第3節(jié) 你寫的東西有人看嗎？

一、只有作家才有讀者嗎？

說起“讀者”，很多人覺得那是作家的事，只有作家的文章才有讀者，不是嗎？自己隨便寫的文字談什么讀者呢？

其實(shí)，這是對(duì)寫作的狹隘理解。任何寫作都有讀者，只是有時(shí)候，人們?nèi)菀缀雎远选Ｅe個(gè)例子，一個(gè)人寫日記，寫完后鎖在抽屜里，只自己偶爾翻開讀一讀，那很明顯，他自己就是讀者。再舉一個(gè)例子，現(xiàn)在很流行“寫給子女的信”，作家王朔有《致女兒書》，演員黃磊有寫給女兒的《寫給未來的你》，很明顯，他們最開始寫作的時(shí)候，目標(biāo)對(duì)象是他們的孩子。

像上面兩種情況，都屬于私人寫作。作者有一些話，或者一些感受、情緒、思考想要傾訴出來，這種傾訴不是對(duì)著電腦傾訴，一定是指向特定對(duì)象的。比如日記，特定對(duì)象就是自己，可能是現(xiàn)在的自己，也可能是未來的自己；而書信，是針對(duì)收信人的。比如我們常說的情書，滿滿的愛意只希望對(duì)方一個(gè)人能了解，這更是對(duì)以傾訴為目的的私人寫作最好的詮釋。

與私人寫作相對(duì)的是公眾寫作。公眾寫作，顧名思義，就是針對(duì)社會(huì)公眾的寫作。比如報(bào)紙上的新聞、雜志上的專欄、書店里的小說，這些內(nèi)容不是專門寫給誰(shuí)的，而是對(duì)所有讀者開放的，每個(gè)人都可以接觸到，每個(gè)人都可以讀。

不過雖然是公眾寫作，也很少面向全社會(huì)所有的公眾，更可能是社會(huì)公眾中的某一個(gè)群體。比如跟育兒有關(guān)的內(nèi)容，針對(duì)的就是有孩子的媽媽；跟汽車有關(guān)的內(nèi)容，針對(duì)的就是有車一族；跟職場(chǎng)新技能有關(guān)的內(nèi)容，針對(duì)的就是職場(chǎng)小白。

不管是私人寫作還是公眾寫作，弄清寫作對(duì)象是寫作中特別重要的一點(diǎn)。針對(duì)一個(gè)人的傾訴跟針對(duì)一群人的傳播是完全不同的兩種寫作套路。個(gè)人傾訴強(qiáng)調(diào)的是作者想法的表達(dá)，是個(gè)人真情實(shí)感的記錄；而公眾寫作則不同，公眾寫作強(qiáng)調(diào)的是滿足特定人群的需求，這要求作者想清楚，哪些是讀者愛聽的，如何跟他們溝通，如何打動(dòng)他們。

二、自high還是帶著讀者一起high？

寫作是為了傳遞某種信息或感受，但同樣的內(nèi)容，在不同的寫作模式里，方法是截然不同的。舉個(gè)例子來說，同樣是記錄有人惹我生氣了，我心情很不好，有人會(huì)寫給閨密，“今天遇見個(gè)人真煩，完全不講道理，我真是受夠了”。而同樣的題材到了某公眾號(hào)作者的手里，她就寫出了一篇《致賤人》，把惹她生氣的人物抽象化，然后用極具個(gè)人風(fēng)格的語(yǔ)言大罵一通，這樣不只她自己解氣了，而且調(diào)動(dòng)起很多跟她有類似遭遇的讀者的興致，這篇文章很快被轉(zhuǎn)發(fā)了幾十萬(wàn)次，成為社會(huì)公眾話題。

“我今天心情很不好，我好煩！”這顯然跟大多數(shù)人沒有什么關(guān)系，而“我要大聲對(duì)這個(gè)人說，滾！”就有煽動(dòng)性得多。這不是說公眾寫作一定要刻薄惡毒，而是有些內(nèi)容天然具備一對(duì)一傳播的特質(zhì)，而有些內(nèi)容能引發(fā)更多的共鳴，引起更多人的興趣。

所以，在任何寫作前，都要先問問自己，到底是寫給特定的人，還是寫給一群人？一般來說，如果是寫給特定的人，還比較容易有針對(duì)性。如果是寫給一群人，那他們到底是誰(shuí)？究竟有什么偏好？如何能打動(dòng)他們？這個(gè)問題說白了就是，作者到底是自High（興奮），還是帶著讀者一起High。所有自?shī)首詷返膶懽鳎瑵M足的都是寫作者而不是讀者。

