你無奈地看著爸爸，爸爸知道你很難受，爸爸媽媽都很理解你，你是個懂事的孩子，要強的孩子，這次是進入初中后的第一次考試，成績不理想自然很傷心。爸爸看著你笑了，你愣愣地不知怎么回事，爸爸平靜地說：“兒子，考得很不錯啊，三科都超過了60分，都及格了啊，爸爸媽媽很高興的，這次成績不理想，但不代表今后。”媽媽抬起頭，語重心長地說：“爸爸說得對，但要找找原因，你一定會好起來的。”媽媽停了一下，又說：“有需要爸爸媽媽幫著解決的問題，爸爸媽媽一定全力以赴?！?

這時，爸爸站起來，拉著你坐在媽媽的身邊，說“孩子，不怕，好好總結(jié)，有爸爸媽媽在你身邊，啥都不怕，你一定行的。”

爸爸看到你的眼里流出了眼淚。

兒子，你可知道，爸爸媽媽得知你考這些分是多么心急啊。但看著你傷心的樣子，爸爸媽媽又是多么心疼?。?

晚上，爸爸媽媽躺在床上，議論著你的成績，幫著你找原因。想來想去，兒子是要強的，成績差的問題應(yīng)該是出在學(xué)習(xí)方法上，剛剛到初中，還沒有適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)環(huán)境。因此，爸爸打夜戰(zhàn)，寫點關(guān)于學(xué)習(xí)方法的建議，供你參考，也許會對你有所幫助。

首先還是要講做好課前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)前幾天爸爸和你說過，這是最基本的有效的學(xué)習(xí)方法之一。預(yù)習(xí)就是課前或先一天自己對即將要學(xué)的內(nèi)容進行認真地預(yù)習(xí)，目的是簡單的要自己學(xué)會，疑難的問題要標(biāo)注出來，以便課上有針對性地學(xué)習(xí)。

其次是課堂學(xué)習(xí)要專心。這一點爸爸以前也和你講過。課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識、形成學(xué)習(xí)技能技巧的主要途徑，為了更好地進行課堂上學(xué)習(xí)我們要注意以下幾點：

第一，要有積極的態(tài)度。我們要懷著強烈的求知欲望和濃厚的學(xué)習(xí)興趣去學(xué)習(xí)，把在教室學(xué)習(xí)視為在老師引導(dǎo)下步入知識寶庫尋寶，相信每節(jié)課都能學(xué)到有用的知識。這種心理狀態(tài)，能使我們在課堂上求知欲望強烈，情緒穩(wěn)定，注意力集中，思想始終處于積極活躍的狀態(tài)中。

第二，提高聽課的質(zhì)量。聽課是學(xué)習(xí)的主要方式，聽課好壞直接影響學(xué)習(xí)質(zhì)量。相當(dāng)一部分同學(xué)，坐在教室里聽了幾年的課，卻不會聽，他們或者是注意力不能集中，極易分心走神；或是根據(jù)興趣對老師的講述有選擇性地聽講，40分鐘的課，聽得斷斷續(xù)續(xù)，支離破碎；或是不善于觀察和思考，只是被動地聽，思維僵硬。這樣嚴重影響學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

第三，注意力要高度集中。注意力是什么？是專心于某一事物的品質(zhì)，是能長時間地看、想某一道題而不被外界環(huán)境所干擾的能力。凡是學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)，學(xué)習(xí)時注意力都高度集中并保持穩(wěn)定。他的眼睛瞧著老師和書本，他的耳朵聽著老師的指導(dǎo)和同學(xué)的發(fā)言，他的思路緊緊地圍繞著學(xué)習(xí)問題。而且學(xué)后都要在腦子里想想為什么這樣，并記在心里。

為了集中注意力，我們要坐姿端正，精神抖擻，目視前方。所謂坐如鐘，站如松，說的就是課上學(xué)習(xí)精神狀態(tài)的問題。

為了加深印象，上課時，要眼看、耳聽、手寫、腦想、嘴說。當(dāng)你把所有的器官都調(diào)動起來時，想開小差的思想自然就無法鉆進來干擾你！甚至個別同學(xué)的說話你也聽不見。這種狀態(tài)多好??！這就是全神貫注。

