眼前春色夢中人

白申昊

專業(yè)：英語（外文實(shí)驗(yàn)班）

白申昊，畢業(yè)于北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)，入選清華大學(xué)“拔尖計(jì)劃”，并獲得40分的降分優(yōu)惠。一路執(zhí)著追求清華的她，最終以668分的高考成績成功圓夢清華外文實(shí)驗(yàn)班。

“安然的清華是自由的”

與清華結(jié)緣，白申昊將其形容為“美麗的意外”。因時(shí)間安排上的沖突，本以為清華只是理工科圣地的她，作為為數(shù)不多的文科生代表，在2014年夏天抱著了解、學(xué)習(xí)的心態(tài)來到了清華大學(xué)暑期學(xué)校。沒想到，短短7天的時(shí)光，她便深深愛上了這里，從此一發(fā)不可收拾：課程安排的緊湊、嚴(yán)謹(jǐn)，輔導(dǎo)員哥哥姐姐的溫暖、謙和，還有彌漫在園子里無處不在的責(zé)任感和使命感，這些無一不吸引著她。

在某日夜游清華園之后，她在日記本上滿懷深情地寫下了這樣的句子：

“夏日的蟬鳴在清華并不顯得聒噪。樹雖然高大，卻排列得清清爽爽。蟬鳴聲更像是從淡白色的樹干上層層落下的棉紗。在這樣的樹下，你不會想到要去做一晌貪歡的輕夢，或是放縱自己沉溺在任何脫離航道的青春的迷亂中；你只會想平穩(wěn)地繼續(xù)。這種平穩(wěn)的安然感產(chǎn)生在見到清華的第一眼。安然的清華是自由的。自由！真正的自由恰是屬于月下獨(dú)行者的。因?yàn)樽杂刹⒉皇怯勺裕且宰晕业挠X醒為本對自身行為的有意識觸發(fā)。”

清華的高樹、青藤和石碑，從此便深深地種在了這個(gè)天性浪漫的文科女生的夢里。暑期活動結(jié)束后，白申昊獲得了“紫荊學(xué)員”的稱號，以表彰她在暑期學(xué)校中的優(yōu)異表現(xiàn)。

“清華教給我不為結(jié)果所拘”

然而，作為一名北京的文科考生，選擇將清華大學(xué)作為自己的目標(biāo)，更意味著一份勇氣與苦難。盡管平時(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)成績一貫優(yōu)秀，但清華大學(xué)的北京市文科錄取分?jǐn)?shù)線連續(xù)多年居各大高校首位。招生名額少，錄取分?jǐn)?shù)高等因素，無一不制約著她的選擇，對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和抗壓能力提出了更高的要求。

經(jīng)過冷靜思考，白申昊更加堅(jiān)定了自己通過努力考取清華大學(xué)英語系的決心。扎實(shí)的中文功底、開放的國際視野、中西并進(jìn)的課程體系設(shè)置，在白申昊看來，這些都是其他學(xué)校難以提供的。從小便對中文與英文都難以割舍的她，認(rèn)定這里是最適合她發(fā)展的理想平臺。

然而，報(bào)考過程并不順利。這一年，北師大附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)獲得了第一個(gè)“領(lǐng)軍計(jì)劃”的文科名額。因種種原因，本以為萬無一失的她與“領(lǐng)軍計(jì)劃”失之交臂。盡管在面試前便被老師告知基本無望，在面對清華大學(xué)招生組時(shí)，傷心的白申昊依然面帶微笑，堅(jiān)定地向自己也向清華承諾：“不論有多難，以什么方式，我都要通過自己的努力考入清華園。”

這份承諾的背后，是掙扎與沉重。沒有“領(lǐng)軍計(jì)劃”的大額加分，高考時(shí)的心態(tài)和發(fā)揮無法保證，考取清華更是難上加難。因?yàn)閺男”惆V迷于文科，疏于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，她的數(shù)學(xué)成績并不好。面對普通自主招生考試中難度較高的數(shù)學(xué)考試，她感到無所適從。那段時(shí)間里，白申昊陷入了深深的迷茫消沉與自我懷疑。在幾近絕望之時(shí)，“拔尖計(jì)劃”的選拔為她打開了另一扇大門。

