解他人肢體動作所傳遞的意義了。