完善購書、讀書和活用的方式

首先，改變你的讀書環(huán)境吧。只需要一點(diǎn)改變，更好的讀書體驗便可以成就全新的自己。

就像我之前講的，本書介紹的讀書方法的目的并不是讓你一味讀得更快、更多，而是認(rèn)真消化書中內(nèi)容，使之對自己有益。閱讀不僅是讀書，還要掌握有效率、有主見地選書和購書的方法，更要多閱讀、多參考那些記錄自己無數(shù)感觸的讀書筆記，并且能夠靈活運(yùn)用其中的內(nèi)容。

選書、購書、讀書和活用才是讀書的完整流程，只有做好這四個步驟，才能讓書中的內(nèi)容融入自己的思想。讓小小的筆記本在各種情況中物盡其用，參與讀書管理的每一個環(huán)節(jié)，就能更有效率地管理購書、讀書和活用的流程。

那么，讓我們從“與書相處”的幾個階段開始計劃吧。

一般來講，除了圖書館借書和友人贈送這兩種特殊情況，讀一本書要經(jīng)過以下三個步驟：

①購書：在實體店或網(wǎng)店購買喜歡的書

②讀書：普通的讀書過程

③歸檔：讀后將書歸類的過程

與此相對，本書將讀書分為以下五個階段：

 

①選書——收集日常生活中所有與書相關(guān)的信息，記錄想讀和需要讀的書，這樣做可以減少與內(nèi)容乏味、自己不感興趣的書的接觸，提高選書的“命中率”（見第二章）。

 

②購書——根據(jù)自己的需要，檢查書籍本身是不是像筆記里寫的那樣值得購買（見第二章）。

 

③讀書——在讀的過程中，做好寫讀書筆記的準(zhǔn)備。將重要的部分按以下等級提煉出來：“讓我頗有感觸的部分”“糾結(jié)要不要做記號的部分”“做了記號的部分”“要摘抄到筆記里的段落”等（見第三章）。

 

④記錄——制作讀書筆記，記錄讀書過程中產(chǎn)生的感動或思考，銘記這次讀書體驗，留下與書交流過的證據(jù)（見第三章）。

 

⑤活用——通過再次瀏覽讀書筆記，在檢索和參考的過程中幫助自己獲得智慧、得到提升。另一方面，制作筆記時要注意方便日后重讀（見第四章）。

 

以上五個步驟除了③以外都會用到筆記本。畢竟除了為搞研究而讀書這種特殊情況以外，在讀書過程中做筆記是不現(xiàn)實的。因此在③這個階段無須使用筆記本，只要通過折上書頁的一角或是用筆留下記號，為最后制作讀書筆記做好準(zhǔn)備即可。

但是，如果是身處家中或是咖啡館這種可以靜心讀書的環(huán)境，或是面對內(nèi)容相對較少的書，也可以同時進(jìn)行③和④兩個步驟，邊讀書邊寫讀書筆記。按照這種流程讀書有很多好處，如表1-1的總結(jié)。

也許你會覺得按照五個步驟讀書很麻煩。確實，什么都不想就去書店買些感興趣的書，讀完一次就不再想起才更輕松。

可是，就像前面所說，那樣做是沒有什么好處的。既然拿出珍貴的時間讀書，通過讀書筆記留下看得見的成果，即使是三言兩語也好，從長遠(yuǎn)來講不是更有效嗎？

要通過筆記來選書，通過筆記來記錄讀書體驗，用筆記做參考，通過筆記來回顧反思。這樣整個讀書過程都在促進(jìn)自己對書的理解，從而構(gòu)成個人獨(dú)到的見解。