兒子，爸爸相信你會做得很好。

第四，要勤思多問。學(xué)習(xí)的時候，要多動腦筋，學(xué)會思考，要與教師進行思想對話，使自己的思維和學(xué)習(xí)的思路并行，在理解上下功夫，要注意把握知識的來龍去脈，對于學(xué)習(xí)的內(nèi)容一定要多問幾個為什么。注意老師如何提出問題、分析問題和解決問題，不放過任何一個疑點，聽不懂或不十分明白的地方，課上一定要提出來，要多想多問，問自己，問同學(xué)，向老師和教科書、參考書請教，一定要找到滿意的答案，一定要弄清緣由和結(jié)果，絕不為以后的學(xué)習(xí)留下疑問。

第五，學(xué)會記課堂筆記。記課堂筆記有助于理解所學(xué)內(nèi)容，有助于復(fù)習(xí)鞏固，也有助于注意力的集中穩(wěn)定。這里要說的是學(xué)會記課堂筆記。有的學(xué)生企圖把老師的話全記下來，還追求筆記的完整，過多地考慮筆記的形式，這樣會影響聽講學(xué)習(xí)。有的學(xué)生課后不整理，不翻閱筆記，這就失去了記筆記的目的。我們記課堂筆記不是目的，目的是幫助學(xué)習(xí)。

因此，課堂筆記不是形式，爸爸認為筆記不在于記哪里，關(guān)鍵是記什么。可以記在本子上，也可以記在書上，講到哪記在哪，更有助于復(fù)習(xí)。課后可以再行整理。記的內(nèi)容要有重點，不能啥都記。

還有要認真做好課后復(fù)習(xí)。

課后一定要堅持復(fù)習(xí)，而且要循環(huán)反復(fù)地學(xué)習(xí)。因為人的大腦在儲存新的信息的同時，又要把先前的信息忘掉一部分。只有循環(huán)記憶，反復(fù)復(fù)習(xí)，才能把知識學(xué)習(xí)得扎實、牢固。

按照人的記憶規(guī)律，復(fù)習(xí)要分梯度進行，有當(dāng)天復(fù)習(xí)，第二天復(fù)習(xí)，周復(fù)習(xí)，月復(fù)習(xí)。這樣就將所學(xué)的知識系統(tǒng)化、條理化，很牢固地記在腦海里。

在復(fù)習(xí)時，還要注意以下幾點：

一是復(fù)習(xí)的方法要多樣化。復(fù)習(xí)不等于簡單重復(fù)，要適當(dāng)變化形式，力求生動、形象、有趣、有效。如可以采用誦讀與譯背等方式復(fù)習(xí)，也可以在運用知識過程中復(fù)習(xí)，既在練習(xí)中復(fù)習(xí)，做一定的練習(xí)題很有必要。

二是復(fù)習(xí)分量要適當(dāng)。既要避免過度疲勞，又要適度提倡“過度復(fù)習(xí)”。避免過度疲勞可適當(dāng)分散復(fù)習(xí)?！斑^度復(fù)習(xí)”是指對需要牢牢記住的學(xué)習(xí)內(nèi)容達到初步掌握后仍不停止，而是繼續(xù)進行學(xué)習(xí)識記，達到完全鞏固的程度。如背一課的英語單詞，背了五遍就能記住時，還要繼續(xù)背三遍，這三遍叫“過度復(fù)習(xí)”?；ǖ臅r間雖多了一點，但對學(xué)習(xí)很有幫助。

兒子，復(fù)習(xí)時需要強化記憶的一定不能含糊，需要練習(xí)的一定不能偷懶，必須達到完全鞏固的目的。

三是復(fù)習(xí)時要對學(xué)過的知識繼續(xù)加工，使之條理化、系統(tǒng)化。就是在復(fù)習(xí)中把新舊知識聯(lián)系起來，增強記憶。這樣，你的知識結(jié)構(gòu)才能扎實牢固。

優(yōu)秀學(xué)生最重要的一條就是課上要動真功夫。

爸爸所說的對你的學(xué)習(xí)會有一定的幫助，希望兒子在學(xué)習(xí)中借鑒、探索和總結(jié)。相信兒子一定會做得更好。

祝愿兒子學(xué)習(xí)進步。

爸爸媽媽

2004年9月24日

第6封 為期中考試做好復(fù)習(xí)

親愛的兒子：

再有兩周就要期中考試了，這幾天，你更加用功了，聽老師說，學(xué)校里你幾乎沒有休息的時間，下課都不去活動，你把全部的精力都用在了學(xué)習(xí)上。看樣子你的壓力很大，按你的說法，這畢竟是升入初中的第一次期中考試。