盡管“拔尖計(jì)劃”的主要目標(biāo)群體是理科生，但在清華老師的鼓勵(lì)和白申昊的自我激勵(lì)下，她向著夢想發(fā)起了最后沖刺。高中階段，具有中文和英文雙重天賦的她參加了很多國家級別的英語大賽并取得最高獎(jiǎng)項(xiàng)，在中文創(chuàng)作方面也時(shí)有收獲。注重全面發(fā)展、綜合素質(zhì)突出的她，承擔(dān)很多學(xué)校的組織工作，組織并參與了戲劇、電影等方面的大型校園文化活動，甚至獲得了來自專業(yè)領(lǐng)域的認(rèn)可。這些經(jīng)歷都曾只是白申昊所熱愛并全情投入的生活，卻在無意之間為她敲開了清華大學(xué)外文實(shí)驗(yàn)班的大門。

準(zhǔn)備“拔尖計(jì)劃”考核的過程，是一項(xiàng)新的挑戰(zhàn)。因?yàn)榕c緊鑼密鼓的高考復(fù)習(xí)同時(shí)進(jìn)行，在繁重的高考學(xué)習(xí)壓力下還要準(zhǔn)備“拔尖計(jì)劃”的申請材料和面試。面對著老師和學(xué)習(xí)的壓力，她在敲下1500字“拔尖計(jì)劃”英文個(gè)人陳述時(shí)咬著牙對自己說，“拼一次，再拼一次”。

面試的時(shí)節(jié)，正是初春。在9位外文教授面前，她微笑著回答完了那些棘手甚至有些刁難的專業(yè)問題。這是她所經(jīng)歷過最艱難卻也最幸福的20分鐘。從面試考場走出來，她沒有感覺到等待結(jié)果的焦灼和忐忑，反而收獲了一份久違的云淡風(fēng)輕之感。就像園子里的春天一樣，經(jīng)過酷寒摧殘，終于爛漫于群花之中。

事后，她在博客中寫道：“不論結(jié)果如何，清華已經(jīng)教會我不被結(jié)果所拘囿，而是投入到每一個(gè)過程。清華已經(jīng)給了我太多太多獨(dú)一無二的長大，很真很真的幸福和很美很美的愛。清華園的美，真的不只是一座園子而已。她的美，是那樣慈祥地注視了很多很多人的長大。她的美，是很多很多人的青春。”

“拔尖的基礎(chǔ)是全面”

帶著這份執(zhí)著與淡然，白申昊的考試準(zhǔn)備告一段落，重新回到高考賽場。在二模考試中，她獲得了西城區(qū)第一的成績。從此之后，成績越發(fā)穩(wěn)定。

最終，“拔尖計(jì)劃”的結(jié)果也沒有讓這個(gè)深愛著清華園的姑娘失望——她獲得“拔尖計(jì)劃”40分的降分錄取資格，進(jìn)入外文系英語實(shí)驗(yàn)班。

盡管“拔尖計(jì)劃”的要求是“學(xué)有專精，學(xué)有特長”，但白申昊用自己出色的高考成績證明了拔尖人才也可以全面優(yōu)秀。她在高考中正常發(fā)揮，獲得了比“領(lǐng)軍計(jì)劃”的考生還要優(yōu)秀的成績。“拔尖的基礎(chǔ)，是全面。”她說道。

步入大學(xué)生活，白申昊不但學(xué)習(xí)了英文系專業(yè)的課程，對中文系的平臺課也鐘情甚篤。大一第一學(xué)期，她通過自學(xué)完成了水平較高的《左傳》專題研究小論文，被老師稱贊為“頗具問題意識”。在清華家國使命的培育下，她更種下了一個(gè)新夢，要成為一名“有為的學(xué)人”。在不斷學(xué)習(xí)精進(jìn)大學(xué)的學(xué)術(shù)研究方法之外，她積極參加各種教育類的社會志愿工作，為自己的教育夢積累經(jīng)驗(yàn)。既要有專注的眼睛，又要有勤奮的雙腳，是她對自己的一貫要求。

學(xué)有專精，廣博涉獵；注重積累，厚積薄發(fā)。是執(zhí)著與熱愛讓她與清華結(jié)緣，并最終圓夢。

又是一年春天。“眼前春色夢中人”，曾經(jīng)的夢想今日逐步成真，衷心祝愿這株清麗的小花，在園子里更加絢爛地綻放。