哪些文字容易是自High呢？一般是帶有個(gè)人情緒和個(gè)人觀感的東西。比如個(gè)人的心情日記、生活感悟、感情抒發(fā)、生活記錄等。這樣的東西很容易打動(dòng)自己，每次重讀可能都會(huì)有感觸。但對(duì)于讀者來說，別人不了解你的生活，也無法設(shè)身處地代入，所以可能完全無法理解你的意思。

舉個(gè)例子，我們之前有個(gè)學(xué)員，自己做了一個(gè)微信公眾號(hào)，每天發(fā)布自己的心得感悟，比如“心有陽(yáng)光”“感恩自己”“快樂生活”等。她會(huì)講自己遇到的事情和這些事情給自己的啟發(fā)，文章本身很美，配圖也很用心，但是她分享給大家之后，幾乎沒有人回應(yīng)。她很苦惱，覺得自己不被大家理解和接納。

那么哪些文字是“帶著讀者High呢”？首先是熱點(diǎn)話題，以文章帶動(dòng)讀者參與話題討論，引發(fā)共鳴；其次是一般性的情緒，比如孤單、受委屈、憤恨、快樂、期待等，用文章替讀者說出心中想說的話；再次是傳達(dá)有趣、有用的信息，讓讀者看完后獲得效用；最后是傳遞某種價(jià)值觀的文章，讓讀者受到感染。一般這些文章能把作者的情緒傳達(dá)給讀者，帶動(dòng)讀者一起High。

還是上面那個(gè)學(xué)員的例子，我建議她多關(guān)注周圍人的生活，多寫寫大家關(guān)心的話題。于是她轉(zhuǎn)變了選題的方向，開始寫自己和周圍人養(yǎng)孩子的酸甜苦辣。她的文章很快在媽媽圈引發(fā)討論，很多人給她留言，說也遇到了同樣的問題。她的文章被一些知名公眾號(hào)轉(zhuǎn)發(fā)，甚至有幾篇文章提出的問題，還成了人們議論的熱點(diǎn)。

三、寫作的界限

私人寫作有時(shí)候會(huì)轉(zhuǎn)為面向社會(huì)公眾，比如林覺民的《與妻書》，里面愛意綿綿又有家國(guó)大義，本來是特意傾訴給一個(gè)人聽的，但是因?yàn)楹芨腥耍粡V為傳頌。還有前面兩個(gè)爸爸寫給女兒的信，本來是傳遞給女兒的價(jià)值觀，不小心成了育兒范本。這種“由私轉(zhuǎn)公”的方式現(xiàn)在和歷史上一直都有，多半都有偶然性，而且不一定是作者當(dāng)時(shí)寫作時(shí)的動(dòng)機(jī)。

關(guān)于私人寫作和公眾寫作的關(guān)系，還有一個(gè)很有趣的現(xiàn)象，就是現(xiàn)在很多公眾寫作變得越來越私人化。有的人明明知道自己會(huì)面對(duì)很多讀者，卻依然使用某種私人化的寫作方式，行文中大量使用第一人稱“我”。比如，“我覺得吧，沒有努力就不要談什么天分了”“在我看來，教養(yǎng)就是讓人舒服”，等等。作者把自己的偏好、感受、恐懼和擔(dān)心，有時(shí)候還有自己的缺點(diǎn)和惰性、計(jì)謀和小心機(jī)等都完整地展示在讀者面前，讓大家覺得她把每個(gè)不相識(shí)的人當(dāng)朋友。

這種寫作模式，雖然還是面向大眾的寫作，但已經(jīng)不像一般公眾寫作那樣對(duì)著讀者“廣播”，它更像是跟讀者聊天，透過文章跟讀者交朋友。這樣的結(jié)果是，每個(gè)讀者都覺得自己被照顧到了，會(huì)有一種歸屬感。這種公眾寫作的形式非常對(duì)現(xiàn)在年輕讀者群體的胃口。

新媒體的發(fā)展帶來媒體形態(tài)的變化，也讓每個(gè)人有了更多面對(duì)公眾講話的機(jī)會(huì)。但也因?yàn)檫@種“人人平等”的傳播機(jī)會(huì)，爭(zhēng)奪讀者注意力的競(jìng)爭(zhēng)也變得越來越激烈。要想讓自己的文章能吸引人，就要研究讀者，知道了他們的興趣和偏好，有的放矢，才能帶著讀者一起High，實(shí)現(xiàn)文章的價(jià)值。