但是，爸爸說，大可不必因為期中考試產(chǎn)生太大的壓力?？荚囄覀儜?yīng)該重視，但怎樣重視，就是個方式的問題了。應(yīng)對考試，不只是用時間去堆，更重要的是怎樣有效地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

現(xiàn)在把爸爸的想法和兒子交流一下，可能會對兒子的復(fù)習(xí)有益處。

第一，我們要正確認識期中考試。期中考試只是一種過程性、檢查性的考試，它是對過去半個學(xué)期來我們學(xué)習(xí)情況的檢查及反饋，是查找學(xué)習(xí)中存在問題的一種形式。找出了學(xué)習(xí)中的問題，以便有針對性地去解決，所以考試是為今后更好地學(xué)。因此我們要重視這次考試，但不要有太大的壓力，爸爸很理解你，第一次正式的考試，誰都想取得好的成績。爸爸說，只要我們平心靜氣地扎扎實實地學(xué)，按部就班地復(fù)習(xí)，不要讓成績成為你的包袱，就一定能取得理想的成績。

第二，在時間上做好復(fù)習(xí)計劃。期中考試，一般老師不會在課上帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，所以要做好自己復(fù)習(xí)的事情。復(fù)習(xí)一定要有步驟地進行，有條不紊，不能慌亂。你要清楚兩周內(nèi)所要做的事情，制定一張復(fù)習(xí)時間表，合理安排各科的復(fù)習(xí)時間。其實，你的復(fù)習(xí)時間也只有晚上和早晨，要合理安排文科和理科的復(fù)習(xí)內(nèi)容。

第三，以復(fù)習(xí)課本為主。有重點地復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，而且重在理解性記憶。首先要理清復(fù)習(xí)的內(nèi)容，然后要把書中的內(nèi)容合理分配時間復(fù)習(xí)一遍，但不是重新看書，要理清學(xué)過的內(nèi)容和知識結(jié)構(gòu)，對學(xué)過的知識有一個系統(tǒng)的認識。其次注重基礎(chǔ)知識的鞏固和理解，該記住的東西一定要記住，并在弄懂弄通的基礎(chǔ)上融會貫通。三要注意輕重詳略，要能抓住重點知識，特別是找出相關(guān)的知識點，一定要牢牢地掌握住，不能含糊。

第四，找出學(xué)習(xí)中存在的問題。在系統(tǒng)的復(fù)習(xí)過程中，一定要細心思考，回味書中的內(nèi)容及知識間的聯(lián)系，找出理解不透或模糊的知識，然后重點地復(fù)習(xí)。這次是從最基本的概念入手，由淺入深，不能操之過急。解決存在的問題是復(fù)習(xí)的目的。

第五，要利用好學(xué)習(xí)筆記。課堂上做的筆記在復(fù)習(xí)時也要很好地利用起來，特別要著重復(fù)習(xí)老師講課時強調(diào)的地方。這樣課本和筆記相互結(jié)合，互相彌補，起到查漏補缺的作用。

第六，加強鞏固練習(xí)。在復(fù)習(xí)了課本和筆記的同時，一定要做一些相關(guān)的習(xí)題，做習(xí)題要有選擇，要做有代表性的練習(xí)。

第七，精神一定要專注。復(fù)習(xí)要平心靜氣，不要有任何干擾。當(dāng)你開始學(xué)習(xí)時，你就應(yīng)該全神貫注于你的功課，要全心全意地思考學(xué)習(xí)中的問題，解決學(xué)習(xí)中的問題，千萬不要一心二用。

第八，設(shè)定一個具體的目標(biāo)。根據(jù)實際情況為自己設(shè)定一個具體的目標(biāo)，或者達到多少分數(shù)，或者到達多少名次。兒子，依爸爸看這次期中考試我們對比前一次的32名只要前進2個名次就是勝利。

最后是以平和的心態(tài)考試。我們要把這次考試當(dāng)作一次練習(xí)，當(dāng)作查找問題的測試，不要把考試當(dāng)作包袱。每個人都希望自己考個好成績，但考試也許會不如意，這都不要緊，要緊的是找出存在的問題和解決問題的辦法。

兒子，做好準(zhǔn)備，爸爸媽媽為你加油！

爸爸媽媽

2004年10月20日

第7封 要學(xué)會尊重他人

親愛的兒子：

昨天晚上，你放學(xué)回到家，放下書包就和爸爸媽媽講了一件讓我們都很吃驚的事情。你說在你們班有一個從小就得了腿病的男孩子，兩條腿好像不一般長，而且一只腳很不規(guī)矩地向外歪著長，他走起路來身體總是一歪一歪的向一邊倒。這樣就引起了很多同學(xué)們的好奇，在這個同學(xué)走路時，總有一幫人哧哧地發(fā)笑，還有的指指點點取笑他，有的跟在后面學(xué)著他那一瘸一拐的樣子走路，更有好事者還編成了順口溜唱起來：“你說路有坑，你說路不平，就是不說你的大腿有毛病?！迸眠@個同學(xué)抬不起頭來，在學(xué)校不敢隨便走動，以至于上廁所都很謹慎。最明顯的是他很少和同學(xué)們交往，總是一個人在座位上默默地坐著。你在講這件事的時候，表情是那樣自然、平靜，就像在講一個故事。爸爸當(dāng)時說了你幾句，說不要取笑人家，你卻不以為然。

兒子，這件事之后，爸爸想了一個晚上，心里總覺得不是滋味。

兒子，你說的那個同學(xué)很可能在小的時候就得了小兒麻痹癥，得了這種病根本就治不了。那個男孩子本身就知道這種病在身體上形成的肢體殘缺和在行動上所造成的不便，使他和正常的孩子形成了很大的差別。這些已經(jīng)在他的內(nèi)心造成了莫大的影響，自卑心理和自我詆毀心理已經(jīng)使他抬不起頭來，而你們又雪上加霜地加以嘲笑、取樂，這對他是多大的打擊啊，這不但嚴重地傷害了這個孩子的自尊，也表現(xiàn)出了嘲笑他的這些孩子的道德缺失。

今天爸爸借這個問題和你說說關(guān)于尊重他人的問題。

兒子，我覺得你們同學(xué)的表現(xiàn)，不是好奇和對他取樂的問題，而是缺少愛心，缺少對他人尊重的最起碼的品德問題，這是很嚴重的啊。

兒子，做一個人最根本的就是要有良好的品德。古人講做人要以德為上。一個人如果品德出了問題，那么這個人即使有再高的學(xué)識他也是個廢人。所以，兒子，我們不論學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?，我們一定要有良好的品德和一顆愛心，當(dāng)然品德和愛心范圍很廣，但就這件事來講，就是尊重他人的問題。也許你們認為也就一句話的事，但你可知道就這樣一句話會給他的心靈造成多大的傷害嗎？兒子，我們要認識到，不論男女老少，高官還是百姓，在人格上都是平等的，我們對任何人都要尊重，更不能蔑視、諷刺與嘲笑那些有殘疾的人。相反，我們要給他們以愛心，要想盡辦法幫助他們。

從另一點上講，你尊重了別人，才會贏得別人對你的尊重。大家都互相尊重，才會和諧，人與人之間才會有更多的快樂。

我們要尊重每一個同學(xué)，要和每一個同學(xué)搞好團結(jié)和交往。小學(xué)的時候，爸爸媽媽知道你人緣很不錯，好多同學(xué)喜歡你，但是你很少和他們一塊去玩，那是因為你把更多的時間用在了看書上。上初中以后，你要加強和同學(xué)之間的聯(lián)系與交往，交往的前提是尊重每一個同學(xué)，要心胸豁達，不要斤斤計較，不要自私，和同學(xué)要平等相處。你要主動和同學(xué)打招呼，特別是要主動和同學(xué)交流探討學(xué)習(xí)中的問題，要善于幫助那些在學(xué)習(xí)上生活上需要幫助的人。這樣你的朋友就會越來越多，你就會感到更加地開心和快樂。幫助別人快樂自己。

兒子，記住，在愉悅狀態(tài)下學(xué)習(xí)和在郁悶狀態(tài)下學(xué)習(xí)，效果是不一樣的。在看待同學(xué)時，要用積極的眼光、欣賞的眼光去看，發(fā)現(xiàn)每個同學(xué)身上的閃光點，只有你去欣賞每個同學(xué)，他們也才會欣賞你。不要總是挑別人的毛病，有時候話說不好，就會傷害人家的自尊心。所以，對同學(xué)要多鼓勵少批評，更不能諷刺和挖苦同學(xué)，拿同學(xué)的短處來取樂。我們要平等地對待每一個同學(xué)，和每一個同學(xué)都要搞好團結(jié)。